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昆明醫(yī)學(xué)院2008年碩士研究生招生入學(xué)考研外語口語、聽力測試實施方案

來源:昆明醫(yī)學(xué)院 更新:2008-9-25 考研論壇

為了提高碩士研究生入學(xué)的外語水平,有利于加強對在校碩士研究生外語聽、說能力的培養(yǎng),更好地適應(yīng)和滿足我國改革開放和對外交往的需要,教育部決定碩士研究生招生入學(xué)考試復(fù)試中進(jìn)行口語、聽力測試,F(xiàn)根據(jù)我院的實際,制定以下研究生入學(xué)考試外語口語、聽力測試實施方案。

一、口語測試

   (一)、測試目的與重點

       外語口試主要測試考生運用外語知識與技能進(jìn)行口頭交際的能力。測試的重點是發(fā)音的正確性,語言的準(zhǔn)確性、得體性及流利程度。

   (二)、測試時間及組織工作

      口語測試安排在復(fù)試中進(jìn)行,具體測試工作由各招生碩士點組成的復(fù)試小組按有關(guān)要求自行組織實施?谠囈性敿(xì)記錄,考試結(jié)束由復(fù)試小組當(dāng)場給出成績,并報學(xué)院研究生部備案。

(三)、測試形式

       可采取多種形式對考生進(jìn)行口語測試,如:師生對話;考生自我介紹;就指定的話題做簡單表述;聽完某段錄音材料后歸納陳述該段材料的大意等。具體測試形式由各招生碩士點組成的復(fù)試小組自行確定。

(四)、測試成績評定

對考生口語的測試主要從三個方面進(jìn)行評價:

1.語言準(zhǔn)確性和詞匯量:從語法與用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和詞匯的豐富程度,以及發(fā)音的準(zhǔn)確性等諸多因素來測評考生的口語能力。

2.話語的長度和連貫性:從討論有關(guān)話題或?qū)υ挄r連貫表達(dá)思想的語言長短,內(nèi)容的連貫性以及尋求合適詞語而造成的停頓頻率及長短來測評考生。

3.語言的靈活性和得體性:測試考生語言表達(dá)是否靈活,能否自然、積極地參與討論或?qū)υ;話語是否得體,語言的使用總體上能否與語境、功能和目的相適應(yīng)。醫(yī)學(xué) 全在.線提供www.med126.com

綜合以上三個方面,將成績評定為A(優(yōu))、B(良)、C(及格)、D(不及格)四個等級。各等級的標(biāo)準(zhǔn)是:

A:能用外語就指定的題材進(jìn)行口頭交流,基本沒困難。

B:能用外語就指定的題材進(jìn)行口頭交流,但稍有困難。

C:能用外語就指定的題材進(jìn)行簡單的口頭交流。

D:不具有口頭表達(dá)能力。

復(fù)試成績計算時,可將各等級折合成相應(yīng)的具體分值。

二、聽力測試

1.復(fù)試小組應(yīng)事先研究確定聽力測試的方法、內(nèi)容,并提前準(zhǔn)備好所需文字、音像材料和設(shè)備。

2.鑒于2005年首次進(jìn)行此項聽力測試改革,國家教育主管部門又未下發(fā)有關(guān)的測試要求,復(fù)試小組可根據(jù)各自的具體情況做出切實可行的安排。例如,可嘗試將聽力與口語有機結(jié)合起來進(jìn)行綜合測試;也可在口語測試后,參照英語標(biāo)準(zhǔn)化考試中聽力測試的類型,準(zhǔn)備好難易適度的20道聽力試題及配套錄音材料,測試后給出分?jǐn)?shù)。

       聽力測試準(zhǔn)備過程中若有困難,復(fù)試小組可向?qū)W院外語部尋求幫助,二級管理部門和學(xué)院研究生部將做好有關(guān)的協(xié)調(diào)工作。

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