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內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報

編輯出版：內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古民族大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市
語種：中文　　ISSN：1008-5149

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內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報雜志2009年04期目錄

中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革與微型實驗
宋心琦;
內(nèi)蒙古民族大學(xué)有機化學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點簡介
淺談第四屆國際微型化學(xué)研討會
周寧懷;
樹立綠色化學(xué)理念,推廣微型化學(xué)實驗
劉宗瑞;李增春;
Developing From Tranditional Micro
Wing-Hong Chan;Albert W. M. Lee;
臺灣微型實驗設(shè)計與在化學(xué)教學(xué)演示上之應(yīng)用研究
方金祥;
學(xué)生組裝的微型電導(dǎo)度計之設(shè)計及其可行性評估
楊水平;
Microscale Chemistry in Japan
OGINO Kazuko;
Microscale Chemistry Laboratory at
OGINO Hiroshi;
實現(xiàn)綠色化學(xué)教學(xué)的有效途徑——微量、半微量化學(xué)實驗方法與實踐
孫雁;王秋長;
面向師范生教育的物理化學(xué)演示實驗的設(shè)計與實施
劉景林;王梅;孫聞東;耿磊;
拓展微型實驗教學(xué) 踐行“綠色化學(xué)”思想
陳波;王清江;陳啟明;
Micro-polymer Chemistry Experiment
李青山;
創(chuàng)新微型化學(xué)儀器
陳國民;
推廣微型化學(xué)實驗的新舉措
陳凱;周志華;
談西部少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)微型化學(xué) 論文QQ81995535 實驗教學(xué)資源的開發(fā)與利用
唐勁軍;沈星燦;黃都;黃瓅;沈丹玲;
微型實驗的應(yīng)用
張慧敏;古成威;
淺談無機化學(xué)微型實驗中問題意識的培養(yǎng)
萬平;周賢爵;孟平安;喬建仙;
有毒氣體制備及性質(zhì)聯(lián)合實驗的微型化設(shè)計
賢景春;杜晴嵐;
綠色化學(xué)與微型化學(xué)實驗研究的回顧與展望
郭樹榮;
綠色化、微型化普通化學(xué)實驗教學(xué)的探索
江炎蘭;梁小蕊;
傳統(tǒng)有機化學(xué)實驗教學(xué)模式的弊端及其改革
努娜;莫日根;
普及微型有機化學(xué)實驗——從資源節(jié)約與環(huán)境友好談起
佟拉嘎;榮華;丁虹;林世靜;
綠色化學(xué)理念下的微型實驗設(shè)計
賀梅;李曉莉;陳彥玲;
淺談微型有機化學(xué)實驗教學(xué)
佟玲;
創(chuàng)新教育理念下的高師無機化學(xué)實驗微型化教學(xué)改革與實踐
賴文忠;肖旺釧;鄭可利;戈芳;李增富;
微型化學(xué)實驗與綠色化學(xué)
徐玲;許良;周宏;李增春;
高師微型有機化學(xué)實驗與綠色化學(xué)研究與實踐
鄭可利;牛玉;
大力推廣微型化學(xué)實驗實踐義務(wù)教育課改理念
王英;焦銳;
鄰菲啰啉合鐵(Ⅱ)配合物組成及穩(wěn)定常數(shù)測定的微型實驗
牟文生;辛鋼;周硼;于永鮮;劉淑芹;胡濤;
提取低聚原花青素的微型化學(xué)實驗
顧一新;張義建;
固相微萃取-氣相色譜-質(zhì)譜法分析黑胡椒揮發(fā)性成分
回瑞華;侯冬巖;李鐵純;劉曉媛;李翔楠;
大眾休閑科學(xué)魔術(shù)設(shè)計與實踐
荘嘉坤;方金祥;
微型色層分析——揭開彩色筆的奧秘
洪文東;方金祥;
塑料滴管與吸管之妙用——自動上升的創(chuàng)意吸管
方金祥;
同時蒸餾微萃取氣相色譜質(zhì)譜法分析生姜中揮發(fā)性化學(xué)成分
侯冬巖;回瑞華;李鐵純;劉曉媛;
電紡PAN/竹炭微米纖維
馬美琴;李青山;
聚苯胺/聚乙烯醇電致變色性微型實驗研究
周光舉;李青山;郭亞麗;
微型滴定分析法測定醬油中氨基氮的含量
鐘惠萍;鄧清蓮;
新建微型實驗論文檢索數(shù)據(jù)庫及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
何樺;張義建;
物理化學(xué)實驗儀器輔助設(shè)備的研制與應(yīng)用
王衛(wèi)東;陸江林;
稱量滴定法測定復(fù)方氫氧鋁片中的鋁含量
趙海全;柳閩生;陳靜;陳凱;
葡萄廢渣中多糖的微量分析
賈美玲;侯冬巖;回瑞華;
用微型實驗合成羧甲基纖維素鈉接枝聚乙烯銨
徐明雙;孟平蕊;李青山;
光譜法對紅姑娘中蛋白質(zhì)的微量測定
闞爽;回瑞華;侯冬巖;
飲料中防腐劑含量的檢測
王永明;李彩云;努娜;
一組微型化學(xué)實驗的設(shè)計
沈戮;
在綠色化學(xué)理念指導(dǎo)下的介孔分子篩的合成
徐玲;劉宗瑞;翁慧;
PVC/Anion復(fù)合材料的滴塑與蘸塑成型微型試驗探究
吳舒;李青山;
小分子團水對化合物溶解性影響的微型實驗設(shè)計
張敏;李青山;秦凱;
生物體中鈣、鐵、鎂、磷的分離與鑒定
段莉梅;包呼和牧區(qū)樂;包爾寅;郭亞男;
阿佛加德羅常數(shù)測定實驗微型化
姚軍;遲戈夫;郝榮;
絡(luò)合滴定法連續(xù)測定Fe~(3+)、Zn~(2+)含量微型實驗研究
陳曉紅;
測定膽礬中銅含量的微型實驗研究
李瓊芳;
微量分析法測定山楂果肉和核中的多糖含量
魏威;侯冬巖;回瑞華;
測定醋酸電離度和電離常數(shù)的兩種微型方法的比較研究
李曉莉;陳彥玲;
酸水解法測定午餐肉中脂肪含量的微型實驗研究
彭愛紅;陳艷紅;鄧清蓮;
對三氯化六氨合鈷(Ⅲ)制備實驗的微型化改進
賈忠明;史根生;
四氧化三鉛組分的測定微型化學(xué)實驗探索
陳文興;錢宇;羅宿星;金茜;蘭松;
乙酸乙酯制備實驗的改進
王永明;
4-二甲氨基吡啶的一鍋法綠色合成
李紅春;牛永盛;許良;哈森其木格;李久明;劉宗瑞;
化學(xué)發(fā)光實驗3例
田云奎;崔維真;
點滴微型實驗
楊興;
關(guān)于試驗《氯化鈉提純》的半微量化
李菁;
有機化學(xué)實驗半微型化改革
努娜;
微量滴定法測定食用堿的組成
達古拉;
高中新課改中微型化學(xué)實驗實施策略
徐桂英;何莎;徐土根;
新課改下微型化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)改革中的作用
唐艷茹;步健;李青山;宋哲;
注射器在中學(xué)化學(xué)實驗中的應(yīng)用
馬雪慧;王樂善;
中學(xué)微型化學(xué)實驗演示過程優(yōu)化的研究
潘偉;萬利豐;
推廣微型實驗,創(chuàng)新中學(xué)化學(xué)教育
王群立;崔景堯;
微型實驗解決高考化學(xué)試題的生態(tài)體驗課例
白茹;
用ML理念培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)初探
孫家棟;
微型化學(xué)實驗利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
任立宏;
初中化學(xué)微型實驗的探索與實踐
張國;
推廣微型化學(xué)實驗適應(yīng)新課程新變化
葉飛;
濃硫酸與蔗糖的反應(yīng)及產(chǎn)物的檢驗
斯琴畢力格;雙和爾;哈申高娃;
氯酸鉀制取氧氣的微型探究
陳芳芳;陳凱;柳閩生;
高中微型創(chuàng)新實驗三則
趙琦;
兩則中學(xué)微型化學(xué)實驗案例的設(shè)計
潘耀團;王向軍;
自制微型化學(xué)實驗裝置——氯氣的制備及性質(zhì)
劉予生;
乙炔制備及性質(zhì)檢驗一體化實驗設(shè)計
孫濤;
微型化學(xué)定量實驗在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
羅湘波;
微型實驗制備二氧化硫
沈沖;胥會敏;戴奇志;
用微型液滴計量法檢測食鹽的含碘量
黃潤;
在中學(xué)推行微型化學(xué)實驗勢在必行
潘麗霞;
微型化學(xué)實驗與初中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張來堅;
初中微型化學(xué)實驗的研究與實踐
徐寧;
兩個簡易的微型實驗設(shè)計
趙東洋;
淺談在中學(xué)開展微型化學(xué)實驗研究的模式
王偉英;潘耀團;
微型實驗讓課堂成為學(xué)生自主發(fā)展的陣地
陳志高;
第八屆全國微型化學(xué)實驗研討會暨第六屆全國中學(xué)微型化學(xué)實驗研討會紀(jì)要

下一篇文章：內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報雜志2009年05期

中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革與微型實驗

內(nèi)蒙古民族大學(xué)有機化學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點簡介

淺談第四屆國際微型化學(xué)研討會

樹立綠色化學(xué)理念,推廣微型化學(xué)實驗

Developing From Tranditional Micro

臺灣微型實驗設(shè)計與在化學(xué)教學(xué)演示上之應(yīng)用研究

學(xué)生組裝的微型電導(dǎo)度計之設(shè)計及其可行性評估

Microscale Chemistry in Japan

Microscale Chemistry Laboratory at

實現(xiàn)綠色化學(xué)教學(xué)的有效途徑——微量、半微量化學(xué)實驗方法與實踐

面向師范生教育的物理化學(xué)演示實驗的設(shè)計與實施

拓展微型實驗教學(xué) 踐行“綠色化學(xué)”思想

Micro-polymer Chemistry Experiment

創(chuàng)新微型化學(xué)儀器

推廣微型化學(xué)實驗的新舉措

談西部少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)微型化學(xué) 論文QQ81995535 實驗教學(xué)資源的開發(fā)與利用

微型實驗的應(yīng)用

淺談無機化學(xué)微型實驗中問題意識的培養(yǎng)

有毒氣體制備及性質(zhì)聯(lián)合實驗的微型化設(shè)計

綠色化學(xué)與微型化學(xué)實驗研究的回顧與展望

綠色化、微型化普通化學(xué)實驗教學(xué)的探索

傳統(tǒng)有機化學(xué)實驗教學(xué)模式的弊端及其改革

普及微型有機化學(xué)實驗——從資源節(jié)約與環(huán)境友好談起

綠色化學(xué)理念下的微型實驗設(shè)計

淺談微型有機化學(xué)實驗教學(xué)

創(chuàng)新教育理念下的高師無機化學(xué)實驗微型化教學(xué)改革與實踐

微型化學(xué)實驗與綠色化學(xué)

高師微型有機化學(xué)實驗與綠色化學(xué)研究與實踐

大力推廣微型化學(xué)實驗 實踐義務(wù)教育課改理念

鄰菲啰啉合鐵(Ⅱ)配合物組成及穩(wěn)定常數(shù)測定的微型實驗

提取低聚原花青素的微型化學(xué)實驗

固相微萃取-氣相色譜-質(zhì)譜法分析黑胡椒揮發(fā)性成分

大眾休閑科學(xué)魔術(shù)設(shè)計與實踐

微型色層分析——揭開彩色筆的奧秘

塑料滴管與吸管之妙用——自動上升的創(chuàng)意吸管

同時蒸餾微萃取氣相色譜質(zhì)譜法分析生姜中揮發(fā)性化學(xué)成分

電紡PAN/竹炭微米纖維

聚苯胺/聚乙烯醇電致變色性微型實驗研究

微型滴定分析法測定醬油中氨基氮的含量

新建微型實驗論文檢索數(shù)據(jù)庫及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

物理化學(xué)實驗儀器輔助設(shè)備的研制與應(yīng)用

稱量滴定法測定復(fù)方氫氧鋁片中的鋁含量

葡萄廢渣中多糖的微量分析

用微型實驗合成羧甲基纖維素鈉接枝聚乙烯銨

光譜法對紅姑娘中蛋白質(zhì)的微量測定

飲料中防腐劑含量的檢測

一組微型化學(xué)實驗的設(shè)計

在綠色化學(xué)理念指導(dǎo)下的介孔分子篩的合成

PVC/Anion復(fù)合材料的滴塑與蘸塑成型微型試驗探究

小分子團水對化合物溶解性影響的微型實驗設(shè)計

生物體中鈣、鐵、鎂、磷的分離與鑒定

阿佛加德羅常數(shù)測定實驗微型化

絡(luò)合滴定法連續(xù)測定Fe~(3+)、Zn~(2+)含量微型實驗研究

測定膽礬中銅含量的微型實驗研究

微量分析法測定山楂果肉和核中的多糖含量

測定醋酸電離度和電離常數(shù)的兩種微型方法的比較研究

酸水解法測定午餐肉中脂肪含量的微型實驗研究

對三氯化六氨合鈷(Ⅲ)制備實驗的微型化改進

四氧化三鉛組分的測定微型化學(xué)實驗探索

乙酸乙酯制備實驗的改進

4-二甲氨基吡啶的一鍋法綠色合成

化學(xué)發(fā)光實驗3例

點滴微型實驗

關(guān)于試驗《氯化鈉提純》的半微量化

有機化學(xué)實驗半微型化改革

微量滴定法測定食用堿的組成

高中新課改中微型化學(xué)實驗實施策略

新課改下微型化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)改革中的作用

注射器在中學(xué)化學(xué)實驗中的應(yīng)用

中學(xué)微型化學(xué)實驗演示過程優(yōu)化的研究

推廣微型實驗,創(chuàng)新中學(xué)化學(xué)教育

微型實驗解決高考化學(xué)試題的生態(tài)體驗課例

用ML理念培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)初探

微型化學(xué)實驗利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

初中化學(xué)微型實驗的探索與實踐

推廣微型化學(xué)實驗 適應(yīng)新課程新變化

濃硫酸與蔗糖的反應(yīng)及產(chǎn)物的檢驗

氯酸鉀制取氧氣的微型探究

高中微型創(chuàng)新實驗三則

兩則中學(xué)微型化學(xué)實驗案例的設(shè)計

綠色化、微型化普通化學(xué)實驗教學(xué)的探索

大力推廣微型化學(xué)實驗實踐義務(wù)教育課改理念

生物體中鈣、鐵、鎂、磷的分離與鑒定

絡(luò)合滴定法連續(xù)測定Fe~(3+)、Zn~(2+)含量微型實驗研究

推廣微型化學(xué)實驗適應(yīng)新課程新變化