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藥理學(?)-授課教案:血液與造血系統(tǒng)藥物教案

藥理學(專科):授課教案 血液與造血系統(tǒng)藥物教案:廣州醫(yī)學院教案醫(yī)學三基授課人單位:廣州醫(yī)科大學護理學院教研室:藥理學職稱:藥理學高講授課日期:05年11月日節(jié)次:3授課地點:廣州醫(yī)科大學護理學院護理專業(yè)、年級:04采用教材:藥理學講授內(nèi)容(章、節(jié)、內(nèi)容):作用于血液系統(tǒng)藥目的與要求:l掌握鐵劑

醫(yī)醫(yī)學三基

授課人單位:廣州醫(yī)科大學護理學院

教研室:藥理學

職稱:藥理學高講

授課日期:   05年11月  日

節(jié)次:3

授課地點:廣州醫(yī)科大學護理學院

護理專業(yè)、年級:04

采用教材:藥理學

講授內(nèi)容(  章、節(jié)、內(nèi)容):作用于血液系統(tǒng)藥

目的與要求:

l   掌握鐵劑的作用、用途和用藥注意事項

l   掌握葉酸、維生素B12的作用、用途和用藥注意事項

l   了解重組人粒細胞集落刺激因子、重組人粒細胞巨噬細胞刺激因子等作用、用途和注意事項

l   掌握凝血酶、維生素K、氨甲環(huán)酸、垂體后葉素等的作用、用途和用藥注意事項

l   掌握肝素的生理作用、藥理作用、臨床應用、不良反應和用藥注意事項

l   了解華法令藥動學特點臨床應用、不良反應和用藥注意事項

重點與難點:各藥藥理作用作用機制

教學手段的應用(采用何種直觀教具,多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等):

制作多媒體幻燈片、實物投影片

課時安排:見后

有關教學改革的措施(授課形式、課題提問、思考題、習作……等):

1. 多媒體教學:直觀圖片便于理解

2. 啟發(fā)式教學:培養(yǎng)創(chuàng)新能力

3.   課堂提問:調(diào)動學生的積極性(附提問)多媒體提問:

參考圖書:

《藥理學》  楊寶峰   人民衛(wèi)生出版社2004

《藥理學》  李元建   人民衛(wèi)生出版社   2000

《藥理學》  丁全福   人民衛(wèi)生出版社  2001

《護理藥理學》  蔣志文   人民衛(wèi)生出版社 2004

《護理藥物學》  葉象權  中國醫(yī)藥科技出版社 2001

制定日期: 2005 年11  月  日 授課教師簽名:簡林凡

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