年輕媽媽胡敏的苦惱，前不久上了報(bào)紙。她的女兒剛5歲，可怎么教育女兒，已經(jīng)讓胡敏糾結(jié)不已。
她從網(wǎng)上得知，年初《華爾街日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇書(shū)摘文章，標(biāo)題叫《中國(guó)媽媽為何更勝一籌》，作者是美籍華人蔡美兒，內(nèi)容取自她的自傳體新書(shū)《虎媽?xiě)?zhàn)歌》�！盎尅眹�(yán)苛的家規(guī)，比如不給吃喝迫使女兒學(xué)會(huì)一段鋼琴曲的故事，一下抓住了美國(guó)人的眼球，由此引起轟動(dòng)和熱議。
難道說(shuō)美國(guó)的父母，真的認(rèn)為“中國(guó)媽媽”更勝一籌，接受了這種強(qiáng)迫式的育兒經(jīng)？胡敏為此感到困惑。因?yàn)椴痪们�，她剛好讀到一本育兒書(shū)，作者也是個(gè)美籍華人，也姓蔡，叫蔡真妮，介紹了自己在美國(guó)的育兒經(jīng)歷。但這位有3個(gè)孩子的母親，育兒觀卻與“虎媽”大相徑庭。
胡敏犯了難：兩位年齡相仿的華人媽媽，兩種迥異的教育方式，哪種更好，自己該怎么選擇呢？
每一個(gè)所謂成功的“虎媽”教育模式背后，都有許多不為人知的故事
“這本書(shū)，其實(shí)是關(guān)于我向我的中國(guó)移民父母，學(xué)習(xí)如何用一種傳統(tǒng)方法，教育我的兩個(gè)女兒�！痹诨貜�(fù)郵件里，蔡美兒告訴中國(guó)青年報(bào)記者。
蔡美兒屬虎，生于1962年，在美國(guó)長(zhǎng)大，畢業(yè)于哈fo大學(xué)，現(xiàn)在是耶魯法學(xué)院教授。她的丈夫是猶太人，兩人育有兩個(gè)女兒。大女兒索菲婭今年18歲，小女兒露露15歲。姐倆3歲練琴，老大7歲獲獎(jiǎng)，14歲到卡內(nèi)基音樂(lè)大廳演出，小女兒12歲就坐上青年管弦樂(lè)團(tuán)首席小提琴手的位子。姐倆被稱為 “音樂(lè)神童”，且門門功課都得A。
蔡真妮十多年前才移居美國(guó)。出國(guó)時(shí)她已經(jīng)30歲，兒子小州6歲。在美國(guó)，她又生了女兒凱麗和兒子三豬，現(xiàn)在一家住在賓夕法尼亞州，仨孩子分別上大學(xué)、初中和幼兒園。在國(guó)內(nèi)讀了師范，又當(dāng)過(guò)老師的蔡真妮，深諳中國(guó)式教育，也曾滿腦子有望子成龍的念想，但到美國(guó)生活后，她的育兒方法不得不改變。先前中國(guó)媽媽習(xí)以為常的手段，被硬生
生地擰了過(guò)來(lái)。她將自己在美國(guó)育兒的“痛苦”經(jīng)歷，寫(xiě)成了書(shū)——《用尊重成就孩子的一生》。
談及“虎媽”一事，蔡真妮說(shuō)前一陣兒，確實(shí)在北美掀起不小的風(fēng)波，現(xiàn)在平息很多了。像美國(guó)人一樣，不少華人也很關(guān)注“虎媽”。有人說(shuō)她是個(gè)盡心盡力的好媽媽，幫助孩子最大限度地發(fā)揮潛能；有人說(shuō)她過(guò)分了，侮辱了中國(guó)母親，罵聲一片；甚至還有人認(rèn)為她的心理有偏差，僅僅為了宣傳書(shū)，才嘩眾取寵。
“現(xiàn)在‘虎媽’已變成了一個(gè)專有名詞，比如一個(gè)媽媽比較嚴(yán)厲些，大家就會(huì)說(shuō)：她是個(gè)‘虎媽’吧？”蔡真妮說(shuō)。
有一封臺(tái)灣女孩寫(xiě)的信，在北美的網(wǎng)上廣為流傳。作為“虎媽”式教育的親歷者，這個(gè)女孩寫(xiě)道：
“我們家70年代從臺(tái)灣移民到美國(guó)。我媽媽是養(yǎng)育了4個(gè)孩子的家庭主婦，對(duì)我們非常嚴(yán)厲。在我家里，如果在成績(jī)單上有一個(gè)B，就被視為失敗。很大的焦點(diǎn)和壓力，都被放在最大的孩子身上，也就是我的大姐�！�
很久以后她才明白，母親當(dāng)時(shí)花了很多力氣，用來(lái)把她大姐塑造成一個(gè)弟妹效仿的模范�！拔以刀实胤Q我大姐為：每對(duì)亞洲父母夢(mèng)想中的孩子。”
大姐的表現(xiàn)一直優(yōu)異，參加了校游泳隊(duì)、學(xué)生法庭，鋼琴級(jí)別也很高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很好，被哈fo大學(xué)提前錄取。畢業(yè)后到一家大咨詢公司工作，后來(lái)又在哈fo讀了工商管理碩士�！八男剿�6位數(shù)，為人溫柔，跟一個(gè)博士訂婚，買了一棟房，然后結(jié)婚�！�
多完美的人生，多令父母驕傲的女兒呵！但她的大姐出事了。
30歲時(shí)，也就是結(jié)婚一個(gè)月后，大姐將一根塑料管套在汽車的排氣管上，因
一氧化碳中毒，自殺在新家的車庫(kù)里。丈夫下班回家后，才發(fā)現(xiàn)了她的尸體�！敖憬阍谶z書(shū)上說(shuō)，她很抱歉，她深愛(ài)我們每一個(gè)人�！笔聦�(shí)上，大姐隱瞞了自己的
抑郁癥，長(zhǎng)達(dá)兩年。
她生命的原動(dòng)力、生命的熱情被母親剝奪了，一直都為父母的期望活著，等到了可以為自己活時(shí)，卻不知活著的意義。原以為結(jié)婚會(huì)好，但發(fā)現(xiàn)并不能解決自己的問(wèn)題，所以她選擇結(jié)束生命。
“姐姐去世6年了，我可以告訴你們，我媽媽一直秉持著的‘虎媽’理念也隨之被埋葬了。如果今天你來(lái)問(wèn)我媽媽，這樣的教育方式究竟適不適合，她當(dāng)然想用那一大箱成績(jī)單、體育獎(jiǎng)杯、鋼琴譜和哈fo學(xué)位來(lái)?yè)Q回自己的女兒。不過(guò)，我姐姐已經(jīng)回不來(lái)了�！�
“每一個(gè)所謂成功的‘虎媽’教育模式背后，都有許多不為人知的故事。也許，這種模式取得了一時(shí)成功，但這種成功能保持多久，沒(méi)人說(shuō)得清楚�！�
這個(gè)臺(tái)灣女孩把信直接發(fā)給了“虎媽”蔡美兒，希望她能幫助讀者了解，為什么在美國(guó)的亞裔女性，有著全美最高的自殺率�！拔抑�，我姐姐的故事，是個(gè)非常極端的案例。我也不是說(shuō)，‘虎媽’的教育模式最終會(huì)引起孩子這樣的悲劇。但我希望這個(gè)故事，能夠在蔡美兒炫耀自己成功時(shí)，為大家提供一個(gè)值得參考的例子�！度A爾街日?qǐng)?bào)》竟然發(fā)表這樣一篇書(shū)摘，這讓我很失望�！�
出乎意料，她收到了一個(gè)非常迅速的回復(fù)：
“謝謝你花時(shí)間讀我的文章。我對(duì)你姐姐的事表示遺憾。《華爾街日?qǐng)?bào)》上書(shū)摘的題目并不是我選的，而且我也不相信這個(gè)世界上只有一種好的養(yǎng)育子女的方式。我的書(shū)里表達(dá)得更加全面，而且大部分都是我在重新思考作為一個(gè)‘嚴(yán)格的中國(guó)移民’的問(wèn)題。蔡美兒”
女孩對(duì)這樣的回復(fù)并不滿意：“好吧，我只能說(shuō)《華爾街日?qǐng)?bào)》那個(gè)取標(biāo)題的編輯和書(shū)商，一定很滿意現(xiàn)在引起的巨大爭(zhēng)論。不幸的是，更多的人，沒(méi)有看出作者本人對(duì)‘嚴(yán)格的中國(guó)移民’的再次思考。很明顯，因?yàn)椴毁I這本書(shū)是看不到這些內(nèi)容的�！�
“《華爾街日?qǐng)?bào)》把這本書(shū)弄得看上去很邪惡，贏得了點(diǎn)擊率。出版社則贏得了市場(chǎng)。而作者卻說(shuō)這只是在對(duì)‘虎媽’這個(gè)問(wèn)題開(kāi)玩笑。每個(gè)人都獲利了，也許這只是一場(chǎng)秀吧�！�
拿孩子當(dāng)“物”與把孩子當(dāng)“人”
在書(shū)里，“虎媽”說(shuō)自己小的時(shí)候，曾被父親用福建話氣憤地叫作“垃圾”。當(dāng)媽后，她自己也曾用英文，在朋友聚會(huì)的晚餐上，當(dāng)著眾人的面稱大女兒“垃圾”，以至于一個(gè)美國(guó)女兒哭著離開(kāi)了�！盎尅闭f(shuō)，中國(guó)家長(zhǎng)N多做法，恰恰跟美國(guó)父母相反。
比如，中國(guó)媽媽可以對(duì)女兒說(shuō)：胖子，減肥吧！但西方父母可不敢對(duì)孩子說(shuō)出“胖子”這類的貶義詞。美國(guó)父母只要求孩子盡力而為，但中國(guó)爹媽可以命令孩子，照自己的話去做。比如“虎媽”著名的家規(guī)：不允許參加伙伴聚會(huì)、不允許選擇自己喜歡的課外活動(dòng)、不允許得A以下成績(jī)、不允許演奏其他樂(lè)器而不是鋼琴或小提琴、不允許一天不練習(xí)鋼琴或小提琴……
中國(guó)的家長(zhǎng)，為何能對(duì)孩子為所欲為呢？蔡美兒說(shuō)自己有“長(zhǎng)期深度思考”，她總結(jié)出3條：
一是，西方父母太在意孩子的自尊，太關(guān)心孩子的心理感受，中國(guó)父母則不然；二是，父母恩重如山，中國(guó)父母認(rèn)為孩子欠他們的，所以，孩子得傾注一生聽(tīng)命于父母，并做出讓父母為其感到驕傲的事，作為償還；三是，中國(guó)父母認(rèn)為，自己知道什么是對(duì)孩子最好的，因此，他們可以推翻孩子一切自己的愿望和喜好。
蔡真妮到美國(guó)后，經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)地品味和觀察，也發(fā)現(xiàn)了中美父母的不同點(diǎn)：“我感觸最深的是，咱們拿孩子當(dāng)‘物’，他們把孩子當(dāng)‘人’�！�
“看他們給小嬰兒換尿布，媽媽嘴里會(huì)嘮嘮叨叨的：寶貝，我要給你換尿布了，可能你會(huì)有些涼呵，沒(méi)關(guān)系，馬上就好。咱們會(huì)覺(jué)得，小月孩兒，能聽(tīng)懂啥呀！可人家從孩子很小時(shí)起，無(wú)論對(duì)孩子做什么事，都會(huì)告訴孩子為什么這樣做，父母總是平等地對(duì)待孩子�！�
女兒凱麗上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校要教一門樂(lè)器，至于學(xué)什么，由學(xué)生自己選，老師只管教。選樂(lè)器那天，教室里放了各種各樣的樂(lè)器，蔡真妮沒(méi)料到凱麗會(huì)選中提琴，這琴她壓根兒沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)。
“大提琴吧，知道有個(gè)馬友友。小提琴，更是路人皆知。我周圍中國(guó)人的小孩，想學(xué)弦樂(lè)的，全選小提琴。小提琴在樂(lè)隊(duì)里多重要，可以拉到首席，而且曲目豐富，有很多協(xié)奏曲、獨(dú)奏曲。那個(gè)中提琴，在樂(lè)隊(duì)里只是個(gè)伴奏的，幾乎沒(méi)什么獨(dú)奏曲目�！�
蔡真妮又習(xí)慣性地從中國(guó)父母的角度想，反正都是拉，干嘛要拉中提琴，小提琴多好，等到了五年級(jí)參加樂(lè)隊(duì)，演出機(jī)會(huì)也多。她帶孩子去樂(lè)器店租琴，發(fā)現(xiàn)小孩用的中提琴和小提琴大小是一樣的，相差的只是一根弦而已。
老公想起他姐姐家就有一把小孩拉的小提琴，寄來(lái)就得。琴到了，蔡真妮到琴店換弦，人工加琴弦要100多美元，她心里更別扭了。又做女兒的思想工作：咱有現(xiàn)成的琴，要不你就學(xué)小提琴吧，都是拉，一樣的。
“不要！我不喜歡小提琴的聲音，太高，中提琴的聲音好聽(tīng)�！眲P麗堅(jiān)決不換。
要照中國(guó)媽媽的做法，這是為孩子好，非得把她給擰過(guò)來(lái)不可�！拔乙膊皇遣桓�，是我不愿意那樣做。雖然心里別扭，但我知道，這不是孩子的問(wèn)題，是我的問(wèn)題。畢竟是她在學(xué)琴，又不是我學(xué)。父母要尊重孩子，給孩子做選擇的權(quán)利，這才是真正為孩子好。如果她想做一件違法的事，那么當(dāng)?shù)鶍尩�，要�?jiān)持修正她的想法。但在學(xué)什么樂(lè)器、學(xué)什么專業(yè)這種事上，興趣是最好的老師�！�
蔡真妮接受了這樣的育兒觀：“尊重孩子，是做父母最起碼的原則。在美國(guó)，凡事都是這樣，強(qiáng)調(diào)孩子的選擇權(quán)，大人必須尊重。所以，小孩一個(gè)個(gè)特有主意，他們打小就被培養(yǎng)出了這種態(tài)度。”
蔡美兒的觀點(diǎn)則截然不同，在電子郵件中，她告訴我們，自己書(shū)里的一個(gè)重要主題就是：在選擇中掙扎。
“以‘個(gè)人自由’的名義，給孩子太多選擇，這聽(tīng)起來(lái)似乎很棒。當(dāng)我的孩子們還不到10歲時(shí)，用美國(guó)式的教育，在實(shí)際生活中，這意味著讓很小的孩子去選擇吃什么，多少時(shí)間用在玩游戲上，看多少電視節(jié)目。我和這個(gè)問(wèn)題斗爭(zhēng)，因?yàn)槲抑�，孩子們除非到了一定年紀(jì)，否則，他們不知道如何去做出成熟、明智的選擇�！�
“主流美式父母的問(wèn)題在于，他們?cè)诤⒆犹〉臅r(shí)候，就讓他們自己選擇。我相信美國(guó)父母能夠從中國(guó)傳統(tǒng)父母身上，學(xué)到一些積極的東西�！�
但“虎媽”的良苦用心，并沒(méi)有讓美國(guó)讀者領(lǐng)悟。
有一次，蔡美兒答記者問(wèn)時(shí)，被問(wèn)到自己的童年是否快樂(lè)，她說(shuō)是快樂(lè)的，至今都喜歡和父母家人在一起。她的回答，讓美國(guó)聽(tīng)眾奇了怪，一個(gè)沒(méi)有自由的童年，怎么會(huì)是幸�？鞓�(lè)的？
不少讀者跑到網(wǎng)上質(zhì)疑評(píng)論她。比如：“其實(shí)，沒(méi)什么可奇怪的，一個(gè)從小就被剝奪了自我的人，永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己什么時(shí)候是真正的快樂(lè)和痛苦。他們的快樂(lè)和痛苦，是以如何才能使別人產(chǎn)生她自己所預(yù)計(jì)的效果而定的：需要聳人聽(tīng)聞時(shí)，他們可以大做痛苦狀；需要讓人羨慕自己時(shí)，又大做幸福樣�！�
怎樣去衡量一個(gè)人的成功？全A成績(jī)、到卡內(nèi)基去表演就是成功嗎？
“虎媽”故事盛行時(shí)，蔡真妮在家里跟12歲的凱麗討論過(guò)。聽(tīng)了“虎媽”的家規(guī)以及對(duì)孩子的嚴(yán)厲要求，凱麗的眼淚當(dāng)時(shí)就下來(lái)了。蔡真妮問(wèn)你哭什么，她哽咽著說(shuō)“虎媽”的兩個(gè)女兒太可憐，太可憐了！
“我笑說(shuō)，人家自己不覺(jué)得，她們都是全A生，大女兒還到卡內(nèi)基大廳去表演鋼琴，‘虎媽’為此很自豪。凱麗回答：媽媽，你不這么對(duì)我，我以后也會(huì)拿全A，再說(shuō)不拿全A，又有什么關(guān)系呢？我喜歡彈鋼琴，不一定要表演給別人看，自己enjoy(享受)就好了，你千萬(wàn)不要變成‘虎媽’啊，太恐怖了！”
“怎樣去衡量一個(gè)人的成功？全A成績(jī)、到卡內(nèi)基去表演就是成功嗎？這是‘虎媽’風(fēng)波后，許多人都在問(wèn)的問(wèn)題�！辈陶婺菡f(shuō)。
前不久，蔡真妮朋友的兒子，考進(jìn)了所在州的青少年交響樂(lè)團(tuán)。朋友告訴蔡真妮，考小提琴的孩子很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但中提琴因?yàn)閷W(xué)的人少，水平差不多的都可以考進(jìn)去�！澳阒灰�(qǐng)私人教練，稍微訓(xùn)練凱麗一下，她就可以考進(jìn)去的，這樣會(huì)有很多表演機(jī)會(huì)不說(shuō)，以后對(duì)于孩子申請(qǐng)好的大學(xué)都有好處�！�
蔡真妮和女兒談了談，凱麗勉強(qiáng)同意去跟私人教練上課。那時(shí)，她的好朋友去學(xué)了跆拳道，凱麗跟著去看了一次，回來(lái)就變卦了，說(shuō)她不想專門去學(xué)中提琴，想去學(xué)跆拳道。
當(dāng)媽的勸誘孩子：要是考進(jìn)青少年交響樂(lè)團(tuán)，會(huì)有很多表演機(jī)會(huì)，對(duì)將來(lái)上個(gè)好大學(xué)也有幫助。但凱麗說(shuō)自己對(duì)出去表演一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。本來(lái)，蔡真妮已約好了教琴的老師，看到女兒是這個(gè)態(tài)度，只好打電話取消了學(xué)琴的課程，送女兒去學(xué)跆拳道了。
“至于到哪里去表演，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，有什么關(guān)系呢？如果孩子喜歡站在眾人面前表演的感覺(jué)，我會(huì)努力幫她達(dá)成目標(biāo)；如果她不熱衷，我覺(jué)得那種事情，有沒(méi)有都無(wú)所謂�！�
據(jù)蔡真妮這么多年的觀察，她發(fā)現(xiàn)周圍的美國(guó)人，無(wú)論做什么職業(yè)，感覺(jué)都不錯(cuò)，就連個(gè)清潔工，都是一副很自在、自得的樣兒，不覺(jué)得低人一等。
“我曾在國(guó)內(nèi)報(bào)刊上看到一篇紀(jì)實(shí)文章，說(shuō)一個(gè)單親母親給人家做清潔工，沒(méi)想到這是兒子的同學(xué)家，結(jié)果被放學(xué)來(lái)玩的兒子撞見(jiàn)，兒子頓時(shí)臉色大變，轉(zhuǎn)身跑了。媽媽做完工，很忐忑地往家走，邊走邊想怎么跟兒子解釋。很顯然，母子倆都覺(jué)得做這份工作丟人。要是在美國(guó)，孩子會(huì)感恩母親用辛勤工作來(lái)養(yǎng)活他。同一件事，一個(gè)感覺(jué)是丟面子，一個(gè)是感恩，觀念上的區(qū)別真是很大�！�
望子成龍，急切地巴望孩子出人頭地去“成功”，確實(shí)是“虎媽”這樣的中國(guó)媽媽育兒的奮斗目標(biāo)。
“要想走向卓越，就得堅(jiān)持不懈地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)�！边@是“虎媽”的經(jīng)驗(yàn)之一。她的倆女兒，每天都必須練琴，即使全家去世界各地旅行，也得天天見(jiàn)縫插針地練。在中國(guó)西安，他們就是在黎明，大女兒練了兩個(gè)小時(shí)鋼琴后，才去參觀兵馬俑的。還有一回，她家祖孫三代去希臘度假，下午3點(diǎn)到達(dá)旅館后，姥爺迫不及待地要帶外孫女們?nèi)タ慈松砼ｎ^像。但蔡美兒堅(jiān)持要小女兒露露練10分鐘的小提琴。
“能不能晚飯后再練呢？”姥姥建議說(shuō)。
“不行！”“虎媽”很堅(jiān)決。
琴是練了，但完事后的情況是這樣的：露露憤憤不平、淚流滿面；孩子爸雙唇緊閉、郁悶至極；姥爺、姥姥則等得疲勞過(guò)度、昏昏欲睡。而他們熱切想?yún)⒂^的地下迷宮，也關(guān)門打烊了。
關(guān)于“虎式”教育的PK，居然鬧到了在瑞士達(dá)
沃斯舉行的世界經(jīng)濟(jì)論壇上。
論壇期間，組織者安排了一場(chǎng)有“娛樂(lè)價(jià)值”的研討會(huì)，由拉里·薩默斯挑戰(zhàn)“虎媽”蔡美兒。
薩默斯是美國(guó)前財(cái)政部長(zhǎng)、哈fo大學(xué)前校長(zhǎng)。他首先發(fā)言，說(shuō)自己并不是“虎媽”說(shuō)的那種“懶惰的西方人”。無(wú)論在家中還是職場(chǎng)上，他都算得上是一個(gè)“死硬派”。
就是這么一個(gè)遵循傳統(tǒng)價(jià)值的“死硬派”，也不贊同“虎媽”逼迫式的育兒風(fēng)格。他向“虎媽”崇尚的價(jià)值觀提出質(zhì)疑：學(xué)業(yè)成功，是孩子通向理想職業(yè)的唯一途徑嗎？這位哈fo前校長(zhǎng)又問(wèn)：誰(shuí)是過(guò)去25年來(lái)，最受矚目的、讓全世界改變了看法的兩個(gè)哈fo學(xué)生？
“是比爾·蓋茨和馬克·扎克伯格，他們都沒(méi)有畢業(yè)�！彼又f(shuō)道，如果是“虎媽”培育的產(chǎn)物，那他們的這種表現(xiàn)，是無(wú)法讓他們的母親感到喜悅的。
接著，他說(shuō)出如下事實(shí)，哈fo校友大致有以下特征：得A的學(xué)生成為學(xué)者；得B的學(xué)生花時(shí)間，讓自己的孩子進(jìn)入好大學(xué)，傳承家族的名望；得C的學(xué)生，則成了億萬(wàn)富翁和捐助者。
究竟什么，才是養(yǎng)育孩子的終極目的？
薩默斯若有所思地說(shuō)：“在任何情況下，也許我們應(yīng)該同意幸福是最重要的。解開(kāi)幸福由來(lái)的奧秘，是最成功育兒經(jīng)的關(guān)鍵。畢竟，人平均四分之一的生活是在孩童時(shí)期，這是一個(gè)不短的時(shí)間。讓他們?cè)?8年中，盡可能的快樂(lè)，是重要和有益的�！�
我寧愿丟掉我這點(diǎn)所謂的成功，去換取沒(méi)有留下傷痕的快樂(lè)生活
“剛來(lái)美國(guó)時(shí)，我還是用國(guó)內(nèi)那套對(duì)待兒子小州，現(xiàn)在想想太粗暴了，心里很愧疚�！辈陶婺菡f(shuō)。
作為一個(gè)中國(guó)媽媽，她的育兒觀的改變，是一個(gè)緩慢、漸進(jìn)的過(guò)程�！爱�(dāng)我看到這里的孩子，那么快樂(lè)、那么自信，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，都�?duì)生活充滿了熱情，他們文化里對(duì)孩子的充分尊重，給了我很大的啟發(fā)。我覺(jué)得，為孩子建立起一分自我認(rèn)同感，一分自信，一分愛(ài)心，擁有良好的情商，這些東西雖然無(wú)法用成績(jī)衡量，但對(duì)于孩子的人生，卻更加重要�！�
凱麗小時(shí)候語(yǔ)言發(fā)育遲緩，智力平平，小學(xué)各科成績(jī)位于中游。蔡真妮認(rèn)為，只有她自己對(duì)學(xué)習(xí)真的有興趣了，才會(huì)學(xué)好�！叭绻叶⒅�，抓她的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)她、訓(xùn)練她，暫時(shí)會(huì)讓她的成績(jī)提高，但長(zhǎng)久下來(lái)，就把她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自主性，都盯沒(méi)了。她會(huì)變成為了得到好成績(jī)而學(xué)，為了父母而學(xué)，這就從根本上毀了孩子的求知欲�！�
那段時(shí)間，放學(xué)后鄰居的孩子來(lái)喊凱麗出去玩。凱麗問(wèn)媽媽可不可以去，她說(shuō)可以，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完沒(méi)關(guān)系，你自己睡覺(jué)前給寫(xiě)完了就行，別耽誤了和小朋友玩。要照在國(guó)內(nèi)，蔡真妮肯定跟孩子急眼：不許去，給我寫(xiě)作業(yè)去！
“我心底里真的認(rèn)為，和其他孩子一起玩，比學(xué)習(xí)重要。多參加群體的自由活動(dòng)，小孩自然而然地學(xué)會(huì)如何與同伴交往：怎樣讓自己的意志得到實(shí)現(xiàn)，有時(shí)候必須妥協(xié)、要有合作精神、怎樣對(duì)待不同意見(jiàn)、感受別人的情緒……這些都是人際關(guān)系的啟蒙，是書(shū)本上學(xué)不到而孩子進(jìn)入社會(huì)后最能用得上的素質(zhì)。”
“督促孩子學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，回饋也是立竿見(jiàn)影的，尤其在小學(xué)階段。而培養(yǎng)孩子的情商比較難，一時(shí)半會(huì)兒看不出效益來(lái)。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，父母是要把孩子培養(yǎng)成人，所以必須耐下心來(lái)，沉住氣，給孩子足夠長(zhǎng)的時(shí)間，去發(fā)現(xiàn)和完善自己�！�
相反，“虎媽”強(qiáng)迫式的教育，給她的倆孩子帶來(lái)什么樣的真實(shí)感受？這在蔡美兒的書(shū)里描述不多。但兩個(gè)不經(jīng)意間提到的細(xì)節(jié)，讓人讀后印象頗深。說(shuō)的都是“虎媽”的大女兒，那個(gè)聽(tīng)話的，每天放學(xué)后直接跑步回家練琴，總是努力做些“光宗耀祖”事情的索菲婭。
索菲婭6歲時(shí)，有一天，孩子爸在鋼琴琴鍵的木制部分，發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的印記。仔細(xì)檢查后，他認(rèn)為這些是牙印。經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)，女兒承認(rèn)，是她常常啃咬鋼琴。
有次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師跟蔡美兒說(shuō)，自己從沒(méi)教過(guò)像索菲婭這么優(yōu)秀的孩子，但同時(shí)，對(duì)她的社交感到擔(dān)心，因?yàn)樵谖绮秃驼n間休息時(shí)，索菲婭總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，還經(jīng)常抱著一本書(shū)獨(dú)自在校園里閑逛。這令“虎媽”驚訝，因?yàn)槊慨?dāng)追問(wèn)女兒在學(xué)校過(guò)得怎么樣時(shí)，孩子總說(shuō)“不錯(cuò)，挺好玩的”。
有讀者猜測(cè)，“虎媽”的女兒們并不快樂(lè)。
有個(gè)心理學(xué)博士，寫(xiě)文章勸導(dǎo)“虎媽”�！拔蚁嘈�，蔡女士粗魯武斷的家教方式，來(lái)源于她自己的不幸福。你或許要問(wèn)我是怎么知道的？這正是我父親的‘虎式’家教告訴我的。”
他講述，在自己整個(gè)少年時(shí)期，“虎爸”總是不失時(shí)機(jī)地指出他的愚蠢。那種極強(qiáng)烈的、不顧代價(jià)地讓兒子成功的欲望，使得他不管做得多好，多么聽(tīng)話，也不被允許花時(shí)間去和朋友們玩耍，因?yàn)�，“虎爸”永遠(yuǎn)認(rèn)為他做得還不夠。
“三年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六的早上，他讓我坐在廚房的桌子旁，然后把一塊肉丸子大小的粉紅色、顫巍巍的肉，‘吧唧’一下扔在我面前的盤子里。這塊長(zhǎng)方形的肉是
牛腦。在以后的一年里，我父母強(qiáng)迫我每個(gè)周末吃一塊。通過(guò)這種努力，我一點(diǎn)也沒(méi)有變得更聰明�！�
那時(shí)侯，他的“虎爸”從不認(rèn)為自己的方式太極端，從沒(méi)想過(guò)自己的粗魯武斷應(yīng)不應(yīng)該，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得把孩子與外界隔離有什么問(wèn)題。在“虎爸”的腦子里，自己的做法，絕對(duì)是正確的，是為孩子好。
“直到看我成年后，以溫暖夸賞的方式養(yǎng)育孩子時(shí)，我父親才意識(shí)到，世上還有更好的育兒方式。3年前，在家庭聚會(huì)上，父親承認(rèn)了他后悔自己的家教方式。我當(dāng)時(shí)不知說(shuō)什么好，因?yàn)閭σ呀?jīng)造成了。我曾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)小時(shí)的心理治療，我對(duì)自我價(jià)值的否定，使我不得不靠酒精來(lái)麻木疼痛。我本應(yīng)該追逐夢(mèng)想，而不是追逐痛楚。”
同為父親的他認(rèn)為，孩子需要父母的愛(ài)和接受，以便培養(yǎng)出自尊。像心理游戲、感情摧殘和強(qiáng)權(quán)控制一樣，貶低孩子會(huì)使他們感覺(jué)自己不值得愛(ài)、不值得支持，這種感覺(jué)會(huì)跟隨孩子一生。直到現(xiàn)在，每天，他仍然想自己到底是不是愚蠢的。直到讀研究生之前，他在班上沒(méi)有舉過(guò)手，因?yàn)樗嫘牡卣J(rèn)為，像自己這樣一個(gè)傻瓜，根本沒(méi)有值得發(fā)言的東西。
“現(xiàn)在，我30多歲了，我敢肯定，從表面上看，我是成功幸福的。我出版了書(shū)，是一個(gè)公司的主管，有一個(gè)心理學(xué)博士學(xué)位。盡管有這一切，我父親的教育方式仍是失敗的。因?yàn)槲业膬?nèi)心深處，已是支離破碎�！�
“假如我能對(duì)蔡女士說(shuō)一句話，我想說(shuō)的就是，我寧愿丟掉我這點(diǎn)所謂的成功，去換取一個(gè)沒(méi)有留下深深傷痕的快樂(lè)生活�！�
我擔(dān)心他們被“虎媽”這事忽悠，那可是國(guó)內(nèi)孩子的災(zāi)難
在不少讀者眼里，“虎媽”強(qiáng)制性的教育方式，在她小女兒露露身上是失敗的。
“別在我面前晃來(lái)晃去的，你讓我想起伏地魔(《哈利·波特》中黑暗勢(shì)力的魔頭)！”露露竟對(duì)蔡美兒這么喊。每天催促、逼迫小女兒練琴，成了“虎媽”越來(lái)越艱難的事。母女倆討價(jià)還價(jià)、斗智斗勇，對(duì)抗不斷翻新，沖突日益升級(jí)。以至于“虎媽”自己的中國(guó)母親都擔(dān)憂了：“美兒，你對(duì)露露太嚴(yán)厲、太過(guò)分了。你將來(lái)會(huì)后悔的！”
“你過(guò)去不就是這么教育我們的嗎？”
“你不能像我跟你爸那樣教育孩子了！因?yàn)闀r(shí)代已經(jīng)變了�！薄拔覐穆堵兜难凵�，就知道有什么地方不對(duì)勁。”
露露7歲時(shí)，“虎媽”可以用不給吃喝，不給生日禮物，逼迫她練成一支鋼琴曲；11歲，可以把她從校園活動(dòng)中拽出來(lái)，進(jìn)行額外的小提琴練習(xí)。但到了13歲后，這種逼迫漸漸對(duì)露露不起作用了。
莫斯科的一家
咖啡廳，前來(lái)旅游的“虎媽”一家正在用晚餐，她要小女兒嘗嘗魚(yú)子
醬，不吃。她又把魚(yú)子醬朝前推了推，“嘗一粒，就一�！保陕堵毒褪遣怀�
“虎媽”習(xí)慣性地?cái)?shù)落著，沒(méi)想到，露露多年的積郁，來(lái)了一個(gè)總爆發(fā)。母女倆的對(duì)話，極富戲劇性，驚心動(dòng)魄。
“閉嘴！”這是小女兒說(shuō)的。
“你敢對(duì)我說(shuō)閉嘴，我是你媽媽！”
“我恨你，我真的恨你！”露露聲嘶力竭地喊著，整個(gè)咖啡廳的人都聽(tīng)見(jiàn)了，盯著看，“虎媽”很沒(méi)面兒。
“你以為你愛(ài)我，可事實(shí)并不是這樣。你每一秒，都在讓我自我感覺(jué)一落千丈，你毀了我的生活，我無(wú)法忍受繼續(xù)待在你身邊。這是你想要的結(jié)果嗎？”
露露繼續(xù)發(fā)泄著：“你是個(gè)令人恐怖的媽媽，你是個(gè)自私自利的家伙，除了你自己，你誰(shuí)也不關(guān)心。你是不是難以相信，你為我做了那么多，我卻忘恩負(fù)義？你為我所做的一切，實(shí)際上都是為了你自己�！�
“你是一個(gè)令人恐怖的女兒！”“虎媽”吼道。
女兒繼續(xù)無(wú)情地說(shuō)：“我知道，我不是你心中期待的那個(gè)女兒。我不是中國(guó)人！我也不想成為中國(guó)人。你為什么不讓這些想法見(jiàn)鬼去？我討厭小提琴，我憎恨我的生活，我恨你，我恨這個(gè)家！我現(xiàn)在就要把這個(gè)玻璃杯砸個(gè)粉碎！”
“砰——”，玻璃杯被狠狠摔在地上，水和玻璃碴兒四處飛濺，咖啡廳所有人的眼睛，全齊刷刷地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。“虎媽”簡(jiǎn)直被氣瘋了，渾身哆嗦，沖出門外，哭泣著在紅場(chǎng)上狂奔……
“虎媽”最終放棄了小女兒的小提琴練習(xí)，露露辭去管弦樂(lè)隊(duì)首席小提琴手的位置，自己選擇打網(wǎng)球去了，而且打得不亦樂(lè)乎，“付出了110%的努力”。
相對(duì)于“虎式”教育，蔡真妮說(shuō)自己更像是“放羊”。
凱麗今年上初中了，前些日子，開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)。看過(guò)一眼女兒的成績(jī)單，蔡真妮不禁大吃一驚：9門課，凱麗得了7個(gè)A，一個(gè)B和一個(gè)C。
“我吃驚的是，她居然得了那么多的A 。我預(yù)期在學(xué)習(xí)上，她會(huì)在高中時(shí)開(kāi)竅，會(huì)知道努力，成績(jī)應(yīng)該會(huì)好些。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看到凱麗對(duì)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，越來(lái)越有興趣了，自己找很多課外書(shū)看，有種漸入佳境的感覺(jué)。我真沒(méi)想到，剛上初中，她的成績(jī)就上來(lái)了�！�
小兒子三豬現(xiàn)在還沒(méi)上學(xué)，蔡真妮說(shuō)自己沒(méi)教過(guò)他一個(gè)單詞，但三豬已經(jīng)可以自己閱讀了。姐姐看什么書(shū)，他都要跟著翻一翻。
“所以我越來(lái)越相信，學(xué)業(yè)上的事兒，父母不用跟著操心，求知欲是天生的，發(fā)現(xiàn)孩子有哪方面的興趣，要支持他去探索，去深入，但父母不要干預(yù)，干預(yù)往往起到了破壞的效果。父母要做的是，維護(hù)住孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲，不去破壞它，孩子終究會(huì)表現(xiàn)出自己在某方面的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)。”
“給孩子以自由，孩子還給我們的是驚喜�！彼f(shuō)。
“我家仨孩子，都很快樂(lè)、陽(yáng)光，很有同情心和求知欲，喜歡讀書(shū)，喜歡玩游戲，也喜歡野外活動(dòng)，對(duì)生活充滿了熱情�？粗麄儯陀X(jué)得生活真是太美好了，我對(duì)此很滿足。將來(lái)，孩子們回憶起小時(shí)候的生活時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己是快樂(lè)幸福的，父母給他們提供了愛(ài)與尊重的環(huán)境，這是我最感欣慰的。”
中文版《虎媽?xiě)?zhàn)歌》已登陸國(guó)內(nèi)，譯者寫(xiě)了這樣的文章：《“中國(guó)式媽媽”→“美國(guó)式成功”》。
對(duì)于像胡敏這類媽媽的困惑，蔡真妮是這么看的：“‘虎媽’這事，美國(guó)人就是看看熱鬧，他們從小就被教育出要有獨(dú)立思維能力，凡事會(huì)有自己的判斷，絕不會(huì)因?yàn)椤尅难孕卸淖冏约旱挠齼河^�！�
“但是國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)，因?yàn)楦呖家豢级ńK身的制度，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，重視到了變態(tài)的地步，又對(duì)名校的名頭，特別地看重，所以我擔(dān)心他們被‘虎媽’這事一忽悠，更覺(jué)得應(yīng)該嚴(yán)格要求孩子了，那可是國(guó)內(nèi)孩子們的災(zāi)難��！”
蔡美兒在寫(xiě)給我們的電子郵件中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，自己的這本書(shū)，最初是要寫(xiě)給美國(guó)讀者看的。因此，對(duì)很多亞洲讀者來(lái)說(shuō)，或許不能理解這本書(shū)里的美式幽默，這需要一點(diǎn)對(duì)美國(guó)文化背景的了解。
她對(duì)大陸的中國(guó)媽媽們的建議是，給孩子更多的選擇，要更加重視培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和批判性思考的能力。
記者：董月玲 趙涵漠
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)
