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護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教案-理論課教案:第四章

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教案理論課教案:第四章:◎<第四章 環(huán)境>※<第四章 環(huán)境>南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院教案 課程名稱:《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》 第 1 周 第4 次課 2004年 2 月1gydjdsj.org.cn/jianyan/3 日教師姓名段功香職稱副 高教研室基護(hù)教研室教學(xué)時(shí)數(shù)4授課題目醫(yī)院環(huán)境教學(xué)對(duì)象2001級(jí)護(hù)理本科01、02 班授課地點(diǎn)6-101教學(xué)方式講授、討論本課的重點(diǎn)、難點(diǎn):1.環(huán)境與健康的關(guān)系。2.醫(yī)院物理環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)節(jié)方法。3.運(yùn)
 <第四章 環(huán)境> 
 ※<第四章 環(huán)境>

南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院

教案

  課程名稱:《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》  第  1 周   第  4  次課  2004年 2  月 1gydjdsj.org.cn/jianyan/3 日

教師姓名

段功香

職稱

副  高

教研室

基護(hù)教研室

教學(xué)時(shí)數(shù)

4

授課題目

醫(yī)院環(huán)境

教學(xué)對(duì)象

2001級(jí)護(hù)理本科01、02 班

授課地點(diǎn)

6-101

教學(xué)方式

講授、討論

本課的重點(diǎn)、難點(diǎn):

1.環(huán)境與健康的關(guān)系。

2.醫(yī)院物理環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)節(jié)方法。

3.運(yùn)用力學(xué)原理維持正確姿勢(shì)及身體平衡方法。

 

教學(xué)目標(biāo):

1.復(fù)述下列定義:環(huán)境、生物環(huán)境、物理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境。

2.描述環(huán)境中影響健康的因素。

3.舉例說(shuō)明住院期間社會(huì)文化環(huán)境對(duì)病人身心健康的影響。

4.復(fù)述醫(yī)院環(huán)境中適宜的物理環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)節(jié)方法。

5.能獨(dú)立為病人鋪備用床、暫空床、麻醉床及為臥床病人更換床單。

6.舉例說(shuō)明力學(xué)原理在護(hù)理實(shí)踐中的作用。

 

本次課應(yīng)用的教具:

1、自制多媒體課件

2、電腦、投影儀等。

3、紅外線筆

主要教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié)  環(huán)境

一、環(huán)境的意義和范圍

 1、定義  環(huán)境(environment)是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活的場(chǎng)所。

人與環(huán)境之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系表現(xiàn)為機(jī)體的新陳代謝?煞譃閮深悾汉铣纱x和分解代謝。

兩者是人體進(jìn)行活動(dòng)的最基本的生理活動(dòng)。他們與環(huán)境密不可分,受到環(huán)境的影響,并不斷適應(yīng)環(huán)境的改變。

2、范圍

1)生理環(huán)境  也就是人的內(nèi)環(huán)境。人體內(nèi)有許多調(diào)節(jié)系統(tǒng)。他們各司其職,且相互作用。

2)物理環(huán)境  指人類周圍的外環(huán)境。包括生理環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。

   生活環(huán)境  與人類相距較近   如自然條件、人工條件

   生態(tài)環(huán)境  與人類相距較遠(yuǎn)   如大自然環(huán)境

3)心理社會(huì)環(huán)境  是指有關(guān)個(gè)人的社會(huì)與心理需要狀態(tài)。

二、環(huán)境中影響健康的因素

 1、大氣污染

大氣污染對(duì)健康的影響,取決于大氣中有害物質(zhì)的種類、性質(zhì)、濃度和持續(xù)時(shí)間,也取決于個(gè)體的敏感性;另外,呼吸道各部分的結(jié)構(gòu)不同,對(duì)毒物的阻留和吸收也不同。

2、水污染

1)引起急性或慢性中毒   “水俁病”

2)致癌、致畸、致突變

3)發(fā)生以水為媒介的傳染病

 3、土壤污染

土壤是人類生活環(huán)境的基本因素之一,也使生態(tài)環(huán)境物質(zhì)交換和物質(zhì)循環(huán)的中心環(huán)節(jié)。

土壤污染可導(dǎo)致傳染病、寄生蟲(chóng)病、中毒。如“痛痛病”

4、噪聲污染

可造成聽(tīng)力損傷,潰瘍病,增加患精神病的危險(xiǎn)。

噪聲污染的特點(diǎn):

1)沒(méi)有污染物

2)對(duì)環(huán)境的影響不積累、不持久,傳播距離有限

3)聲源停止發(fā)聲,噪聲也消失

 5、吸煙污染

主動(dòng)吸煙和被動(dòng)吸煙。

 6、溫度過(guò)高或過(guò)低

溫度過(guò)高  中暑、腎臟、循環(huán)系統(tǒng)疾病、中風(fēng)

溫度過(guò)低  呼吸道疾病、凍傷

 7、輻射

 8、廢料

 9、室內(nèi)空氣污染

第二節(jié)  醫(yī)療環(huán)境

  醫(yī)療環(huán)境應(yīng)以病人為中心,考慮病人的舒適和方便,盡量減輕其痛苦。

一、病人的物理環(huán)境

保護(hù)整齊、舒適、安全、安靜、健康的環(huán)境是護(hù)士的重要職責(zé)。

 1、空間  病床之間的距離不少于一米。

 2、溫度   室溫過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使病人產(chǎn)生不適。室溫保持在18-22℃,新生及老年病人是溫保持在22-24℃。

 3、濕度   為空氣中含水分的程度。一般以50%-60%為宜。濕度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)給病人帶來(lái)不適感?墒褂每諝庹{(diào)節(jié)器。

 4、通風(fēng)   通風(fēng)效果與通風(fēng)面積、室內(nèi)外溫差、通風(fēng)時(shí)間及室外氣流速度有關(guān)。

 5、噪聲   凡是不悅耳、不想聽(tīng)的聲音,或是引起人們心理上或生理上不愉快的聲音叫噪聲。它對(duì)人類的危害與音量大小、頻率高低、持續(xù)時(shí)間及個(gè)人耐受力有關(guān)。

醫(yī)護(hù)人員說(shuō)話、行為與工作應(yīng)注意:

1)說(shuō)話輕  

2)走路輕

3)操作輕

4)關(guān)門輕

(提問(wèn):應(yīng)如何減少護(hù)理工作中的噪聲?)

 6、光線   有自然光源和人工光源。

 7、裝飾  應(yīng)簡(jiǎn)單、整潔美觀。但可配備不同顏色。顏色還可以產(chǎn)生醫(yī)療效果。綠色、灰與藍(lán)色、黃色。

二、病人的心理環(huán)境 

病人因住院可產(chǎn)生不適而出現(xiàn)一系列精神緊張的癥狀。可從三個(gè)方面使病人恢復(fù)正常的心理狀態(tài):

 1、個(gè)人控制

 2、失落感  可淡化原有角色;了解醫(yī)院制度,鼓勵(lì)家屬看望病人

 3、情緒支持 

(提問(wèn):如果你作為護(hù)士,你應(yīng)該做到那些?)具體見(jiàn)書(shū)

第三節(jié)  提供舒適安全的環(huán)境

一、病人單位及設(shè)備

病人單位是指醫(yī)院內(nèi)提供給病人使用的家具與設(shè)備。

 1、床  要符合使用、耐用、舒適、安全的原則。

 2、床墊  厚10cm,宜較堅(jiān)硬

 3、床褥、枕芯、棉胎、大單、被套、枕套、橡膠單、中單、床旁桌、床旁椅、照明燈、呼叫裝置、供氧、負(fù)壓吸引管道等設(shè)備

 

二、人體力學(xué)與護(hù)理操作

(一)常用的力學(xué)原理

  1、杠桿作用  杠桿是利用直桿或曲桿在外力作用下能繞桿上一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的一種簡(jiǎn)單機(jī)械。包括平衡杠桿、省力杠桿、衛(wèi)生資格考試網(wǎng)速度杠桿。

  2、摩擦力   指相互接觸的兩物體在接觸面上發(fā)生的阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力。

  3、平衡與穩(wěn)定

    1)物體的重量與穩(wěn)定度成正比。

2)支撐面的大小與穩(wěn)定度成正比。

3)物體的中心高度與穩(wěn)定度成反比。

4)重力線必須通過(guò)支撐面才能保持人或物體的穩(wěn)定。

三、鋪床法

   要符合舒適、平整、緊扎、安全、使用的原則。根據(jù)接收病人不同可分為備用床、暫空床、麻醉床。

 1、區(qū)別

目  的

評(píng)   估

相   同

不  同  點(diǎn)

備用床

保持病室整潔

準(zhǔn)備迎接新病人

1)病人有無(wú)進(jìn)行治療或進(jìn)餐

2)床有無(wú)損壞,床單、被套符合床單位的要求,適應(yīng)季節(jié)的變化

暫空床

供新入院、暫離床病人使用

1)明確護(hù)理對(duì)象,如新入院病人,根據(jù)病情準(zhǔn)備用勿

2)已入院病人,評(píng)估病情是否可離床

麻醉床

1)便于接受和護(hù)理麻醉手術(shù)后未清醒病人

2)使被服不被血液、嘔吐物污染

3)使病人安全、舒適,預(yù)防并發(fā)癥

評(píng)估手術(shù)部位、麻醉方式

2、鋪床時(shí)的注意事項(xiàng)

   1)病人進(jìn)餐或治療時(shí)應(yīng)暫停鋪床

   2)應(yīng)用節(jié)力省力原則

結(jié)

點(diǎn)

本章節(jié)描述環(huán)境中影響健康的因素,講述了醫(yī)院環(huán)境中適宜的物理環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)節(jié)方法,鋪備用床、暫空床、麻醉床及為臥床病人更換床單的具體方法。同學(xué)們應(yīng)理解并掌握如何在護(hù)理工作中為患者盡可能提供一個(gè)安全、舒適的醫(yī)院環(huán)境,并能運(yùn)用人體力學(xué)的原理為護(hù)理工作服務(wù)。人體力學(xué)的原理相對(duì)比較抽象,因此,學(xué)生應(yīng)將力學(xué)原理與實(shí)際生活中的實(shí)例結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),才能達(dá)到事半功倍的效果。

復(fù)

習(xí)

1.舉例說(shuō)明環(huán)境中影響健康的常見(jiàn)因素。

2.舉例說(shuō)明醫(yī)院環(huán)境中適宜的物理環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)節(jié)方法。

3.闡述住院期間社會(huì)文化環(huán)境對(duì)病人身心健康的影響。

4.比較三種鋪床法的異同點(diǎn)。

5.舉例說(shuō)明如何在護(hù)理工作運(yùn)用人體力學(xué)原理。

預(yù)

習(xí)

點(diǎn)

1.醫(yī)院感染的定義和特征

2.醫(yī)院感染的形成與類型

3.清潔、消毒、滅菌的定義

4.煮沸消毒法、壓力蒸汽滅菌法與化學(xué)消毒滅菌法

5.無(wú)菌技術(shù)與無(wú)菌物品的定義

6.無(wú)菌技術(shù)的操作原則

7.無(wú)菌技術(shù)的操作方法

8.隔離的定義與原則

9.隔離的種類

10.穿脫隔離衣的注意事項(xiàng)

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