堅(jiān)持學(xué)科、人才推動(dòng)
努力搶占衛(wèi)生人才高地
市衛(wèi)生局局長(zhǎng)馬守玉在全市衛(wèi)生工作會(huì)議上指出，加大優(yōu)秀人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，推進(jìn)衛(wèi)生重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，全面提升醫(yī)學(xué)科研和臨床技術(shù)水平，力爭(zhēng)打造數(shù)個(gè)在省內(nèi)有影響力的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和品牌專科。
一是啟動(dòng)衛(wèi)生“百人千人計(jì)劃”和海外人才項(xiàng)目，鼓勵(lì)醫(yī)療衛(wèi)生單位每年選派學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強(qiáng)、有強(qiáng)烈事業(yè)心和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄昙夹g(shù)骨干到國(guó)外知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校短期進(jìn)修學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)其國(guó)際視野和戰(zhàn)略眼光，提升管理能力和專業(yè)素質(zhì)，達(dá)到既精業(yè)務(wù)、會(huì)做學(xué)問又善管理、能帶隊(duì)伍，為我市醫(yī)療衛(wèi)生各專業(yè)領(lǐng)域儲(chǔ)備領(lǐng)軍人物。健全高層次（緊缺)人才培養(yǎng)引進(jìn)機(jī)制，對(duì)于衛(wèi)生重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)急需的碩士研究生以上學(xué)歷人才、緊缺專業(yè)人才，協(xié)調(diào)編制、人社等部門采取靈活方式擇優(yōu)錄用。對(duì)符合條件的高層次人才，可采取在我市兼任高級(jí)學(xué)術(shù)職務(wù)、領(lǐng)銜重大科研項(xiàng)目、參與重大科研計(jì)劃和重點(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方式實(shí)現(xiàn)柔性引進(jìn)，給予相應(yīng)的科研自主權(quán)、人事管理權(quán)和經(jīng)費(fèi)支配權(quán)，提供干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)。要充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，探索校地聯(lián)合、創(chuàng)新辦學(xué)等方式，根據(jù)自身需要與各大醫(yī)學(xué)院校共同開辦臨床及醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士、博士研究生課程班、成人高等醫(yī)學(xué)教育本科函授班，形成全方位、多層次、有針對(duì)、可持續(xù)的人才培養(yǎng)機(jī)制。實(shí)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核學(xué)分與醫(yī)務(wù)人員評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)掛鉤，鼓勵(lì)廣大干部職工通過在職教育、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等多種方式獲得國(guó)家承認(rèn)的教育學(xué)歷，力爭(zhēng)用1至3年時(shí)間使全市衛(wèi)生系統(tǒng)博士、碩士學(xué)歷人員分別超過100人和1000人，重點(diǎn)學(xué)科帶頭人全部達(dá)到研究生學(xué)歷水平，努力進(jìn)入全省領(lǐng)軍人才遴選和青年醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才“百優(yōu)”計(jì)劃。
二是狠抓學(xué)科建設(shè)和醫(yī)學(xué)科研質(zhì)量提升。近年來我市醫(yī)學(xué)科技工作進(jìn)步明顯，但距離省內(nèi)第一方陣的預(yù)定目標(biāo)差距仍然不小，特別是缺乏在省內(nèi)具有較強(qiáng)影響力的領(lǐng)軍人物和具有領(lǐng)先水平的科研項(xiàng)目，一些學(xué)科或?qū)W術(shù)帶頭人進(jìn)取精神消退，醫(yī)學(xué)科研整體水平不高。各醫(yī)療衛(wèi)生單位一定要正確認(rèn)識(shí)，自我加壓，主動(dòng)提高衛(wèi)生科研門檻，從嚴(yán)評(píng)審科研立項(xiàng)，把學(xué)科建設(shè)、醫(yī)學(xué)科研的注意力和著力點(diǎn)轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵方面，切實(shí)提高論文、科研項(xiàng)目水平。要進(jìn)一步研究制定重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)術(shù)興奮點(diǎn)，充分發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科的支撐作用，力爭(zhēng)在省級(jí)科研項(xiàng)目和重點(diǎn)學(xué)科方面實(shí)現(xiàn)重大突破。要保證必要的學(xué)科人才投入，探索建立政府投入為引導(dǎo)、醫(yī)療衛(wèi)生單位投入為主體的多元投入機(jī)制，將醫(yī)療衛(wèi)生單位按業(yè)務(wù)收入１%比例提取學(xué)科、人才專項(xiàng)基金納入單位年度考核內(nèi)容，凡被評(píng)為國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的，所在單位分別給予10萬元、5萬元和１萬元學(xué)科建設(shè)基金。
三是全面啟動(dòng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度是深化醫(yī)改和醫(yī)學(xué)教育改革的重大舉措，是提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的治本之策。合格的、高素質(zhì)的臨床醫(yī)師具有培養(yǎng)周期長(zhǎng)、分階段細(xì)、連續(xù)性強(qiáng)等特點(diǎn)，而住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)正是臨床醫(yī)師成長(zhǎng)的必由之路。要堅(jiān)持面向醫(yī)療需求的方向不偏離，堅(jiān)持嚴(yán)守培訓(xùn)質(zhì)量的底線不突破，堅(jiān)持制度機(jī)制創(chuàng)新的重點(diǎn)不放松，堅(jiān)持醫(yī)學(xué)人文教育的根基不動(dòng)搖，加強(qiáng)基地建設(shè)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，確保住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作全面啟動(dòng)，新進(jìn)醫(yī)療崗位本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師全部接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。棗莊市立醫(yī)院要積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。原有的省級(jí)培訓(xùn)基地要認(rèn)真完成已接收學(xué)員的培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
四是著力提高基層衛(wèi)生服務(wù)能力。繼續(xù)實(shí)施“千醫(yī)支農(nóng)、千醫(yī)培訓(xùn)”工程，通過二級(jí)以上醫(yī)院“專業(yè)對(duì)口帶教、對(duì)口支援”方式為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)骨干。以區(qū)（市)綜合醫(yī)院為平臺(tái)，實(shí)施基層衛(wèi)生人員能力提升計(jì)劃，開展全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士進(jìn)行全科醫(yī)學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)。圍繞群眾常見病、多發(fā)病和主要健康問題，精心篩選、推廣應(yīng)用適宜技術(shù)，為城鄉(xiāng)衛(wèi)生工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展提供技術(shù)支撐。加強(qiáng)基層中醫(yī)藥學(xué)術(shù)繼承和人才培養(yǎng)，使簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉的中醫(yī)藥特色技術(shù)更好地服務(wù)基層、服務(wù)群眾。
(宣傳科)
