公共衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)踐-浙江省疾病預(yù)防控制中心
培養(yǎng)目標(biāo)：具有高尚職業(yè)道德和良好專業(yè)素質(zhì)，掌握專業(yè)知識(shí)和技能，能獨(dú)立開展工作，以人為中心、以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo)，向個(gè)人、家庭與社區(qū)居民提供綜合性、協(xié)調(diào)性、連續(xù)性的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)
以提高臨床和公共衛(wèi)生實(shí)踐能力為主
1、總體目標(biāo)：培養(yǎng)一支以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的數(shù)量適宜、質(zhì)量較高和結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍，到2020年，實(shí)現(xiàn)每萬服務(wù)人口全科醫(yī)師不少于3名，使基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力明顯提高，促進(jìn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、要求
進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)在健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)等方面的公共衛(wèi)生服務(wù)職能鼓勵(lì)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)等部門和單位調(diào)整職能，將適宜社區(qū)開展的公共衛(wèi)生服務(wù)交由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。
實(shí)踐基地建設(shè)與管理
培養(yǎng)基地：是全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和考核考試的主要場(chǎng)所包括臨床培養(yǎng)基地和實(shí)踐基地
基地要求：全科基地與2所以上基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和1所以上專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)
實(shí)踐指導(dǎo)教師的基本要求
-學(xué)風(fēng)端正，嚴(yán)于律已，為人師表，對(duì)待實(shí)踐教學(xué)工作有熱情，講科學(xué)性，工作嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)教學(xué)有耐心；同時(shí)能夠刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)水平、學(xué)術(shù)水平、操作技能和教學(xué)能力
具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
-在專業(yè)技術(shù)崗位上工作五年以上，中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，所學(xué)專業(yè)與指導(dǎo)專業(yè)相符合，有較高的理論水平，且能熟練掌握實(shí)踐教學(xué)有關(guān)的技能
具備較好的教學(xué)能力
-掌握和熟悉培養(yǎng)細(xì)則，不僅要給學(xué)員傳授公共衛(wèi)生知識(shí)和操作技能，更重要的是教會(huì)學(xué)員獲取知識(shí)的方法和培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦、解決實(shí)際問題的能力
基層實(shí)踐基地
傳染病管理
掌握:法定傳染病的報(bào)告和處理方法、傳播途徑及預(yù)防原則;計(jì)劃免疫程序安全性與有效性突發(fā)公共衛(wèi)生事件
掌握:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告程序 醫(yī),學(xué).全在.線搜集.整理 gydjdsj.org.cn、防疫原則。熟悉:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急措施、處理原則
常見慢性非傳染性疾病健康管理與評(píng)價(jià)
掌握:慢性非傳染性疾病的全科醫(yī)療管理技能,包括主要慢性非傳染性疾病的常見危險(xiǎn)因素及評(píng)價(jià),篩檢原則與方法;社區(qū)為基礎(chǔ)的慢性非傳染性疾病防治原則、規(guī)范化管理與評(píng)價(jià)健康教育
掌握:健康教育的基本概念,健康教育常用方法及其特點(diǎn),居民健康教育的計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)方法
主要帶教內(nèi)容要求
1.掌握疾病預(yù)防的策略與分級(jí)預(yù)防；掌握主要慢性非傳染性疾病的常見危險(xiǎn)因素及其評(píng)價(jià)、防治原則與工作內(nèi)容
2.熟悉常見傳染病的傳染源、主要傳播途徑和高危人群。掌握疫情上報(bào)程序及傳染病防治技能。熟悉常見疫苗接種程序，以及如何開展計(jì)劃免疫宣傳，普及相關(guān)知識(shí)
3.掌握健康傳播、健康心理 醫(yī),學(xué).全在.線搜集.整理 gydjdsj.org.cn、健康行為的概念；掌握人類不良行為與健康和疾病的關(guān)系、病人管理與教育的原則。熟悉人群健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)、實(shí)施對(duì)象及實(shí)施場(chǎng)所
傳染病預(yù)防
掌握：疫情報(bào)告、傳染病監(jiān)測(cè)及疫情調(diào)查與控制的目的、內(nèi)容、方法。
1、 疫情報(bào)告：常規(guī)疫情報(bào)告以及疫情報(bào)告的管理，包括疫情報(bào)告要求及程序；疫情資料管理、基本分析與應(yīng)用。
2、傳染病監(jiān)測(cè)：常規(guī)監(jiān)測(cè)分析。
3、疫情調(diào)查與控制：散發(fā)疫情的調(diào)查處理及暴發(fā)疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查處理原則和基本技能。
了解：傳染病樣品采集、運(yùn)送和保存規(guī)范。傳染病預(yù)防與控制的綜合管理的目的、內(nèi)容和方法、結(jié)果與評(píng)價(jià)以及階段目標(biāo)的達(dá)標(biāo)考核評(píng)估。
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