論中醫(yī)傳統(tǒng)師承的意義
黃素英在《中醫(yī)師承教育調(diào)查研究報告》一文中對上海地區(qū)三屆名老中醫(yī)師承班學(xué)術(shù)繼承人資料進行了較為全面的分析。文章認為:
①師承教育是培養(yǎng)高級中醫(yī)臨床型人才的重要形式。通過對經(jīng)過師承教育的與未經(jīng)過師承教育的本科生、碩士生、博士生相比,除門診量與博士生接近以外,經(jīng)過師承教育的開設(shè)特色?谱疃啵》恐兴幨褂寐首罡,臨床有效率最高;
②師承教育是繼承名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗和解決老中醫(yī)后繼無人問題的有效方式。調(diào)查顯示,通過師承班的學(xué)習(xí),學(xué)生不同程度地繼承了指導(dǎo)老師的經(jīng)驗和專長,起碼能將名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長整理和總結(jié)出來,不至于丟失;
③師承教育對徒弟的科研水平有所提高;
④師承教育是在職教育不可缺少的一部分。它具備見效快、成長周期短、經(jīng)費投入少、對工作影響小的優(yōu)勢。