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青年教師

編輯出版：青年教師雜志編輯部
主辦：吉林市教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：吉林省吉林市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

《化學(xué)教育雜志》2011年02期

《學(xué)語(yǔ)文雜志》2012年05期

《山西教育(招考)雜志》2013年08期

《數(shù)學(xué)小靈通(3》4年級(jí)版)雜志》2014

《學(xué)前教育研究雜志》2014年04期

《中學(xué)生數(shù)理化(七年級(jí)數(shù)學(xué))(配合人教

《生物學(xué)教學(xué)雜志》2012年06期

《小學(xué)生時(shí)代雜志》2012年04期

《小學(xué)生時(shí)代雜志》2014年04期

《青年教師雜志》2013年03期目錄

教師藝術(shù)作品選
期遇最美好的自己
王旭
事件
數(shù)字
80后女教師右腎切除兩月后返課堂稱怕辜負(fù)學(xué)生
本地資訊
圖片
王懷申
“低學(xué)歷者不該生子”是對(duì)教育的無(wú)知
王琦
“光盤行動(dòng)”當(dāng)力戒形式主義
盛會(huì)
銳評(píng)
儀式教育:紙里包不住的火
趙平金明子
教改沒(méi)有萬(wàn)靈藥教師優(yōu)秀最重要
李斌
常規(guī)班會(huì)的“五項(xiàng)原則”
袁建國(guó)
生命教育的真義(二)
肖川
念在方外
姜海平
準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)改革的核心主題
朱丹
教育蘊(yùn)藏在翠綠的生長(zhǎng)中
王蘊(yùn)卓
辦學(xué)理念是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵因素
章立早
洗耳恭聽(tīng)促成長(zhǎng)
馮尊平
為啥中職就業(yè)率高社會(huì)認(rèn)可率低?
嚴(yán)陽(yáng)
通過(guò)“微”行動(dòng) 實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理大進(jìn)步
李湖江
落實(shí)以人為本優(yōu)化課堂教學(xué)
張耀丹
“一課一得”,提高課堂效益
畢道玉
學(xué)習(xí)·探索·發(fā)展——實(shí)踐“嘗試教學(xué)法”及“先學(xué)后教”等教學(xué)模式的深層
王家成
教學(xué)實(shí)錄》片段賞析-青年教師" style="" href="../Article/QNJS201303026.htm">靈動(dòng)扎實(shí)——王君《<敬畏自然>教學(xué)實(shí)錄》片段賞析
賈會(huì)彬
“一個(gè)教學(xué)案例”所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想
彭如武姜敏
活用相關(guān)知識(shí),提高地理教學(xué)效率
雷光明
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合中存在的問(wèn)題及對(duì)策
歷成榮
體會(huì)散文醇美馥郁的語(yǔ)言韻味(4)
吳甸起
90后創(chuàng)業(yè)1年掘金百萬(wàn)
魯迅教子的啟示
閑看云
不要誤讀“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”
邵敏
做慢的教育
陳少一
我的鄉(xiāng)村教師元年
丁曉霞
讀書
電影
為教育刷上美麗的色彩
李彬
不同尋常一段歌— 論文QQ81995535 —記吉林市昌邑區(qū)林蔭路實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫莉校長(zhǎng)
周凌穎
裙袂飄飄黑裙子
張海松
涌動(dòng)在身邊的溫暖
趙美榮
日本幼兒教育的啟示
高振千
功夫在“師”外
陳衛(wèi)兵
吉林省吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué):學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涌式發(fā)展
投稿指南

教師藝術(shù)作品選

期遇最美好的自己

事件

數(shù)字

80后女教師右腎切除兩月后返課堂 稱怕辜負(fù)學(xué)生

本地資訊

圖片

“低學(xué)歷者不該生子”是對(duì)教育的無(wú)知

“光盤行動(dòng)”當(dāng)力戒形式主義

銳評(píng)

儀式教育:紙里包不住的火

教改沒(méi)有萬(wàn)靈藥 教師優(yōu)秀最重要

常規(guī)班會(huì)的“五項(xiàng)原則”

生命教育的真義(二)

念在方外

準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)改革的核心主題

教育蘊(yùn)藏在翠綠的生長(zhǎng)中

辦學(xué)理念是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵因素

洗耳恭聽(tīng)促成長(zhǎng)

為啥中職就業(yè)率高社會(huì)認(rèn)可率低?

通過(guò)“微”行動(dòng) 實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理大進(jìn)步

落實(shí)以人為本 優(yōu)化課堂教學(xué)

“一課一得”,提高課堂效益

學(xué)習(xí)·探索·發(fā)展——實(shí)踐“嘗試教學(xué)法”及“先學(xué)后教”等教學(xué)模式的深層

教學(xué)實(shí)錄》片段賞析-青年教師" style="" href="../Article/QNJS201303026.htm">靈動(dòng)扎實(shí)——王君《<敬畏自然>教學(xué)實(shí)錄》片段賞析

“一個(gè)教學(xué)案例”所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想

活用相關(guān)知識(shí),提高地理教學(xué)效率

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合中存在的問(wèn)題及對(duì)策

體會(huì)散文醇美馥郁的語(yǔ)言韻味(4)

90后創(chuàng)業(yè)1年掘金百萬(wàn)

魯迅教子的啟示

不要誤讀“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”

做慢的教育

我的鄉(xiāng)村教師元年

讀書

電影

為教育刷上美麗的色彩

不同尋常一段歌— 論文QQ81995535 —記吉林市昌邑區(qū)林蔭路實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫莉校長(zhǎng)

裙袂飄飄黑裙子

涌動(dòng)在身邊的溫暖

日本幼兒教育的啟示

功夫在“師”外

吉林省吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué):學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神 推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涌式發(fā)展

投稿指南

80后女教師右腎切除兩月后返課堂稱怕辜負(fù)學(xué)生

教改沒(méi)有萬(wàn)靈藥教師優(yōu)秀最重要

落實(shí)以人為本優(yōu)化課堂教學(xué)

吉林省吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué):學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涌式發(fā)展