談點(diǎn)初學(xué)中醫(yī)的體會(huì)。
請(qǐng)老師、同學(xué)們指教！
我是去年9月底在本壇“[url=授人以漁；歡迎各位來(lái)學(xué)習(xí)民間中醫(yī) http://www。med126。com/forum/foru ... fromuid-204338.html]授人以漁；歡迎各位來(lái)學(xué)習(xí)民間中醫(yī)[/url]”帖中認(rèn)識(shí)玩家天下老師（本版版主)，并跟玩家天下老師學(xué)習(xí)中醫(yī)的。
我是基層醫(yī)生，好聽點(diǎn)叫全科醫(yī)生。因?yàn)楣ぷ餍枰詫W(xué)了點(diǎn)針灸，只能說(shuō)是知道點(diǎn)應(yīng)用，根本不懂經(jīng)絡(luò)、辯證什么的，書上說(shuō)某病可用哪些穴位治療，我就翻書找到這個(gè)穴位來(lái)治療，就是西醫(yī)的診斷，中醫(yī)的治療。有效果，就記住了，下次再用，因感覺中醫(yī)理論實(shí)在難懂，就退而不學(xué)，避而遠(yuǎn)之。
因自己牙齦萎縮，有三顆
牙齒松動(dòng)，專家只有一個(gè)方案：撥牙、植牙。我打心里抵觸。無(wú)奈之下，尋求中醫(yī)治療。
另外，當(dāng)今養(yǎng)生之道，已經(jīng)擺在我們現(xiàn)實(shí)的面前，生活水平提高了，活的健康、活的長(zhǎng)壽才有意義。想想我因病而英年早逝的父親如果現(xiàn)在還活著，我是多么地、更加地幸福�？纯瓷磉叺暮门笥岩粋�(gè)個(gè)大腹便便、肥頭大耳，十有九個(gè)有
高血壓，隔個(gè)幾年走一個(gè)，能不對(duì)自己觸動(dòng)嗎？
我原先對(duì)中醫(yī)理論敬而遠(yuǎn)之，但對(duì)中醫(yī)效果深信不疑�，F(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)、媒體知道中醫(yī)的博大精深和實(shí)用性，所以一旦決定學(xué)習(xí)中醫(yī)了，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)中醫(yī)就是為了養(yǎng)生保健和治病。
中醫(yī)理論是建立在哲學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)上的、以人為中心、與宇宙萬(wàn)物息息相關(guān)聯(lián)的巨系統(tǒng)理論，對(duì)一些細(xì)節(jié)高度概括并包括在子系統(tǒng)中。對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)重在功能的變化與影響，對(duì)疾病的治療重在功能的恢復(fù)與平衡（不是局部，而是全身調(diào)理)，而對(duì)組織器官的精細(xì)結(jié)構(gòu)描述放在次要或忽略的地位，這就給人一種重外不重內(nèi)、重質(zhì)不重量、重全局不重具體的感覺。其實(shí)這就是中醫(yī)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。如池水腐壞，西醫(yī)認(rèn)為是外來(lái)細(xì)菌污染，做細(xì)菌培養(yǎng)、藥敏試驗(yàn)、化學(xué)藥水殺滅，結(jié)果水質(zhì)還是不行了，被化學(xué)藥品毒害了。中醫(yī)認(rèn)為流水不腐，單是促進(jìn)流動(dòng)就行了，如果非要治一下，用些有益的天然動(dòng)植物調(diào)理就相安無(wú)事了。
以上是對(duì)學(xué)習(xí)中醫(yī)理論的一點(diǎn)體會(huì)。
對(duì)于同學(xué)們說(shuō)記不住理論、方劑和藥物，我認(rèn)為是學(xué)不致用造成的。你看一串人員名單后，你能記住幾人？你的同學(xué)、同事的名字你會(huì)忘記幾個(gè)？因?yàn)槟愕耐瑢W(xué)、同事的名字你常叫，這就是應(yīng)用的結(jié)果。
如何應(yīng)用已學(xué)中醫(yī)知識(shí)來(lái)養(yǎng)生保健和治病？一句話：應(yīng)用。生命是不能開玩笑的，自然是從小病且明確診斷的病證開始，從自己、從身邊密切接觸的親朋開始。過完年我母親和侄女都不同程度地“
傷風(fēng)”
感冒，一個(gè)七十多歲，一個(gè)十幾歲，一個(gè)怕冷，一個(gè)
泄瀉，我細(xì)心地“四診”，用老師教的方子和自己感覺對(duì)證又安全的中藥調(diào)理，病好了，同時(shí)我也加深了對(duì)望聞問切的認(rèn)識(shí)，也記住了用過的中藥的藥性。
我是去年9月底跟老師學(xué)習(xí)中醫(yī)的，整個(gè)10月份我每天學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)以上，后來(lái)因?yàn)榘峒矣行碌氖伦�，被迫暫�?個(gè)月，最近才有空接著學(xué)習(xí)。
我因?yàn)檎J(rèn)可老師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以反復(fù)研究老師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，試圖尋找其中的要義�，F(xiàn)在我明白老師的學(xué)習(xí)計(jì)劃是科學(xué)的，老師要我們先粗讀，是要我們明白中醫(yī)的大理（天地萬(wàn)物息息相關(guān)，人自身五臟六腑五官五體經(jīng)絡(luò)藥物的四性五味歸經(jīng)也是息息相關(guān))，對(duì)中醫(yī)學(xué)有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。如果一開始就想跨過理、法、方，直接用藥，那是不可能的。
老師讓我們查百度、查資料，是讓我們自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，按學(xué)習(xí)計(jì)劃和自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)補(bǔ)充和加深對(duì)中醫(yī)學(xué)的理解。
學(xué)中醫(yī)真的不難----相信她，感興趣，學(xué)以致用！
中醫(yī)基礎(chǔ)理論都是關(guān)乎宇宙萬(wàn)物與人的關(guān)系的理論認(rèn)識(shí)，讀來(lái)非常有趣。
認(rèn)真去讀，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)自然萬(wàn)物生生相息的關(guān)系，自然你就理解中醫(yī)的博大精深了。
想想，當(dāng)今的宇宙大爆炸理論，原來(lái)就是四千年前就形成的中醫(yī)基礎(chǔ)理論中的氣一元論，就是無(wú)極生太極，生四相，生萬(wàn)物，你有什么理由不相信中醫(yī)基礎(chǔ)理論的科學(xué)性、實(shí)用性與超前性。
一點(diǎn)體會(huì)，請(qǐng)老師、同學(xué)們指教。希望沒有誤導(dǎo)同學(xué)們。
－－－－－－－－－－－玩家天下老師的特點(diǎn)是博學(xué)、博愛。
他的知識(shí)非常淵博，從古至今醫(yī)家名人無(wú)所不知，天文地理無(wú)所不曉，不敢說(shuō)中西慣通，但對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的關(guān)注和引用到中醫(yī)對(duì)疾病的認(rèn)知和治療方面是超前的�？赡苡腥苏f(shuō)我吹牛，你去聽他每周五天的課，你就會(huì)有此認(rèn)識(shí)。
－－－－－－－－－－－鼓掌，獻(xiàn)花。
－－－－－－－－－－－謝謝辛苦了！刻苦學(xué)習(xí)中。。。。。。。。。
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師兄說(shuō)的對(duì)
老師雖然教得好，可是還要看自己學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心
－－－－－－－－－－－鼓掌 獻(xiàn)花
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－－－－－－－－－－－說(shuō)的好！師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人！好師傅也要好的弟子。獻(xiàn)花了！
－－－－－－－－－－－嗯，看來(lái)須多努力了！
－－－－－－－－－－－看了我更有信心學(xué)習(xí)中醫(yī)了。
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－－－－－－－－－－－鼓掌 獻(xiàn)花
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