夢幻中事，不當(dāng)復(fù)記，然，他日夢醒，或有可省之處，遂記之。知者一笑，不知者或可作夢話一讀爾。
時(shí)間：已酉年秋 夕照將下 人物：一師一生
地點(diǎn)：室陋簡潔，書柜環(huán)列，柜中佛典醫(yī)籍，森然滿目。余一書桌，兩椅。
師面南，生面師而踞。
學(xué)醫(yī)方向
生：老師好，吾好中醫(yī)，然不得其門，特向師求教。
師：讀過哪些醫(yī)書？
生：喜傳統(tǒng)文化，亦喜中醫(yī)。父為草醫(yī)，家藏醫(yī)書若干。初讀書泛泛，凡興之所至者，易學(xué)、佛經(jīng)、道書、醫(yī)典，諸書皆讀。但悠悠忽忽，且旋讀旋忘。2000年有緣得讀鄧鐵濤教授的《寄語青年中醫(yī)》、《人類不能沒有中醫(yī)》等文章，始立志習(xí)醫(yī)，以為以前所學(xué)，既無系統(tǒng)且不正規(guī)，遂參加中醫(yī)學(xué)院自考，從頭學(xué)起。凡中醫(yī)基礎(chǔ)診斷內(nèi)科針炙婦科兒科，內(nèi)經(jīng)
傷寒金匱各家學(xué)說等。越五年，至今已完成本科矣。
師：有何體會(huì)？
生：開頭2年考大專，中醫(yī)科目西醫(yī)科目均不少，平日門診較忙，又要努力應(yīng)考，所讀所學(xué)，應(yīng)試而已……所幸過關(guān)。繼1年，又考
執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。后2年，過本科。
回首近5年所學(xué)……，雖臨床經(jīng)驗(yàn)較前豐富，但距真正醫(yī)道，反似遙遠(yuǎn)�，F(xiàn)體會(huì)中醫(yī)醫(yī)道之源，為內(nèi)經(jīng)。臨床之根本，為傷寒雜病。金元四家，各逞已見，雖各有發(fā)揮，較之傷寒六經(jīng)氣化，反失宗旨。明清溫病之學(xué)，我以為與西醫(yī)之抗生素，有異曲同工之妙。然，西醫(yī)抗生素較溫病處理顯得更為粗糙。至于現(xiàn)前一般中醫(yī)，大多西化。生搬硬套藥理實(shí)驗(yàn)之說，套方藥物迭加。致中醫(yī)療效普遍下降，故患者對中醫(yī)日漸疏遠(yuǎn)矣。
師：（沉思)
中醫(yī)宗旨，在內(nèi)經(jīng)傷寒，此種認(rèn)識(shí)，決定正確。當(dāng)初老師教我，亦從此入手。內(nèi)經(jīng)用了6年，傷寒用了6年。
生：依學(xué)生目前水平，應(yīng)從何處入手？
師：不能雜。要一門深入。
生：我想還是從傷寒入手為佳。與臨床結(jié)合緊密些。
師：內(nèi)經(jīng)亦要讀。
生：需要哪些資料？傷寒注家以何家為佳？
師：不要看注釋。先不要看。先讀原文，熟讀。而后，其義自現(xiàn)。等有了自己的體會(huì)，再來看各家注解。如此，方不會(huì)誤入歧途。如有時(shí)間，可同時(shí)讀如《經(jīng)方試驗(yàn)錄》之類醫(yī)案，以熟悉湯劑應(yīng)用。原來我學(xué)的時(shí)候，把所有的注釋都收集好，遍覽群書，這種路子不對，走錯(cuò)了。你不要再走了。
經(jīng)方加減
生：經(jīng)方是加減好，還是原方好？
師：有的中醫(yī)認(rèn)為不要加減，如岳美中。
生：嗯。我也看過他用
豬苓湯治膿
血尿的報(bào)到。原方用了效果很好，3劑即愈。后癥復(fù)發(fā)，岳師認(rèn)為患者為陰虛之體，以
豬苓湯加
山藥，竟無效。用原方，又效果很好。后又復(fù)發(fā)，豬苓湯原方加
海金砂又無效。復(fù)用原方，又效果很好。
師：但也有的中醫(yī)加減，癥變方亦變。
生：我以為經(jīng)方加減需對經(jīng)方的病脈癥、方劑配伍的義理及每味藥的藥性都了如指掌，才能加減。不然，往往出錯(cuò)。我用經(jīng)方有時(shí)加減，發(fā)現(xiàn)大都效果不好，后來不敢加減了。
師：我的老師一生致力于傷寒，別人卻從未見他用過傷寒原方。
生：（疑惑)
師：素問.至真要大論云：“風(fēng)yin于內(nèi)，治以辛涼，佐以苦，以甘緩之，以辛散之。熱yin于內(nèi)，治以咸寒，佐以甘苦，以酸收之，以苦發(fā)之。濕yin于內(nèi)，治以苦熱，佐以酸淡，以苦燥之，以淡泄之�；饄in于內(nèi)，治以咸冷，佐以苦辛，以酸收之，以苦發(fā)之。燥yin于內(nèi)，治以苦溫，佐以甘辛，以苦下之。寒yin于內(nèi)，治以甘熱，佐以苦辛，以咸寫之，以辛潤之，以苦堅(jiān)之。”經(jīng)方加減，凡合此制方原則，則可。如不合制方原則，加減的藥對整個(gè)方子的氣化有影響，效果肯定不好。經(jīng)方并不絕對是〈《傷寒論》〉里的方子才叫經(jīng)方。合內(nèi)經(jīng)中制方原則的都是經(jīng)方。要擴(kuò)大對經(jīng)方的理解。
生：原來如此。這段文字，也讀到過，但不解其義。
中醫(yī)西醫(yī)
生：前些時(shí)候上網(wǎng)查資料，見到何祚庥、方舟子之流對中醫(yī)之批判。竟然說中醫(yī)是偽科學(xué)，而且還設(shè)有專門詆毀中醫(yī)的網(wǎng)站。（如醫(yī)學(xué)八號(hào)樓網(wǎng))真是可怖！以前只知道中西醫(yī)有學(xué)術(shù)之爭鳴，想不到現(xiàn)在竟然已到如此地步！
師：這些人是特務(wù)。美國特務(wù)。
（師從抽屜中拿出一份資料)
師：這些資料是朋友們拿來給我看的，我已幾年不看電視和報(bào)紙雜志了。
師：（翻開資料)這是現(xiàn)在美國的一個(gè)華裔醫(yī)學(xué)博士寫的――<<分析中國中醫(yī)之現(xiàn)狀>>。該博士是物理、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)三棲博士。先后留學(xué)日本、美國。他先學(xué)的西醫(yī)，后因臨床遇到很多疾病無好的治療措施而轉(zhuǎn)學(xué)中醫(yī)。后覺得中醫(yī)很好，于是開始在國外大力提倡。在推廣中醫(yī)過程中，他遇到巨大阻力，包括經(jīng)濟(jì)的、政治的甚至人身的。他開始對這種阻力的來源進(jìn)行了深入考查，發(fā)現(xiàn)了人所不知的黑幕。國內(nèi)現(xiàn)在對西醫(yī)入華之報(bào)到云：1909年、1914年和1915年，洛氏三次派出考察團(tuán)到中國（1909年派出的考察團(tuán)，叫“東方教育考察團(tuán)”，也到過日本和印度)，進(jìn)行廣泛的考察，其考察內(nèi)容包括：社會(huì)狀況、教育。衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)校和醫(yī)院。第二次考察時(shí)，他們到過北京、沈陽。濟(jì)南、成都、漢口、南京、杭州、上海、福州、長沙等地，對公、私立醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)和醫(yī)院都進(jìn)行了深入的調(diào)查了解。最后他們建議在首都北京創(chuàng)辦一所高水平的醫(yī)學(xué)院。洛氏根據(jù)這一建議于1914年末撥款設(shè)中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)（又譯洛氏駐華醫(yī)社)大力支持這一事業(yè)。
實(shí)際情況呢？洛XXX帝國開始對中國中醫(yī)進(jìn)行考查時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了中國中醫(yī)學(xué)是一種有效、實(shí)用、廉價(jià)、無副作用而且理論體系完整的醫(yī)學(xué)。洛XXX家族上層對此極為恐慌。若此等醫(yī)學(xué)繼續(xù)發(fā)展甚或傳遍世界，洛XXX藥業(yè)帝國必將不復(fù)存在。所以，洛XXX家族伙同其他制藥企業(yè)制定了消滅中醫(yī)的長期規(guī)劃。一直到現(xiàn)在，他們都在實(shí)行此計(jì)劃。他們采取消滅中醫(yī)的措施，就是以西醫(yī)消滅中醫(yī)。協(xié)和醫(yī)院、湘雅醫(yī)院等都是他們“捐助”的，目的明確，灌輸西方文化理念，培養(yǎng)西醫(yī)――“消滅中醫(yī)之西醫(yī)”。他們的初衷絕不是來幫助中國，西醫(yī)是伴隨著西方對中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等眾多的侵略而同時(shí)進(jìn)入中國的。
何祚庥、方舟子都是他們用基金收買了的特務(wù)。
生：（無語)。佛云：末法時(shí)期，邪師說法如恒河沙。中醫(yī)發(fā)展不了，眾生的業(yè)障！
師：（指文章曰)這里也論述了2004年
麻黃遭美國封殺內(nèi)幕：麻黃在美國主要是單味應(yīng)用來減肥。這本來就不符合中醫(yī)學(xué)的醫(yī)理。中醫(yī)用麻黃都是復(fù)方使用。而且有嚴(yán)格的適應(yīng)癥。美國法院爭對美國食品與藥物管理機(jī)構(gòu)(FDA)的起訴，進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查。最后并未宣布禁止麻黃使用。但美國食品與藥物管理機(jī)構(gòu)(FDA)卻利用各種力量對麻黃進(jìn)行了強(qiáng)行封殺。但是，最為可氣的是：國內(nèi)的極少數(shù)醫(yī)藥學(xué)家不僅不維護(hù)祖國醫(yī)學(xué)的尊嚴(yán)，據(jù)理力爭。相反卻隨不懂中醫(yī)體系的西方“專家”連聲附和“麻黃是有毒的”�？赏矗】珊�！
師：何祚庥雖為科學(xué)院院士，充其量只是個(gè)舊科學(xué)工作者�，F(xiàn)在的新科學(xué)已發(fā)展為整體科學(xué)，一門單純的科學(xué)已將不復(fù)存在。許多邊緣科學(xué)相互溶合，越來越多的科學(xué)研究均顯示，中國傳統(tǒng)的“天人合一”觀對整體科學(xué)中有極大的啟發(fā)性及指導(dǎo)性。
師：（從書柜拿出一本《內(nèi)經(jīng)生態(tài)觀》)
這是中國科學(xué)院數(shù)學(xué)家牛實(shí)為先生的著作�？梢钥闯鲂碌恼w科學(xué)一些趨勢。
閑話之余
生：老師可曾受戒？先受何戒？
師：受過。93年受的菩薩戒。
生：聽說老師當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備出家？
師：96年準(zhǔn)備出家，當(dāng)時(shí)參訪各地道場，準(zhǔn)備在陜西（山西？)出家，就在準(zhǔn)備出家前幾天，發(fā)現(xiàn)有病，即未出家了。
當(dāng)時(shí)覺得頭暈，全身無力，拿東西時(shí)常不自覺就掉下來了。主持發(fā)覺后，即送我醫(yī)院檢查。CT檢查示：顱內(nèi)占位性病變。（＊＊瘤？)各專家會(huì)診后要求切片檢查。我心里對病情清楚，知道是惡性病變，就拒絕切片，回家了。
生：老師，當(dāng)時(shí)即準(zhǔn)備出家，有重病怎么不就此出家求往生，卻反而回來了呢？
師：萬法因緣生。在那種情況出家，因緣不足。如果常住為我治療，這惡病豈容易痊愈？再說，我又有何福德，空享十方信施供養(yǎng)？如果常住不予治療，重病時(shí)無人照顧，又恐有人謗僧。所以……，后即回來了。
生：老師回來后病情如何？
師：出家前，已脫離家庭，一切所有，亦皆散盡，回來后無錢無米，親朋遠(yuǎn)離，甚至多年的好友也疏遠(yuǎn)了（很多道友看我準(zhǔn)備出家又回來了，認(rèn)為我退心)，還好，有我的兩個(gè)學(xué)生悉心照顧，回來后的一年半，是病情最嚴(yán)重的時(shí)候，因
腫瘤壓迫神經(jīng)，手腳皆不能行動(dòng)，僅能臥床，期間曾死過兩次。
生：呵呵，老師死時(shí)見何境界？
師：第一次，是我的學(xué)生和朋友來看我，兩個(gè)人抬我起來上廁所，剛把我從床上抬起。我突然感到喪失視覺了，我感到不行了，要走了……，“喪失視覺”――這種體會(huì)你沒有，說了你也不會(huì)懂――不是看不到，看不到還能看到黑，而當(dāng)時(shí)是視覺沒了。
師：而后覺得身體沒了，全身心的輕松，無比的舒暢，輕飄飄的，不斷往上升，越往上升，感覺自己愈來愈小，最后快消失了。后來就聽到頭上面不斷的傳來唱念“阿彌陀佛”的聲音，無比的清晰清涼……。可后來，突然醒了，醒時(shí)，我第一反應(yīng)是：這兒是哪？我自己感覺這段時(shí)間非常短暫，好象就一會(huì)兒。而他們告訴我，我已經(jīng)去了近一個(gè)小時(shí)了。他們在幫我助念。
生：老師可能還有愿力未了吧！呵呵，還走不了！
生：不知老師對念佛一法，有何體會(huì)？
師：呵呵，開始精進(jìn)得多，現(xiàn)在退步了。哪里有什么體會(huì)，我反正是個(gè)死過的人了，于人無爭，于世無求，時(shí)時(shí)在佛念中，時(shí)時(shí)亦自知矣。
生：老師現(xiàn)在身體看來不錯(cuò)啊，精神爍約。服過中藥沒有？
師：病時(shí)開始自己服用過一些中藥，隨緣而已。后身體漸佳，藥物就停下了。
生：老師的瘤子現(xiàn)在怎樣了？
師：瘤子怎樣？沒管他！有時(shí)還是有些疲倦，不能過勞。
......
－－－好帖!
－－－不錯(cuò)，好貼。好好學(xué)習(xí)。
－－－呵呵,觀自在師兄佛學(xué)修為很高.呵呵,老師自然更加不得了了.贊嘆.
－－－南無阿彌陀佛
－－－無來亦無去,阿彌陀佛!
－－－阿彌陀佛！觀自在兄，請問您是
廣州中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生嗎？我可以和您交個(gè)朋友嗎？我的郵箱：pagan_xo@126。com，qq：5666753
－－－此文玄機(jī)妙語頗多。
本是好文，奈何樓主虎頭蛇尾，似乎還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)啊。
醫(yī)學(xué)八號(hào)樓？小弟曾有耳聞，今思之，“醫(yī)學(xué)不好嘍”之諧音也。
中醫(yī)藥已經(jīng)到了最危險(xiǎn)的時(shí)候了。
樓主加油！中醫(yī)就是好��！
－－－好文，好醫(yī).好心.
