2018神經(jīng)電生理技術(shù)初級師考試大綱-專業(yè)實踐能力
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單元 |
細目 |
要點 |
要求 |
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一、腦電圖記錄的操作技能 |
1.腦電圖檢測的適應(yīng)證和準備工作 |
(1)適應(yīng)證 |
掌握 |
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(2)病人準備 |
熟練掌握 | ||
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(3)儀器準備 |
熟練掌握 | ||
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2.電極安放和固定 |
(1)頭皮的測量與標記 |
熟練掌握 | |
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(2)10-20系統(tǒng)的電極安放 |
熟練掌握 | ||
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(3)導電膏固定 |
熟練掌握 | ||
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(4)火棉膠固定 |
熟練掌握 | ||
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(5)特殊電極的安放 |
掌握 | ||
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3.記錄參數(shù)的調(diào)節(jié) |
(1)電極阻抗 |
熟練掌握 | |
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(2)方波定標 |
熟練掌握 | ||
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(3)生物定標 |
熟練掌握 | ||
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(4)靈敏度 |
熟練掌握 | ||
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(5)高頻濾波 |
熟練掌握 | ||
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(6)低頻濾波 |
熟練掌握 | ||
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(7)陷波濾波 |
熟練掌握 | ||
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(8)屏顯時間 |
熟練掌握 | ||
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(9)導聯(lián)方式 |
熟練掌握 | ||
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4.睜-閉眼試驗 |
(1)操作方法 |
熟練掌握 | |
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(2)結(jié)果判定 |
熟練掌握 | ||
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5.過度換氣試驗 |
(1)原理及操作方法 |
熟練掌握 | |
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(2)適應(yīng)證和禁忌證 |
熟練掌握 | ||
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(3)結(jié)果判定 |
熟練掌握 | ||
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6.閃光刺激試驗 |
(1)原理及閃光刺激器的使用 |
熟練掌握 | |
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(2)閃光刺激程序 |
熟練掌握 | ||
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(3)適應(yīng)證和禁忌證 |
熟練掌握 | ||
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(4)結(jié)果判定 |
熟練掌握 | ||
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7.睡眠誘發(fā)試驗 |
(1)自然睡眠 |
熟練掌握 | |
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(2)剝奪睡眠 |
熟練掌握 | ||
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(3)藥物誘導睡眠 |
熟練掌握 | ||
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8.減�？�癲癇藥物誘發(fā)試驗 |
(1)適應(yīng)證和禁忌證 |
掌握 | |
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(2)減停方法 |
掌握 | ||
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9.特殊人群的描記 |
(1)新生兒 |
掌握 | |
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(2)兒童 |
掌握 | ||
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(3)意識障礙患者 |
掌握 | ||
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(4)智障者 |
掌握 | ||
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(5)腦死亡患者 |
掌握 | ||
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10.特殊環(huán)境下的描記 |
(1)手術(shù)室內(nèi) |
了解 | |
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(2)ICU內(nèi) |
掌握 | ||
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(3)急診室內(nèi) |
了解 | ||
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(4)放射科或磁共振室內(nèi) |
了解 | ||
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一、腦電圖記錄的操作技能 |
11.記錄中事件的標記和處理 |
(1)參數(shù)變動的標記 |
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(2)被試者狀態(tài)的標記 |
熟練掌握 | ||
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(3)偽差的標記 |
熟練掌握 | ||
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(4)病人特殊事件的標記 |
熟練掌握 | ||
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(5)檢查中特殊用藥的標記 |
熟練掌握 | ||
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(6)癲癇發(fā)作時的現(xiàn)場觀察和處理 |
掌握 | ||
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12.視頻腦電圖監(jiān)測 |
(1)設(shè)備和技術(shù)要求 |
掌握 | |
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(2)適應(yīng)證和禁忌證 |
掌握 | ||
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(3)優(yōu)缺點 |
掌握 | ||
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(4)電極固定方法 |
掌握 | ||
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(5)視頻圖像采集方法 |
掌握 | ||
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(6)發(fā)作性事件的觀察和描述 |
掌握 | ||
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13.動態(tài)腦電圖監(jiān)測 |
(1)設(shè)備、技術(shù)要求及注意事項 |
掌握 | |
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(2)適應(yīng)證和禁忌證 |
掌握 | ||
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(3)優(yōu)缺點 |
掌握 | ||
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(4)電極固定方法 |
掌握 | ||
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(5)數(shù)據(jù)傳輸方法 |
掌握 | ||
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14.多導睡眠監(jiān)測 |
(1)設(shè)備和技術(shù)要求 |
了解 | |
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(2)適應(yīng)證和禁忌證 |
了解 | ||
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(3)電極安放位置和固定方法 |
了解 | ||
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15.顱內(nèi)電極記錄 |
(1)適應(yīng)證和禁忌證 |
了解 | |
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(2)電極放置方法 |
了解 | ||
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(3)優(yōu)缺點醫(yī)學.全在線.網(wǎng)站.搜集 |
了解 | ||
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(4)合并癥 |
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二、腦電圖的判讀技能 |
1.腦電圖的測量和識別 |
(1)頻率測量 |
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(2)波幅測量 |
熟練掌握 | ||
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(3)波形識別 |
熟練掌握 | ||
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2.正常腦電圖 |
(1)正常清醒期腦電圖 |
掌握 | |
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(2)正常睡眠期腦電圖 |
掌握 | ||
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(3)各年齡段正常腦電圖的特點 |
掌握 | ||
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3.異常腦電圖 |
(1)背景活動異常 |
掌握 | |
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(2)發(fā)作間期癲癇樣圖形 |
掌握 | ||
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(3)癲癇發(fā)作期圖形 |
掌握 | ||
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(4)非特異性異常圖形 |
掌握 | ||
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(5)其他有診斷意義的特殊異常圖形 |
掌握 | ||
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4.良性變異型及臨床意義 |
(1)正確識別判斷 |
掌握 | |
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5.腦電圖對癲癇的定位診斷 |
(1)具有定位診斷意義的間期腦電圖表現(xiàn) |
掌握 | |
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(2)具有定位意義的發(fā)作期腦電圖表現(xiàn) |
掌握 | ||
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(3)具有定位意義的發(fā)作癥狀 |
掌握 | ||
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6.偽差 |
(1)偽差的識別 |
掌握 | |
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(2)偽差的排除 |
掌握 | ||
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三、腦電圖報告的書寫技能 |
1.受檢者信息 |
(1)一般信息（姓名/性別/年齡/利側(cè)手/記錄 |
熟練掌握 |
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(2)臨床初步診斷 |
熟練掌握 | ||
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(3)最后一次發(fā)作日期/時間 |
熟練掌握 | ||
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(4)最后進食時間 |
熟練掌握 | ||
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(5)使用藥物名稱和劑量 |
熟練掌握 | ||
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(6)意識狀態(tài) |
熟練掌握 | ||
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(7)配合程度 |
熟練掌握 | ||
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(8)體位 |
熟練掌握 | ||
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(9)特殊狀況的記錄 |
熟練掌握 | ||
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(10)檢測地點 |
熟練掌握 | ||
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2.使用專業(yè)術(shù)語對腦電圖記錄進行客觀描述 |
(1)背景活動 |
掌握 | |
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(2)睜-閉眼試驗 |
掌握 | ||
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(3)過度換氣 |
掌握 | ||
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(4)閃光刺激 |
掌握 | ||
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(5)睡眠波和睡眠結(jié)構(gòu) |
掌握 | ||
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(6)癲癇樣波等陣發(fā)性異常 |
掌握 | ||
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(7)癲癇發(fā)作期放電特征 |
掌握 | ||
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(8)癲癇發(fā)作期癥狀描述 |
掌握 | ||
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3.腦電圖結(jié)論 |
(1)成人分級判定標準 |
掌握 | |
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(2)兒童判定標準 |
掌握 | ||
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4.對臨床的指導意義 |
(1)背景異常 |
了解 | |
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(2)癲癇樣放電 |
了解 | ||
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(3)其他特殊波型 |
了解 | ||
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四、儀器的維護 |
1.腦電圖機的安全和維護 |
(1)腦電圖機的日常維護 |
掌握 |
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(2)腦電圖室用電安全措施 |
掌握 | ||
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(3)腦電圖機常見故障的排除 |
掌握 | ||
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2.電極維護 |
(1)清潔、消毒 |
熟練掌握 | |
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(2)保養(yǎng)、維修 |
熟練掌握 | ||
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五、誘發(fā)電位 |
1.適應(yīng)證 |
(1)視覺誘發(fā)電位 |
了解 |
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(2)聽覺誘發(fā)電位 |
了解 | ||
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(3)軀體感覺誘發(fā)電位 |
了解 | ||
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(4)運動誘發(fā)電位 |
了解 | ||
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(5)事件相關(guān)電位（ERP) |
了解 | ||
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2.刺激器參數(shù)設(shè)定和調(diào)節(jié) |
(1)視覺刺激器（圖形刺激、閃光刺激) |
了解 | |
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(2)聽覺刺激器（耳機) |
了解 | ||
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(3)體感刺激器 |
了解 | ||
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(4)經(jīng)顱磁刺激器 |
了解 | ||
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3.結(jié)果測量分析 |
(1)視覺誘發(fā)電位 |
了解 | |
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(2)聽覺誘發(fā)電位 |
了解 | ||
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(3)軀體感覺誘發(fā)電位 |
了解 | ||
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(4)運動誘發(fā)電位 |
了解 | ||
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(5)事件相關(guān)電位（ERP) |
了解 |
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