2014年海南省住院醫(yī)師規(guī)范培訓考試康復醫(yī)學科考試大綱

康復醫(yī)學科住院醫(yī)師培訓細則

康復醫(yī)學科是使用各種康復治療手段，促使各種原因?qū)е律?a class="channel_keylink" href="http://gydjdsj.org.cn/edu/200904/109869.shtml" target="_blank">心功能障礙的傷病患者和殘疾者在身體上、心理上和社會上的功能得到恢復，提高生活質(zhì)量。它針對的不是疾病本身，而是疾病后身體功能、個體活動功能和社會參與功能的改善�？祻歪t(yī)學科包括：神經(jīng)康復、骨關(guān)節(jié)康復、心肺康復、慢性疼痛康復、兒童康復、老年康復等亞專業(yè)�？祻歪t(yī)學專業(yè)醫(yī)師培養(yǎng)階段時間為3年。

一、培訓目標

本階段為二級學科基礎(chǔ)培訓，目的是通過為期3年的規(guī)范化培訓，使住院醫(yī)師打好康復醫(yī)學科臨床工作基礎(chǔ)。能夠?qū)W會正確的臨床工作方法，準確詢問病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷，了解各輪轉(zhuǎn)科室診療常規(guī)（包括診療技術(shù))，掌握本學科常見的傷病和/或殘疾的功能評定、康復治療方法，掌握相關(guān)學科的臨床診療基礎(chǔ)知識，達到具有獨立從事康復醫(yī)學科臨床工作和領(lǐng)導康復醫(yī)療團隊工作的能力。
同時具有基本的臨床科研和論文撰寫能力、專業(yè)外語閱讀能力、指導見習/實習醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床教學工作能力、對患者和健康人群進行醫(yī)學科普教育的能力醫(yī)學全在.線.提供.。

二、培訓方法

按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準總則本專科培訓細則規(guī)定，將學習本�？苹�礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，培養(yǎng)良好的醫(yī)患溝通能力，綜合臨床思維能力，規(guī)范臨床診療技術(shù)和臨床路徑的要求貫穿培訓全過程。完成其科室輪轉(zhuǎn)、學習病種、病例（在必選輪轉(zhuǎn)科室時必須手寫大病歷)和技能操作要求，認真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊》。
第1年，在相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)，重點了解并熟悉神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)學全在.線.提供.、神經(jīng)外科、骨科和內(nèi)科臨床診療的基本原則和方法（表1)。

表1　臨床輪轉(zhuǎn)科室時間安排表

注：上述輪轉(zhuǎn)時間和順序，可根據(jù)各培訓基地具體情況適當調(diào)整，但不能缺項。

第2～3年，相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)1年結(jié)束后，經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試合格后進入康復醫(yī)學科規(guī)范化培訓。重點專業(yè)為康復治療學、臨床住院康復（包括神經(jīng)康復、骨科康復、內(nèi)科康復和兒科康復等)及康復醫(yī)學科門診（包括疼痛、肌電生物反饋、假肢矯形等)（表2)。

表2　康復醫(yī)學科培訓的時間安排表

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