兒科住院醫(yī)師培訓(xùn)細(xì)則
兒科是一門研究小兒營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、提高小兒身心健康水平和疾病防治的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)科。它的服務(wù)對(duì)象從胎兒到青少年，因此其生理、病理、疾病表現(xiàn)等方面與成人不同，具有動(dòng)態(tài)生長(zhǎng)和發(fā)育的特點(diǎn)。專業(yè)范圍包括：兒童保健、圍生醫(yī)學(xué)、新生兒、感染、消化、呼吸、心血管、泌尿、血液及腫瘤、神經(jīng)、精神心理、發(fā)育行為、內(nèi)分泌、免疫、遺傳代謝、急救及重癥、康復(fù)、營(yíng)養(yǎng)等醫(yī)學(xué)全在.線.提供.。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)3年的規(guī)范化培訓(xùn)，使住院醫(yī)師打好兒科臨床工作基礎(chǔ)。能夠?qū)W會(huì)正確的臨床工作方法，準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書(shū)寫(xiě)病歷，對(duì)兒科的常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療與預(yù)防等有較詳細(xì)的了解，并能獨(dú)立處理。熟悉各輪轉(zhuǎn)科室診療常規(guī)（包括診療技術(shù))和臨床路徑。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，住院醫(yī)師能夠具有良好的人際交流及溝通技巧和獨(dú)立從事內(nèi)科臨床工作的能力。
二、培訓(xùn)方法
本階段為二級(jí)�？苹A(chǔ)培訓(xùn)，采取在兒科范圍內(nèi)各三級(jí)學(xué)科（專業(yè))科室輪轉(zhuǎn)的形式進(jìn)行。通過(guò)管理病人、參加門、急診工作和各種教學(xué)活動(dòng)，完成規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量，學(xué)習(xí)內(nèi)科的專業(yè)理論知識(shí)；認(rèn)真填寫(xiě)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)》；規(guī)范地書(shū)寫(xiě)病歷，參加危重病人的搶救，參與見(jiàn)習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生和住院醫(yī)師的內(nèi)科臨床教學(xué)工作。
輪轉(zhuǎn)科室及其時(shí)間安排醫(yī)學(xué)全在.線.提供.：
輪轉(zhuǎn)科室 |
時(shí)間（月) |
兒童保健（含發(fā)育行為、兒科營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)) |
3（其中 1 個(gè)月在基層) |
新生兒、產(chǎn)嬰室、心血管、腎臟、神經(jīng)、血液及腫瘤、 消化、呼吸、傳染病、重癥監(jiān)護(hù)（ICU)、內(nèi)分泌等 |
各2～3（共計(jì)27個(gè)月，根據(jù)培訓(xùn)基地的具體情況安排) |
門診、急診 |
3 |
小兒外科 |
1 |
合計(jì) |
34 |
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