檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)審淺析
檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)
1．專業(yè)范圍我省高級(jí)職稱評(píng)審中檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)評(píng)審組包括了檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)、輸血醫(yī)學(xué)專業(yè)及預(yù)防醫(yī)學(xué)部分專業(yè)�！ � 醫(yī)學(xué)全在線www.med126.com
2．基本內(nèi)容檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)高級(jí)職稱專家評(píng)審的幾項(xiàng)基本內(nèi)容包括業(yè)務(wù)自傳評(píng)審、專業(yè)論文評(píng)審和專業(yè)答辯�！ �
2．1業(yè)務(wù)自傳是申請(qǐng)人任現(xiàn)職以來(lái)業(yè)務(wù)能力的綜合表述，是評(píng)審專家了解答辯人業(yè)務(wù)能力的一個(gè)重要途徑。業(yè)務(wù)自傳應(yīng)包括專業(yè)（組別)、主要業(yè)務(wù)范圍和業(yè)務(wù)工作量以及教學(xué)、科研和論文撰寫(xiě)等情況。業(yè)務(wù)自傳的表達(dá)應(yīng)具有一定的深度，應(yīng)有理性分析，防止事實(shí)的簡(jiǎn)單羅列。
2．2專業(yè)論文參評(píng)的專業(yè)論文應(yīng)能代表申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平，應(yīng)注意論文的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，應(yīng)注意學(xué)術(shù)論文的基本格式和基本要素，涉及數(shù)理統(tǒng)計(jì)時(shí)要注意合理、正確選用統(tǒng)計(jì)方法，應(yīng)按照相關(guān)要求選擇有雙刊號(hào)的專業(yè)刊物發(fā)表論文�！ �
2．3專業(yè)答辯是對(duì)申請(qǐng)人專業(yè)水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的直接考察，要求答辯人在限定的時(shí)間內(nèi)盡可能邏輯清晰地表述自命題，并應(yīng)條理清楚地回答抽中的專家命題和專家對(duì)自命題的引伸問(wèn)詢；另外，2005年增加了自由答辯項(xiàng)目，主要由答辯人選擇自己熟悉的內(nèi)容與專家進(jìn)行討論、答辯。
2．3．1專家命題的內(nèi)容和指導(dǎo)思想內(nèi)容包括專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)；命題的指導(dǎo)思想是注重基礎(chǔ)、注重理論和實(shí)踐的聯(lián)系、注重檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的聯(lián)系、跟蹤學(xué)科進(jìn)展�！ �
2．3．2專業(yè)答辯中存在的問(wèn)題�！ �
2．3．2．1精神緊張主要表現(xiàn)在應(yīng)試者思維不連續(xù)，對(duì)所有問(wèn)題均不能正確回答，甚至包括自己準(zhǔn)備的自命題亦不能完整、準(zhǔn)確、條理清楚地表達(dá)�！ �
2．3．2．2基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)由于不重視日常學(xué)習(xí)、交流和積累而不能回答有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。例如，不能回答血糖檢測(cè)的基本原理�！ �
2．3．2．3不了解學(xué)科進(jìn)展或?qū)M(jìn)展知之不詳。如對(duì)于芯片的基本概念不清楚，對(duì)于肌鈣蛋白的臨床意義不清楚等�！ �
2．3．2．4理論與實(shí)踐脫節(jié)答辯人對(duì)于某一方面的理論或觀點(diǎn)已有較充分的了解，但不能與具體的工作實(shí)踐相結(jié)合，不能用理論指導(dǎo)或解釋實(shí)踐過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題。如對(duì)于免疫學(xué)中的“帶”現(xiàn)象，當(dāng)將其單獨(dú)作為專業(yè)基礎(chǔ)提問(wèn)時(shí)，幾乎所有答辯人都可較準(zhǔn)確地進(jìn)行回答。但當(dāng)問(wèn)“停經(jīng)三個(gè)月育齡婦女，尿妊娠試驗(yàn)陰性的可能原因是什么？”時(shí)，較多答辯人不能將“帶”現(xiàn)象與其聯(lián)系醫(yī)學(xué) 全在.線提供www.med126.com�！ �
2．3．2．5準(zhǔn)備不充分由于沒(méi)有就專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整，而感覺(jué)專家命題偏題；或?qū)z驗(yàn)醫(yī)學(xué)檢測(cè)項(xiàng)目只知其然而不知其所以然，不能進(jìn)行較深入的專業(yè)討論。非常遺憾的是有同志對(duì)于自命題和自由答辯內(nèi)容準(zhǔn)備不充分，由于概念錯(cuò)誤、知識(shí)面窄而不能與專家進(jìn)行較深入的交流和探討�！�
