第六章 三級學科專業(yè)標準條件
第十四條 環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)
（一)副主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1)基本理論知識
全面掌握環(huán)境衛(wèi)生學、環(huán)境流行病學、環(huán)境微生物學、環(huán)境化學的基本理論知識，包括重點掌握環(huán)境介質（空氣、飲水、土壤或廢渣)中各種環(huán)境因素（化學性、物理性、生物性)對健康的影響及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的相關理論知識；熟悉環(huán)境相關性疾病的病因學說理論、流行規(guī)律及其預防控制策略。醫(yī),,學全在.線提.供www.gydjdsj.org.cn
熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
（2)相關理論知識
熟悉營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學、傳染病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學等相關學科基本理論知識。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3)學識水平醫(yī)學,全 在線.提 供www.gydjdsj.org.cn
較熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，了解本專業(yè)國內外現狀和發(fā)展趨勢，掌握新理論、新知識和新技術，并用于實踐。
2、工作經歷與能力
（1)環(huán)境衛(wèi)生工作
a.從事本專業(yè)工作的經歷：
擔任主管醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于40周。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)能發(fā)現本地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作的主要問題，并獨立完成某一方面環(huán)境危害因素衛(wèi)生監(jiān)測；具有對環(huán)境衛(wèi)生相關數據資料的收集、處理、分析、判斷和評價的能力；能熟練運用環(huán)境衛(wèi)生標準及其衛(wèi)生學依據；能開展與環(huán)境衛(wèi)生有關的健康教育與健康促進活動；能進行公害病的調查、診斷、預防與控制；能正確處理環(huán)境污染突發(fā)事件和災害事件，并對相應事件作出分析。
(b)熟悉環(huán)境危害因素現場監(jiān)測儀器的操作使用及監(jiān)測結果的評價，如濕度、風速、溫度、照度、噪聲、空氣采樣等。
(c)具有協(xié)助上級醫(yī)師進行科室技術管理的能力，參與組織對基層的技術指導。
c.應承擔的技術工作及工作量
(a)能圓滿完成單位交給的日常技術工作。經常參加環(huán)境衛(wèi)生信息資料收集與管理、環(huán)境危害因素衛(wèi)生監(jiān)測、健康教育與健康促進。
(b)擔任主管醫(yī)師期間，參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告2份。
（2)帶教
具有一定的教學組織能力和對本專業(yè)初、中級專業(yè)人員的帶教能力；每年做專題學術報告不少于2次；有指導或帶教1名下級專業(yè)人員的能力和經歷。
（3)科研
能根據本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設計，組織實施，撰寫總結報告；擔任主管醫(yī)師期間，作為第一作者在國內專業(yè)期刊上發(fā)表的論文不少于2篇，或在全國性、國際性學術會議作出受到業(yè)內認可的大會報告。
（二)主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
（1)基本理論知識
在全面掌握環(huán)境衛(wèi)生學、環(huán)境流行病學、環(huán)境微生物學、環(huán)境化學的理論知識基礎上，在環(huán)境衛(wèi)生領域的某一方面有深入的鉆研。
掌握與本專業(yè)相關的法律、法規(guī)、標準及技術規(guī)范。
（2)相關理論知識
掌握營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學、傳染病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學等的基本理論知識。
有計算機應用的基本知識和操作技能。
（3)學識水平醫(yī)學,全 在線.提 供www.gydjdsj.org.cn
熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，掌握本專業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢，能跟蹤世界先進水平；對本專業(yè)的某一領域有深入的研究和專長；掌握新理論、新知識、新技術，并用于本專業(yè)的工作實踐和研究中。
2、工作經歷與能力
（1)環(huán)境衛(wèi)生工作
a.從事本專業(yè)工作的經歷：
擔任副主任醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于35周，并保證足夠的時間深入基層和現場。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)掌握本領域的發(fā)展方向，能發(fā)現本地區(qū)當前存在的主要環(huán)境衛(wèi)生問題及提出解決方案，并能獨立進行科學預測為政府提供決策依據；具有獨立制定環(huán)境衛(wèi)生工作計劃并組織實施的能力；具有對環(huán)境衛(wèi)生相關數據資料進行收集、處理、分析、判斷和評價的能力；醫(yī)學,全 在線.提 供www.gydjdsj.org.cn能為社會和機構提供環(huán)境衛(wèi)生的技術咨詢；能開展環(huán)境公害病的診斷和鑒別診斷；能進行主要環(huán)境危害因素的衛(wèi)生監(jiān)測和評價；具有對環(huán)境污染突發(fā)事件和災害事件采取應急措施和有效處理的能力。
(b)能指導下級醫(yī)師制定現場監(jiān)測方案、操作現場監(jiān)測儀器或采集現場樣品，并解決疑難技術問題。
(c)具有協(xié)助科室領導全面負責本專業(yè)技術管理工作能力，對基層起到較強的技術指導作用。
c.應承擔的技術工作及工作量：醫(yī),學全,在線.搜集.整理www.gydjdsj.org.cn
(a)圓滿完成組織交付的日常工作。經常主持環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測、環(huán)境衛(wèi)生評價、健康教育與健康促進、環(huán)境公害病的調查診斷與鑒別診斷。
(b)擔任副主任醫(yī)師期間，主持進行專題項目工作至少1項、參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結報告3份。
（2)帶教
有較強的教學組織和領導能力，具有對本專業(yè)中、高級專業(yè)人員的帶教能力；每年為專業(yè)人員講授專題課不少于3次；有帶教下級醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)碩士研究生不少于1名的經歷。
（3)科研
擔任副主任醫(yī)師期間，具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據本專業(yè)需要提出研究課題或疑難問題的解決方案，并寫出課題設計或實施意見，組織實施、撰寫總結報告或論文；作為第一作者在國內外專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于3篇。
