作者: 羅大倫
放假這幾天，有時間看了一些電視節(jié)目，其中中央紀錄片頻道的一個片子，叫《在天那邊》，我只看了第三集，但是，還是令我感動不已，推薦給大家！我看的，講述的是一位叫柏格理的英國人，他從二十幾歲來到中國，最終在云南的山區(qū)的石門坎生活，在那里，他盡力幫助苗族人民，最終，他在五十一歲的時候，在救治大規(guī)模流行的
傷寒病的時候，自己染病，去世在了那里。這個片子拍攝得非常的好，建議大家看看，無論是誰，都會受到心靈的震撼的。這個世界真的有那么偉大的靈魂，值得我們學習，看了這個片子之后，我深受震動。下面，我把百度詞條里面的柏格理的介紹帖給大家：在中國各民族的歷史上，很少有一個人能夠如此大地影響到一個民族的歷史發(fā)展，使得這個民族在短短的幾十年間從無人所知的受壓迫的最低層一躍而成為被世界所知的文化發(fā)達的地方，以至于在20世紀上半葉，從歐洲寄往這塊圣地的郵件包裹，上面的收件位址只要寫“中國石門檻”就可以送到。這個民族就是苗族，而給這個民族帶來巨大改變的卻是一個來自異國伯格理他鄉(xiāng)的傳教士——柏格理。 柏格理（SamuelPollard)1864年出生于英國康沃爾郡卡米爾福特一個篤信基督的工人家庭，他從小天資聰穎。9歲入學讀書，13歲進德文郡的希博爾公學。在學校，他以其出眾的數(shù)學才華立即博得了校長的喜愛。他那活潑、充滿生氣的性格也使他不久便贏得眾人的喜愛。畢業(yè)后，柏格理參加了英國公務員考試，名列全英國第七名，在倫敦的一個機關中擔任會計。但他并不安分于這個職業(yè)，“悶熱的辦公室四壁在他眼里活似籠子”�！ �1887年，柏格理23歲的時候，他受李文斯頓在非洲宣教的事跡感動，來中國傳教。和他一同來中國的還有他的好友弗蘭克。他以儒家“格物致理”之義，取名柏格理，字明星。弗蘭克也取中文名邰慕廉。二人在安徽安慶跟隨中國內地會的鮑勒牧師學習漢語半年后，一同到云南昭通圣經(jīng)公會布道所任牧師。在1887年的日記里，他記載了在一段旅途中所遇到的危難。他們啟程從長江乘船到重慶，然后打算再轉道到昆明。在長江一個叫“撐天灘”的險灘上，船被撞成了碎片，他僥幸得救。隨后，在乘馬前往昭通的陡峭山路上，又因不善騎馬被拋落山澗幾乎摔死。昭通時期 柏格理剛進入云南的時候，垃圾、傳染病、毒品充斥著他的視野，以致他感覺自己“就像倒退回前工業(yè)化的18世紀，眼前如此多的東西使人聯(lián)想起那個時代”。他深切地了解到這里人民的貧困和悲哀后，發(fā)誓要幫助這里的人民。 1892年，昭通遭遇饑荒。在那個令人絕望的冬季，柏格理的家成為唯一的救濟受難者的慈善機構。他和妻子不知疲倦地致力于拯救生命，帶著食物和銅錢走訪了許多難民茅棚。 除了傳教，他還利用各種場所介紹日蝕月蝕、水文地理等一般科普知識，并和妻子創(chuàng)立了“天足會”，在滇黔川邊首倡放小腳。他反對中國的八股教學，于1893年改教會原辦的私塾為“中西學堂”（現(xiàn)為昭通二中)，最先在當?shù)亻_設了天文、地理、英語、算術等新教育課程。他在中國最早提倡婦女解放，創(chuàng)辦女子識字班夜校，開當?shù)嘏咏逃群��！ ¤b于當?shù)責煻臼⑿泻筒〔磺筢t(yī)的陋習，在傳教的同時他兼行醫(yī)業(yè)，“儼然是個牧師兼醫(yī)生”。光1898年的第一個月份，柏格理就挽救了二十個試圖服用
鴉片自殺的人。而在此前后，這樣的事例也不在少數(shù)，他對此類求助都一直不遺余力。1899年9月，他印發(fā)了兩千多本小冊子，以會耽誤谷物種植為由，委婉奉勸人們不要種植鴉片。后來，他又張貼布告，鼓勵種植
蠶豆以取代鴉片。經(jīng)此努力，戒除鴉片的運動終有起色。其他諸如禁止早婚、反對買賣婚姻、禁止酗酒、減免租稅等運動，都起到了一定的社會變革的成效。進入苗疆 1905年被大花苗人稱為“龍年得道”之年。為逃避殺戮，這支被稱為“大花苗”的族系逃到了滇黔川最荒涼偏僻的山區(qū)。在那里他們沒有土地，靠租種彝族土司地主的土地，過著刀耕火種、結繩刻木的生活。就在那年的7月12日，威寧和水城一帶的四個形容枯槁的大花苗人跋山涉水走了幾天，找到了昭通圣經(jīng)公會布道所的牧師柏格理。這年柏格理40歲。這個23歲就來到中國的牧師一直希望能像到非洲傳道的李文斯頓那樣引領一個民族歸信。盡管他在昭通做了很多傳教的工作，還曾冒著生命危險到金沙江附近的涼山彝族中去傳教，但效果甚微。這年冬天，柏格理和幾名苗族、漢族信徒到了滇黔交界處的石門檻。他向彝族土司討要到了一塊地�！ 〕跞朊玎l(xiāng)，對于已經(jīng)在中國生活了數(shù)年的柏格理仍然是一個挑戰(zhàn)。當年的苗族，由于生活極其艱苦，使得他們頭盤長辮，身穿粗麻布衣，披著蓑衣，打光腳或穿草鞋，很少洗臉，身上骯臟污穢，氣味很重，很難接近。但柏格理從不因艱苦而退縮。柏格理進到苗寨去的時候，身著苗族服裝，說苗語，住苗家，和苗家人同吃洋芋、包谷、
蕎麥飯，同宿臭蟲跳蚤成群的麥草堆。有兩次他竟在牛棚里與一頭母牛及其牛仔同睡于一捆干草之上。他不騎馬、不坐轎。路上遇到苗民，就像看到長者一樣謙讓。由于他與人們同吃同住，甘苦與共，他不僅被他們視為老師和醫(yī)生，還被他們視為在苦惱之時可以傾訴的貼心人，被苗民視為最可信賴的人，以至人們稱他為“拉蒙”（苗王)。能夠被苗人所信賴，這正是柏格理所企盼的。在他的《苗族紀實》中有這樣一段文字：“我曾問過這些最早的來訪者，他們是不是像鄉(xiāng)下的漢族人常表現(xiàn)出的那樣害怕我們。其中一位回答：‘我們聽到漢人和諾蘇人時常談起洋人！洋人！所以我們第一次來到你們這里時有些緊張。但是，當見到你們后，我們發(fā)現(xiàn)你們不是洋人，而就和我們自己的同胞一樣。你們和我們是一家人，只不過你們來自很遠的地方。’和他們是一家人！在我的生平中還從來沒有被給予過如此崇高的贊揚；而且是被中國最貧窮和后發(fā)展起來的少數(shù)民族群眾認可為一種父兄般的形象，這對于我來說是最大的幸福。成為苗族中的一位苗族人！所有這些成千上萬的蒙昧、不衛(wèi)生、落后但又是最可愛的人們，我的兄弟和姐妹們，我的孩子們！”他為自己能“成為苗族中的一位苗族人”而感到莫大的幸福。創(chuàng)立文字 由于他與苗族人這樣的接近，他在苗鄉(xiāng)的傳教取得了很大的成功。而接下來就需要鞏固所取得的成果，對已經(jīng)信教的苗人給予更多的牧養(yǎng)，柏格理開始感到文字及教育的重要�！ ≡谶@個方面，柏格理的語言天賦特別突出地表現(xiàn)在苗文的創(chuàng)立上。和許多少數(shù)民族一樣，苗族原本是沒有文字的，祖先的歷史都是用古歌來口口相傳。柏格理同精通英文的漢族教徒李斯蒂文和苗族教徒楊雅各、張武一起研究，以拉丁字母為基礎，結合苗族衣服上的符號花紋，于1905年為苗族創(chuàng)立了一套簡明易學的拼音文字。為區(qū)別于1949年后的苗文，苗族人稱這套文字為“老苗文”，英語世界慣稱為柏格理文（thePollardScript)。就是用這套文字，牧師們與柏格理合作，很快翻譯了老苗文版的《圣經(jīng)》和贊美詩，學校也用苗文來編寫《苗文基礎》、《苗族原始讀物》等教材，并出版了苗文報。后來的苗族人則用以通信，記賬，記錄民族歌謠、故事和傳統(tǒng)知識等。從此，苗族的傳說、歷史、文化有了新的載體。學校教育 最初，教會并未資助柏格理在苗民中的傳教工作。修建教堂和學校的100萬個銅板都是苗民們每人100個銅板捐出來的。1906年，學校開班授課。二十多個學員全部是成年的教徒。32歲的楊雅各在里面還不是年齡最大的。他是當年最早從安順帶回來“耶穌的資訊”的四個獵人中的一個。因為既能說流利的苗語，又會一些簡單的漢語和彝語，所以楊雅各一邊念書，一邊教柏格理苗語�！ 『喡慕淌液芸炀筒荒軡M足四面八方匯集而來的教徒。云南的威縣、鎮(zhèn)雄、楚雄，甚至遠至紅河的苗族學生都趕來就讀。1908年柏格理回英國療傷時募集到2000英鎊，回到石門檻后，他用這筆錢修建了一幢有著煙囪和壁爐、可容納兩百多人的寬敞教學樓，并建立了石門檻小學。在獲得了循道會的津貼以后，石門檻小學相繼修建了宿舍、禮堂、足球場和游泳池。學校的游泳池是1913年修建的。因為池子比較小，比賽的時候運動員只得逐個下水，比的是在10分鐘內能游多少圈。 與此同時，“平民教育”也在開展。教會創(chuàng)建了“節(jié)制會”，要求歸信的苗民教徒不要酗酒；也創(chuàng)建了“改良會”，改變十五六歲早婚的習俗，規(guī)定“男子年滿二十，女子年滿十八然后結婚”。對于那些沒有進到學校讀書的成年人，教會開辦了“平民學校”，苗族信徒在主日進禮拜堂的時候，不僅要禮拜，還要在晚上分班學習文化，通讀苗文《平民夜讀課本》。威寧縣在1949年后的一次教育普查顯示，當?shù)孛缱褰邮墁F(xiàn)代教育的人口比例超過其他少數(shù)民族，甚至超過漢族�！ 〗虝烤菇ǔ闪硕嗌賹W校？這個資料一直比較模糊。關于石門檻教區(qū)的數(shù)字據(jù)說是五十多所，而滇黔川毗鄰幾十個縣的資料統(tǒng)計下來有一百多所。最精確的數(shù)字是1950年威寧縣的一次調查，有28所教會學校。柏格理的一句話在所有苗族布道者中流傳：“哪里有教堂，哪里就有學校。”實際上很多村寨的教堂和學校都是同一幢建筑，房頂上插著涂了紅色顏料的木頭十字架，平時做教室，禮拜天變成禮拜堂�！ �1905年以前，石門檻大花苗族略識些字的只有兩個在彝族土司家做高級家奴的苗子。1905年，柏格理來到石門檻。同年在石門檻著手創(chuàng)辦學校向苗民及一切貧民孩子開放。至1949年，從這里畢業(yè)的學生中有四千多名小學畢業(yè)生，幾百名初高中生和中專生。其中有三十幾個大學畢業(yè)生，二名博士！醫(yī)療事業(yè) 很多時候，柏格理更像是一名熱忱勇敢的醫(yī)生。他還在昭通時就開始用簡單的西醫(yī)衛(wèi)生知識給人看病發(fā)藥了。這個英國傳教士在昭通的家庭住所變成了當?shù)氐奈麽t(yī)醫(yī)院�！ ∵M入苗鄉(xiāng)后，在與當?shù)氐奈讕煻窢幦〉脛倮螅T檻的藥房最初也設在他們居住的“五鎊小屋”中。這個藥房成了與教堂、學校同樣熱鬧的地方。每當禮拜結束之后，就有川流不息的人到藥房來求醫(yī)問藥。他的妻子通常把粉
末藥物包在紙包內，液體藥則是倒進半個雞蛋殼內，給那些前來求醫(yī)問藥的人�！ “馗窭砩踔翞楫�?shù)厝朔N
牛痘。他專門從家鄉(xiāng)帶來一批小刀片和疫苗。當自己顧不過來的時候，他就辦班培訓。很快，那些被選中的傳道士兼教師又成了接種員，揣著令人羨慕的閃亮鋒利的小刀，滿腔熱忱地到處為苗民接種�！鞍馗窭碛H自為我們苗家人治大膿瘡，連大
麻風都不怕�！边@是1957年貴州省工作組下到石門檻進行調查時所記錄的苗族教徒的話�！ �
麻風病人在過去是被厭棄的群體。1914年，當柏格理聽說廣西都督誘殺活埋麻風患者的消息時，他在報刊上憤怒地譴責，英國一個麻防組織很快與之聯(lián)系并匯來一些錢。柏格理用這些錢買了糧食和布，定期發(fā)放給附近的患者。他去世后，這個教會對麻風病患者的道義責任一直延續(xù)了下來。四年以后，繼任者張道惠向傳教團體申請到了資金，購得附近一片有水源的荒地。這個滇東北、黔西北最早的麻風病院很快就接收了昭通、威寧、彝良一帶的幾十名麻風病患者。很多病人是拖著潰爛的身體過來的，在接受治療以后，就在這里過著集體生活。至今這個麻風村還在�！ �1927年石門檻出了第一個苗族醫(yī)學博士:吳性純。更為難得的是：吳博士拿到博士學位后，堅決放棄城市生活回到石門檻，創(chuàng)辦平民醫(yī)院，開展中醫(yī)治療和西醫(yī)手術，辦護理學校培訓護士，普及農村衛(wèi)生教育。死在苗鄉(xiāng) 1908年1月初，柏格理踏上了回英國休養(yǎng)的旅程。在經(jīng)過一個又一個村寨時，人們用苗語向他喊道：“再回來看我們！”柏格理在日記中寫道：“我答應了他們，我一定要回來�！彼娴幕貋砹�，而且永遠留在了這塊苗民的居住地�！ �1915年7月一場可怕的傳染病“傷寒”傳到石門檻，并在這里爆發(fā)開來。這是苗族人所說的最可怕的“黑病”。很多苗民和學生都病倒了，一個剛打了預防針的牧師也病倒了。學校山崖下的一個山洞被當作臨時隔離治療室。在那里，柏格理一直守護著病人。在守護中，他不幸也被感染上。他堅持把有限的藥品留給村民，而他自己卻再也沒有起來。9月15日，他離開了這個世界，時年51歲。在苗鄉(xiāng)長達11年的艱辛創(chuàng)建之后，這個看似文弱但內心堅韌的傳教士長眠于這塊他所愛的土地。據(jù)《昭通教會史》記載：“柏牧師死于石門。出殯時，苗、彝、漢送殯者有好幾百人，無一人不痛哭失聲，陵壑相應。創(chuàng)建苗族致豐功偉業(yè)，豈但該族戴其德澤，凡我西南教區(qū)各族群眾，莫不尊之為父�！比藗�?yōu)樗栀Y修建墳墓，墓地就坐落在一個俯視石門檻的小山坡上。以上引用結束。柏格理是一個了不起的人，他本是一個生活優(yōu)越的英國人，但是卻一直生活在環(huán)境艱苦的云南山區(qū)，他竭盡自己的一生之力，幫助苗族人民脫離貧困，提高文化水平，擺脫疾病的折磨，最終，自己在與病魔的斗爭中去世，終年51歲。我講述過王孟英的故事，我感覺，這些人，都是歷史上偉大的平凡者，他們有著偉大的靈魂，他們終其一生，在做著幫助人民的事情，這些精神，超越了宗教，超越了民族，是他們給我們留下的最寶貴的財富，這些財富如同鉆石一樣璀璨耀目，我們多體會一下，一定會讓我們的心里溫暖起來的。感謝《在天那邊》的制作者，做了一件了不起的事情，讓我們看到了這么偉大的靈魂！大家可以自己百度一下視頻，估計會有很多。
