英語翻譯的備考不能只停留在“看”的層面上，要扎扎實實的“做”翻譯，提高動手、動筆的能力，那樣才能切實的提高翻譯水平，那么如何做呢? 在做的過程中應把握哪幾步呢，這一定是眾多考生迫切要知道的。建議大家，可以把考研閱讀中的長難句拿出來翻譯，提高一些動手能力。翻譯題型自從作為考查考生綜合運用語言能力的題型出現(xiàn)后，很多考生覺得難以動筆，認為這種題型的難度較大。而這種題型在近些年的考研英語試卷中出現(xiàn)以后，考察形式已經趨于穩(wěn)定�？碱}要求考生在理解全句、全段或全文的基礎上，把語法、詞匯的意思和上下文結合起來理解。
我認為翻譯題的解題只靠熟悉語法規(guī)則和孤立地背單詞已經遠遠不夠了。從內容來看，這種題的文章選段多以自然科學、社會科學、科學報道或評論等內容為主。與其他題材或內容的文章相比，以上這些內容出現(xiàn)的頻率更高些，從題型難度來看醫(yī)學全在,線gydjdsj.org.cn，近些年，這類題型的總體難度在上升，長難句出現(xiàn)次數(shù)有所增加。但是，語法難度卻略有下降。下面詳細介紹一下考試中翻譯部分的應對策略。
考研翻譯應對策略
應對策略：兩個關鍵。一、理解的關鍵在于理解英語的語法結構、邏輯結構。二、表達的關鍵在于根據(jù)漢語習慣對于譯入語進行適當調整。
專家們提醒2012年的考生們在復習的時候需要注意的是以下幾點：
(1)能直譯不意譯。直譯不符合漢語習慣的時候，要意譯。另外，還有一些有固定翻譯方法的語法結構和搭配也要遵循慣用意譯方法。例如：IT is well-known (that…) 習慣譯法是眾所周知。
(2)只加不減的原則。這是從信息量的覆蓋層面來說的。因為英文中有些詞匯有特定含義，還有在并列結構中大量使用省略。為了忠實于原文醫(yī)學全在,線gydjdsj.org.cn，我們要盡量在翻譯時覆蓋所有原文攜帶的信息。以免出現(xiàn)因為信息減損出現(xiàn)的扣分。例如：2001年真題中出現(xiàn)的“doll”，不能翻譯成“玩具”，而必須翻成“玩具娃娃”才能得分。
英語三大從句的譯法
英語的三大從句是：名詞性從句、定語從句、狀語從句。由于它們本身就是句子，放到大的句子中會讓句子變得復雜，從而也增加了翻譯的信息量和難度。
(1)名詞性從句的譯法
名詞性從句通常表達一種具體的概念，如“how things stand”實際上是表達“情況”這一概念，如果直譯為“事物是如何站著的”就不準確，同時也違背了原意。所以通常采用概略法來翻譯，使從句陳述的內容更明確化。
例：While we converse with what is above us, we do not grow old, but grow young.
譯文：與高于自己的思想進行交流，人不會變得年老，只會變得年輕。
(2)定語從句的譯法。在翻譯英語定語從句特別是復雜的定語從句時，最基本的方法是把它從整個句子結構中解放出來醫(yī)學全在,線gydjdsj.org.cn，即把原文的定語從句從其修飾地位中分離出來，使其相對獨立地敘述所要表達的信息。從結構上分，英語定語從句可以譯為前置定語、并列分句、狀語從句、獨立句子等。在2007年的真題中有這樣一個句子：
On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news.
譯文：另一方面，法律以一種方式把這些觀念同日常實際聯(lián)系起來——這種方式類似于新聞記者在報道以及評論新聞時根據(jù)日常規(guī)則所形成的聯(lián)系方式。
