近年來，在職碩士研究生學位教育工作空前發(fā)展。同等學力申碩、GCT工程碩士聯(lián)考等等報考人數(shù)都逐年見漲。這些從數(shù)據(jù)統(tǒng)計中得到了充分的印證。由于每一年每一屆都有非常大比例的新生源加入這些考研隊伍之中。所以總也不可避免地有不少新的朋友咨詢往年大家同樣熱切關注的在職碩士研究生方方面 面的問題。
尤其在在職碩士研究生的報考條件方面，由于涉及到“同等學力”的問題，不少新人難免有疑惑不解。不了解什么是同等學力？不清楚自己是否屬于以同等學力的身份報考等等諸 如此類的問題。
要想搞清楚這些問題，我們需要逐一地來了解，學力和學力的概念，同等學力和同等學歷的概念與區(qū)別。
學力指學習能力和知識水平的簡稱。指一個人的知識水平以及在接受知識、理解知識和運用知識方面的能力。
同等學力指學習經(jīng)歷不同，但在知識水平和學力能力方面達到同等程度的人員。在學位與研究生教育工作中經(jīng)常出現(xiàn)和使用的概念。通常指申請學位者或報考研究生的考生中 ，雖然沒有大學本科或者碩士生、博士生學歷（包括獲得相應的學位)，但通過自學或其它途徑達到了相當于大學本科或碩士生畢業(yè)以及博士生申請論文答辯時的知識和能力水平的人員。同等學力是非本科、碩士生畢業(yè)者報考碩士生、博士生，以及不具備碩士生、博士生學歷的人員申請碩士和博士學位時的必要條件。在我國，同等學力資格須經(jīng)申請人所 在單位證明以及接受其報考或申請的單位審核。所以，我們平常所說的考試就是“同等學力申請碩士學位英語考試”。
學歷指一個人的學歷經(jīng)歷。
同等學歷指具有與某級教育相同層次的學歷或者獲得同級教育但非同一學科、專業(yè)的畢業(yè)證書（包括相應的學位)。如：一般認為，我國中等專業(yè)學校或者職業(yè)高中的畢業(yè)生 和普通高中畢業(yè)生具有同等學歷。同等學歷的概念在學位與研究生教育工作中有參考意義。如在研究生招生工作中經(jīng)常出現(xiàn)的同等學歷考生（非某一學科專業(yè)畢業(yè)的本科、碩士生 或學士、碩士學位獲得者)跨學科、專業(yè)報考碩士生、博士生；在學位工作中出現(xiàn)的非本學科、專業(yè)畢業(yè)的同等學歷申請者（碩士、博士研究生或碩士、博士學位獲得者)跨學科 、專業(yè)申請碩士、博士學位等。
所以說，從上面可以看出，“同等學力”和“同等學歷”是有本質上的區(qū)別。我們平時提到的考試就應該是這個“同等學力”而不是那個“同等學歷”。
