病理學主要的研究內(nèi)容：疾病的病因、發(fā)病機制、病理改變( 包括代謝、機能和形態(tài)結(jié)構(gòu))和轉(zhuǎn)歸的醫(yī)學基礎(chǔ)學科，是形態(tài)科學；分為總論和各論兩部分：
總論：學習記憶要點：概念，原因，分類，病理形態(tài)改變，轉(zhuǎn)歸，病理形態(tài)改變的要求比較細致。
各論：學習記憶要點：病因，發(fā)病機制，基本病理改變，各器官的病理改變，臨床病理聯(lián)系，疾病的轉(zhuǎn)歸，要求密切聯(lián)系總論的內(nèi)容，以總論的病變?yōu)榛A(chǔ)。部分考題是將總論-各論內(nèi)容結(jié)合起來考的。
復習方法：
1．首先通讀教科書，建立整體概念。
在參加7月份的強化班之前醫(yī)學全在線搜集整,理gydjdsj.org.cn，一定要把教科書通讀一遍以上。不要過于關(guān)注重點或強記考試點。但是在通讀時，應(yīng)該注意不同章節(jié)所強調(diào)的內(nèi)容有所不同。
2．在對病理學有了整體印象之后，第二遍通讀前，可以先讀輔導材料，了解每個章節(jié)的知識點是什么，以知識點來帶動第二遍通讀。
3．通讀和對各章節(jié)的知識點充分理解后，再開始做練習真題。一定不要一開始就做題。如果你還沒有把握病理學的整體脈絡(luò)，希望以做題來復習時，將可能記住的知識點都是比較瑣碎和模糊的，不利于整體把握。
4．但是病理學不會只考一些基本的理論，最重要的觀念，而是考得很細，有的每一句話就是一個考點。但是病理學考題，不少題都出得很簡單(如……), 因此要求考生復習時要多讀幾遍書，不要忽視細節(jié),要背下來，記得住。但是并不需要你去死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上記憶。
4．記憶是非常重要的，但是死記硬背效果不佳。應(yīng)該注意：1)尋找病變之間的轉(zhuǎn)歸關(guān)系。如血循章節(jié)，充血、瘀血、水腫、出血之間，凝血、血栓形成、栓塞、梗死之間，是連續(xù)進展的病變過程。2)從發(fā)病機制聯(lián)想推斷出其病理改變應(yīng)該是什么，而不僅僅去背抽象的病理形態(tài)改變。3)適當看圖譜，在腦子里建立起肉眼和鏡下的形象，促進記憶。我們在強化輔導班時，會給大家展示一些典型病變的圖像。4)做練習題時，分析這道題所考的知識點是什么，從而加強記憶。
5．盡量多做練習題。如果做錯了，一定要把做錯的題解析看懂，看明白，再回到教科書鞏固相關(guān)知識點。
6．注意各科知識之間的聯(lián)系。病理學是橋梁課gydjdsj.org.cn，與臨床課、基礎(chǔ)課關(guān)系同樣密切，不少考題是交叉性的。復習時注意舉一反三。
7．適當取舍。對教材有了比較充足的了解后，復習過程中，要注意適當刪減一些不必要的內(nèi)容。例如：從來沒有考過或偶爾涉及的章節(jié)，無必要花費太多精力
第一部分細胞與組織損傷
細胞和組織的適應(yīng)與損傷這章是考試的重點，需要同學們?nèi)嬲莆眨绕涫菍ο嚓P(guān)概念和常見部位.組織或器官.概念需要大家注意的是萎縮.肥大.增生.化生.理解萎縮概念時應(yīng)注意：是實質(zhì)細胞而不是間質(zhì)細胞，一定是發(fā)育正常的細胞.組織.器官的縮小，萎縮的器官不一定都有體積減小.各種變性的定義及好發(fā)部位.細胞壞死的定義及好發(fā)部位.注意凋亡和死亡的區(qū)別.
第二部分修復代償與適應(yīng)
重點掌握肉芽組織，細胞再生能力.
第三部分局部血液與體液循環(huán)障礙
這部分重點內(nèi)容是血栓和栓塞的分類及組成特點.注意幾個易混概念，如：血栓.栓塞.栓子.缺血.壞死等.栓塞的分類及好發(fā)部位.
第四部分炎癥
重點掌握炎癥基本病理變化及其機制，病理學分型.炎癥的基本病理變化包括變質(zhì).滲出.增生，其中滲出是炎癥最具特征性的變化，炎性反應(yīng)的內(nèi)容是難點也是考試的重點.急性炎癥的分類及病理學特點.判斷某種疾病是纖維素性炎還是化膿性炎一般對于考生比較難判斷，因為不可能書上每種疾病都講到，只要了解該疾病基本病理過程就容易作答.
第五部分腫瘤
本章為考試重點，其考點往往在于對一些特殊腫瘤的考查，同學們需全面復習.要熟記一些常考概念，如：惡性腫瘤.良性腫瘤.癌前病變.原位癌.浸潤癌.非典型增生等.常見腫瘤及其特點.良惡性腫瘤的鑒別.�？寂R床檢驗值及意義.
