外科學-授課教案(部分):12結(jié)腸癌

課程名稱

外科學

授課題目（章節(jié)或主題)

結(jié)腸癌

授課教師

黎紹基

所屬二級學院

第一臨床學院

所屬教研室

外科

職稱

副教授

授課時間

2006 年5月29日第15周星期 一 第4-5節(jié)第 15次課

授課時數(shù)

2學時

授課班級

 2003級臨床醫(yī)學本科專業(yè)（本科□ �？啤�)   2003 級 Ⅰ班

教學課型

理論課√ 實驗課□ 習題課□ 討論課□ 實習（踐)課□  其它□

教材名稱、作者、出版社及出版時間

外科學第六版吳在德主編人民衛(wèi)生出版社

教學目標與要求：掌握的內(nèi)容

1、掌握的內(nèi)容

（1) 結(jié)腸癌的Dukes分期

（2) 左右半結(jié)腸癌臨床表現(xiàn)的不同處

（3) 結(jié)腸癌的診斷

（4) 結(jié)腸癌不同部位手術范圍

（5) 結(jié)腸癌手術的腸道準備

（6) 結(jié)腸癌手術后的并發(fā)癥

1、  熟悉內(nèi)容

（1) 結(jié)腸癌的病理

（2) 吻合環(huán)和吻合器的使用

（3) 結(jié)腸癌手術后化療的常用方案

2、  了解內(nèi)容

   先天性的腸道疾病

主要知識點、重點與難點：

一、授課重點

1、左右半結(jié)腸癌臨床表現(xiàn)的不同處

2、結(jié)腸癌的診斷

二、授課難點

1、結(jié)腸癌的Dukes分期

2、結(jié)腸癌不同部位手術范圍

教學方法（請打√選擇)：

講授法√　 討論法□ 　演示法□　 自學輔導法□　 　練習法(習題或操作) 　讀書指導法□

ＰＢＬ（以問題為住院醫(yī)師中心的教學法)□　　案例法□　 其他□

教學媒體（請打√選擇)：

教材√ 板書□ 實物□  標本□  掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□   錄像□   CAI（計算機輔助教學)√

教學過程設計（包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等)：

講授內(nèi)容

結(jié)腸癌的Dukes分期

左右半結(jié)腸癌臨床表現(xiàn)的不同處

結(jié)腸癌的診斷

結(jié)腸癌不同部位手術范圍

衛(wèi)生資格考試網(wǎng)結(jié)腸癌手術的腸道準備

結(jié)腸癌手術后的并發(fā)癥

講授方法

主要采用大課講授的方法，授課中使用圖片和臨床病例進行講授

課時具體安排：

結(jié)腸癌的Dukes分期10分鐘

左右半結(jié)腸癌臨床表現(xiàn)的不同處20分鐘

結(jié)腸癌的診斷10分鐘

提問、課堂討論等師生互動的設計：

左右半結(jié)腸癌臨床表現(xiàn)的不同處？

教學小結(jié)、復習思考及作業(yè)題布置：

結(jié)腸癌病人逐年增加，本次課程主要要學生了解結(jié)腸癌的病因、臨床表現(xiàn)和診斷和治療

復習思考及作業(yè)題布置

1、左右半結(jié)腸癌臨床表現(xiàn)的不同處？

2、不同部位的結(jié)腸癌手術范圍有什么不同？

教學中的創(chuàng)新點（加強基礎與臨床聯(lián)系、外語運用、啟發(fā)學生思維、指導學生自學、介紹學科新進展等方面)：

本課程主要介紹結(jié)腸癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療，授課中運用大量的臨床病例和圖片是學生學習的熱情提高，增加印象，同時課堂上啟發(fā)學生的臨床思維，使學生能夠運用信息技術進行自學的能力，同時介紹結(jié)腸癌的最新發(fā)展，如腹腔鏡的手術治療。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等)：

1、黃家駟外科學  2、克氏外科學

教研室

意 見

教研室主任簽章： 年　　月　　日

教學后記（即教學實施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫)