一、考試目的
外語(yǔ)口試主要測(cè)試考生運(yùn)用外語(yǔ)知識(shí)與技能進(jìn)行口頭交際的能力。它從發(fā)音的正確性,使用語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、流利程度以及得體性幾個(gè)方面全面測(cè)試考生的口頭表達(dá)能力。
二、考試實(shí)施方案
外語(yǔ)口試在復(fù)試時(shí)統(tǒng)一進(jìn)行,英、日、俄三個(gè)語(yǔ)種使用同一方案,具體如下:
1、考試形式
每名考生單獨(dú)測(cè)試,時(shí)間10分鐘。主要通過(guò)朗讀、問(wèn)答等形式,測(cè)試考生的口語(yǔ)能力。
2、分組形式
考生按上、下午分批進(jìn)行測(cè)試,開(kāi)考前十分鐘同一批考生開(kāi)始入圍,分組測(cè)試,考完一人走一人。
3、評(píng)分形式
不少于3名教師組成的測(cè)試小組集體評(píng)分,現(xiàn)場(chǎng)給出成績(jī),并有書(shū)面記錄和評(píng)語(yǔ),考試全程錄音。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
外語(yǔ)口試主要從3個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià):
①語(yǔ)言準(zhǔn)確性和范圍:從語(yǔ)法與用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和詞匯的豐富程度,以及發(fā)音的準(zhǔn)確性等諸多因素來(lái)測(cè)評(píng)考生的口語(yǔ)能力。
②話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性:從討論有關(guān)話題或?qū)υ挄r(shí)連貫表達(dá)思想的語(yǔ)言長(zhǎng)短,內(nèi)容的連貫性以及尋找合適詞語(yǔ)而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短來(lái)測(cè)評(píng)考生。
③語(yǔ)言的靈活性和適合性:測(cè)試考生語(yǔ)言表達(dá)是否靈活,能否自然、積極地參與討論或?qū)υ;話語(yǔ)是否得體,語(yǔ)言的使用總體上能否與語(yǔ)境、功能和目的相適應(yīng)。
以上三個(gè)方面綜合成績(jī)的評(píng)定分為四個(gè)等級(jí),A為優(yōu),B為良,C為及格,D為不及格。各等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是:
A:能用外語(yǔ)就指定的題材進(jìn)行口頭交流,基本沒(méi)有困難。
B:能用外語(yǔ)就指定的題材進(jìn)行口頭交流,雖有困難,但不影響交流。
C:能用外語(yǔ)就指定的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流。
D:不具有口頭表達(dá)能力。
三、成績(jī)上報(bào)
考試結(jié)束后,外語(yǔ)教研部將考生的成績(jī)、考試記錄、評(píng)語(yǔ)和考試錄音材料上報(bào)研究生學(xué)院備案。