第二階段：
培訓時間為9個月。學員主要根據(jù)預期從事的專業(yè)選擇在相應的二級或三級學科的病房、門診以及密切相關科室輪訓。
輪轉安排表
| 學科名稱 |
輪轉時間（月) |
備注 |
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中醫(yī)內科與急診 |
12 |
呼吸、心血管、脾胃、腎病、腫瘤、內分泌、血液、腦病、風濕等科室，急診 |
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中醫(yī)外科 |
2 |
肛腸、皮膚、瘡瘍等 |
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中醫(yī)婦科 |
2 |
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中醫(yī)兒科 |
1 |
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針灸科 |
3 |
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推拿科 |
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中醫(yī)康復科 |
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中醫(yī)骨傷科 |
2 |
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中醫(yī)耳鼻喉科 |
1 |
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中醫(yī)眼科 |
| |
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輔助科室 |
1 |
可選心電圖、影像、中藥房等科室 |
|
跟師學習 |
半天/周 |
選擇相關學科師承指導老師，在門診、病房跟師學習 |
|
相關�？� |
9 |
|
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合計 |
33 |
|
(三)跟師學習
根據(jù)中醫(yī)知識傳授和人才培養(yǎng)特點，在培訓期間每位住院醫(yī)師應進行師承學習。由學員選擇相關學科師承指導老師，在三年培訓期間跟師臨證，每周半天。
(四)其他
1.教學、科研要求
各培訓學科，結合本學科特點對學員提出要求醫(yī)學全.在線gydjdsj.org.cn，主要包括以下內容：
①閱讀本學科相關專業(yè)書籍，結合臨床工作實踐，三年內撰寫與臨床相關的論文（臨床總結、文獻綜述、臨床研究等)。
②參加醫(yī)學生的見習、實習等教學工作，包括參與臨床帶教、教學查房和小講課等。
③參加院內專題講座及病例討論會。
2.公共科目
依據(jù)醫(yī)療機構臨床需要、臨床執(zhí)業(yè)要求和中醫(yī)特點，開設相關公共科目。包括醫(yī)學倫理、衛(wèi)生法規(guī)、循證醫(yī)學、傳染病防治、流行病學、精神衛(wèi)生、職業(yè)病防治、臨床思維與溝通技巧、傳統(tǒng)文化與中醫(yī)經(jīng)典導讀等。
第二章 通科培訓
培訓時間為24個月，通過內、外、婦、兒等中醫(yī)二級各學科全面輪轉學習，初步掌握各科基本理論、基礎知識和基本技能；熟悉各科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷與治療原則；知曉急危重癥的處理原則和搶救方法，常用輔助檢查方法；了解各科中醫(yī)特色療法。初步具備各科常見病、多發(fā)病的臨床診療能力，為下一步臨床工作打好基礎。
gydjdsj.org.cn/zhuyuan/2013/20130917114212_730112.shtml
第三章 �？婆嘤�
培訓時間為9個月。在通科培訓基礎上，通過進一步的�？婆嘤�，能深入掌握各相關學科的基本理論、基本知識、基本技術；熟悉專科常見病、多發(fā)病的診療、預防和隨訪工作；熟悉�？瞥Ｓ幂o助檢查和急危重癥的處理原則和搶救方法；能勝任本科生的臨床帶教工作；學會把握國內外相關領域最新進展，了解相關學科臨床科研及論文撰寫常規(guī)。初步具備相關學科的獨立臨床診療能力，為下一步臨床工作打好基礎。
具體內容見：
gydjdsj.org.cn/zhuyuan/2013/20130917115205_730117.shtml
第四章跟師學習
中醫(yī)師承是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)而有效途徑，在中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓階段采取跟師方式，通過學習和整理師承指導老師的學術經(jīng)驗和臨床思維醫(yī)學全.在線gydjdsj.org.cn，培養(yǎng)其中醫(yī)臨證思維能力。
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