中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺悟，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，事業(yè)心強(qiáng)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和求實(shí)創(chuàng)新精神，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的德、智、體全面發(fā)展的科研工作者。醫(yī).學(xué).全.在.線gydjdsj.org.cn
2.具有堅(jiān)實(shí)、系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論和生物科學(xué)知識(shí)，較深入地了解學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，掌握一門外語（英語)。
3.身心健康。
二、 研究方向
1.中醫(yī)痰證本質(zhì)（脂代謝)的現(xiàn)代研究
2.中醫(yī)藥降血脂抗動(dòng)脈粥樣硬化作用機(jī)理的研究
3.中醫(yī)證型與蛋白質(zhì)組相關(guān)性研究
4.中醫(yī)藥耳聾康復(fù)研究
三、 學(xué)習(xí)年限
全日制碩士研究生為3年，在職碩士生可延長(zhǎng)1年。
四、 課程設(shè)置及學(xué)分分配
1.學(xué)位課
馬克思主義理論課（96學(xué)時(shí)，5學(xué)分)
外國語（英語)（216學(xué)時(shí)，12學(xué)分)
中西醫(yī)結(jié)合實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)，5學(xué)分)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分)
免疫與細(xì)胞生物學(xué)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分)
2、必修課
計(jì)算機(jī)應(yīng)用（120學(xué)時(shí)，6學(xué)分)
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分)
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分)
形勢(shì)與政策（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分)
保健與體育（30學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分)
生物科學(xué)方向：
脂代謝與動(dòng)脈粥樣硬化（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分)
中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)現(xiàn)代研究進(jìn)展（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分)
聽力學(xué)方向：
臨床聽力學(xué)（108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)
耳科學(xué)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分)
耳科學(xué)現(xiàn)代研究進(jìn)展(36學(xué)時(shí)，2學(xué)分)
3、選修課
中醫(yī)藥科研思路與方法(36學(xué)時(shí)，2學(xué)分)
中醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索(54學(xué)時(shí)，3學(xué)分)
中藥藥效毒理學(xué)(54學(xué)時(shí)，3學(xué)分)
此外，還可以根據(jù)研究方向及課題需要，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修2-3門其他有關(guān)課程。
五、 培養(yǎng)方式與方法
實(shí)行研究生處、系（醫(yī)院)、教研室（科室)三級(jí)管理的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。
1、德育教育
采取馬克思主義理論學(xué)習(xí)和思想品德教育相結(jié)合的方式，運(yùn)用多種教育形式，提高研究生政治思想道德素質(zhì)。
2、課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)采取課堂講授、討論、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)方法。一般應(yīng)在第一年完成（在職碩士生可適當(dāng)延長(zhǎng)1年)。課程結(jié)束時(shí)，均應(yīng)考核評(píng)定成績(jī)。
3、科研工作及學(xué)位論文
碩士研究生在課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)廣泛收集資料，調(diào)查研究，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，選題應(yīng)以對(duì)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實(shí)用價(jià)值為宗旨。在第三學(xué)期末，寫出研究課題的文獻(xiàn)綜述，并在一定范圍內(nèi)作開題報(bào)告。開題報(bào)告通過后，報(bào)研究生主管部門備案，課題研究過程中，要學(xué)習(xí)并熟悉掌握本研究課題相關(guān)的研究方法和技能，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)研究。并按計(jì)劃由碩士生定期在科室作階段性報(bào)告。碩士生論文要求論點(diǎn)清楚，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)處理標(biāo)準(zhǔn)、真實(shí)可靠；認(rèn)述層次清晰，理論聯(lián)系實(shí)際，并有一定的獨(dú)立見解，顯示碩士生所具有的研究能力和理論水平。
論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按《浙江中醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，組織論文評(píng)、答辯和學(xué)位授予的審核工作。
4、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐
碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下承擔(dān)本專業(yè)繼續(xù)教育和本專業(yè)課堂教學(xué)（10學(xué)時(shí))輔導(dǎo)、批改作業(yè)、組織討論，以及實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)任務(wù)，由科室對(duì)其教學(xué)能力進(jìn)行考核。碩士生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，積極參加多種形式社會(huì)實(shí)踐，以增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，更好地為社會(huì)服務(wù)
5、文體活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，積極參加有益于身心健康的文體活動(dòng)。
