(二)分析題
分析題在近幾年考研政治試卷中所占的分值比較重，需要考生加強訓練。
解答分析題的基本思路和步驟是：
1.仔細審題并抓關鍵詞。大多數(shù)分析題是跨章節(jié)，甚至跨學科的。答題之前要仔細閱讀題干、材料及問題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答，怎么回答。要注意思維的發(fā)散性。這是做好分析題的第一步，也是最關鍵的一步。找出本題目是關于哪個學科的哪個章節(jié)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。對跨章節(jié)，甚至跨學科的題目，要注意思維的發(fā)散性。審題可以運用以下幾種方法：
(1)逆向審題法：先搞清楚題目問什么？有幾問？然后帶著問題閱讀材料。這樣做可以不必要地重復審題，節(jié)省寶貴的考試時間。
(2)尋找關鍵詞：抓關鍵詞語，力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關的課文理論，并注意篩選。
(3)分析層次法：對一大段材料的要分層并弄清每層意思，這種層次性既體現(xiàn)在題干的表述或材料中，也會明確出現(xiàn)在題后的設問中。通過分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。
2.閱讀材料并組織答案。在審清題意的基礎上，仔細閱讀題干或者材料。閱讀時可邊閱讀邊劃出材料中帶有結論性或傾向性的話語，或者在草稿紙上寫下相關信息(注意不要沉溺于細節(jié)、事例或者數(shù)字)，同時搜索、提取大腦中平時儲存的相關知識，然后理清思路，組織答案。
3.答題時注意：
(1)凡問現(xiàn)象的問題，首先回答表象，即看到什么，就回答什么，不需太展開，簡要回答即可。隨后，必須回答現(xiàn)象之后隱含的實質(本質)，這才是重點。
(2)凡是“分析”、“評述”的，就需要用原理緊扣材料進行分析。一般的思路是先表述相關原理，然后再聯(lián)系材料中的現(xiàn)象進行分析、評述，可按是什么、為什么、怎么樣的思路組織答案。
(3)回答問題注意層次性，要行文規(guī)范，簡潔干練，表述準確，答案能緊扣要點，切忌東拉西扯、繁瑣冗長。
(三)材料分析題
材料分析在2006年統(tǒng)一歸進了分析題中，其形式獨特，分值比例大，難度也不小，是考生考研中的一大難點，這里就單獨列出再講述一下其答題技巧�？忌诮獯鸩牧戏治鲱}時要注意兩點：一要注重聯(lián)系實際，材料歸納出來后，用相關的事實理論做依據進行分析。二是結合理論分析問題時，要盡可能全面。材料涉及幾個點，答題時就要將這幾個點答全，每個點不需要展開太多，但要把基本要點說到。解答材料題時，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把觀點一一羅列出來，便于閱卷教師找到要點。
解答材料式分析題的基本要求：在理論部分，要求準確選擇與解題有關的基礎知識。這是解題的主導部分，是命題的出發(fā)點、立足點和依據。要準確、簡潔地回答出有關理論知識內容。這一部分答好了，就能為下一步解題做好鋪墊，使后面的分析論述有理有據。
首先，“掐頭取尾”，看題干提示句和題后要求回答的問題。一般的材料題開題就有一句：“下面是一組關于……的材料”，這就給考生在閱讀時獲取什么樣的信息界定了范圍，使閱讀不再盲目，以獲取相關信息為重；然后，再迅速瀏覽題后問題，問題的要求又進一步縮小了信息取舍的范圍，什么是“的”，在這里就確定了。最后，帶著問題閱讀材料。
其次，仔細而快速地閱讀材料。認真研讀試題材料，準確把握材料內容，深挖材料內涵。材料分析題的材料靈活多變，無一固定模式。有文字型的、圖表型的：文字型的可分為摘自報刊、古籍、文件、人物講話，也有命題者描述某種現(xiàn)象，提出幾種觀點的；圖表型的有漫畫、表格、地圖、歷史文物圖片、函數(shù)圖等。材料可能是一則，也可能有多則；既有單一類型的，也有文字型、圖表型混合的；材料長短也各異，有的十分簡短，有的篇幅冗長。不管材料以何種形式出現(xiàn)，認真閱讀材料是基礎，掌握其中信息是關鍵。
一般的材料提供信息很多，有主有次，還有重復的，這就提醒考生在做這類試題、閱讀材料時，邊讀邊用鉛筆將含義相同的歸類，并用1、2、3、……標注，對重要的核心句或者關鍵詞，在下面畫線，以備答題時直接應用，避免大量的重復閱讀，造成無為的浪費。
第三、利用獲取的信息回答問題。在答題論述時，要求做到觀點和材料的統(tǒng)一。這是解題的主體部分，要求考生用選定的基礎理論知識，聯(lián)系題中的材料進行分析論述，把理論與實際、觀點與事實結合起來，即做到事理交融，觀點統(tǒng)帥材料。要緊扣材料分析，或從材料中提煉出觀點，或用觀點分析材料，或用材料論證觀點。防止就事論事，或就理論談理論
第四、簡短有力地做好小結。在小結部分，要牢牢抓住題意，適可而止。這是答題的結尾部分，是解題的落腳點。在結尾時，或針砭時弊，或點明意義，或聯(lián)系自身，這些都要從題意出發(fā)，恰到好處，總的要求是思路清晰、表述簡練、視角豐富，達到用畫龍點睛、升華主題的目的就可。
(四)考試容易出現(xiàn)的問題及其原因
1.知識準備不足。表現(xiàn)在：一是知識的全面把握不夠，二是對知識的理解不夠，因此，答題時只能就事論事，就題目所給的材料“論”材料，缺少理論分析，缺少知識理解。
2、思維能力不強。表現(xiàn)在：一是審題不清，抓不住問題的中心和要點；二是答題思維混亂，層次不清。審題能力是指考生在解答問題之前認真、仔細、準確、完整地把握題目要求的能力。而答非所問現(xiàn)象的大量存在，首先說明對題目的理解和把握不夠。醫(yī).學.全在線gydjdsj.org.cn
3、理論不會聯(lián)系實際。理論聯(lián)系實際是政治課的生命，缺少對實際生活的理解，理論既學不好，也沒有價值。但大多數(shù)考生做不到這一點。從歷年考生答題的情況可以看出，答案或者抄題目材料，或者空話連篇、口號連篇。許多考生對此感到很疑惑，有畏難情緒。認為自己花費了很多功夫來學習政治理論，而且對于理論知識都能“倒背如流”，為什么答題時卻答不好呢？關鍵還在于對理論不理解，平時學習或復習備考時就沒有做到理論聯(lián)系實際(只會背概念、記憶原理是不夠的)，對理論的內涵也沒有深刻理解，只當作“口號”來記憶，答題時空話連篇就是必然的了。
最后，提一下答題過程中最重要也是最容易被考生忽視的問題：字跡。答題時，字跡一定要工整清晰。一份看上去字跡潦草、層次模糊的試卷會讓閱卷老師對其印象大打折扣，即使答案組織得再好，也不會得到太高的分數(shù)，這一點請考生切記。
