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科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894

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《少先隊(duì)小干部雜志》2014年11期

《廣東教育(高中版)雜志》2013年09期

《中學(xué)生英語雜志》2014年31期

《小學(xué)生(多元智能大王)雜志》2014年

《當(dāng)代學(xué)前教育雜志》2014年01期

《小學(xué)生作文輔導(dǎo)(讀寫雙贏)雜志》20

《科教文匯(中旬刊)雜志》2015年01期目錄

清風(fēng)勁節(jié)
張春生
知茶味
劉衛(wèi)京
高校大類招生培養(yǎng)模式下教學(xué)管理體系的改進(jìn)研究
何延巖李增田
論高校教學(xué)管理的學(xué)術(shù)性與事務(wù)性
王學(xué)文吳俊法
淺談思想政治教育的跨學(xué)科研究
喬艷
論高校思想政治教育中挫折教育的有效途徑
張琳娜
思想政治工作的有效性研究
何龍
職業(yè)院校豐富德育內(nèi)容的研究
王際清
淺談管理溝通在高校輔導(dǎo)員工作中的運(yùn)用
陸瑩
淺談高校輔導(dǎo)員如何促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性發(fā)展
李?yuàn)檴?李光富
如何提高任職院校年輕教員裝備教學(xué)能力
韋道知黃樹彩夏訓(xùn)輝李剛
探討卓越教師的標(biāo)準(zhǔn)及其培養(yǎng)路徑
李巍
從“不言之教”體悟教師人格的力量
吳霏
崇德修身,做學(xué)生歡迎的好教師
王德瓊王德波
農(nóng)村教師現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析
吳靜赫曉林
農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
韓成九胡中綿
踐行“教研統(tǒng)一”,推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新能力提升的若干思考
張霞
基于“慕課”教育本質(zhì)的地方高�！澳秸n”之路
倪成員應(yīng)振根
定量分析方法課程理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案設(shè)計(jì)——以公共事業(yè)管理專業(yè)
陳娟
高校人才培養(yǎng)模式與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索
盧秀霞
元認(rèn)知策略的培訓(xùn)在三本院校詞匯學(xué)習(xí)中的作用研究
陳麗肖明齊
對越漢語教學(xué)中學(xué)生聲母偏誤的現(xiàn)象分析
張韻
緬北華校數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展研究
李建祥
拔尖班“微生物學(xué)”教學(xué)模式的探索
張夢杰李珊
應(yīng)用型本科“材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法的改革與實(shí)踐
張慶豐
卓越工程師培養(yǎng)中的嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)置研究
鮑廣喜李臣龍汪婧彭龍
高�！皵�(shù)據(jù)挖掘”課程的雙語教學(xué)模式探討
呂佳吳恩英
“單片機(jī)原理及接口技術(shù)”課程建設(shè)與改革探討
劉寅東
“Protel 99SE”教學(xué)研究與實(shí)踐
王瑞瑛楊祖芳曾鶴瓊
模塊化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)對學(xué)生電子綜合能力培養(yǎng)的探索研究
陳瓊
“機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和建立”課程改革初探
崔玲玲李紅斌
淺談在電子工藝課程中引入企業(yè)管理模式
黎山峰
淺談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式在動(dòng)漫專業(yè)中的應(yīng)用
羅詩敏
淺談提高文秘專業(yè)學(xué)生對“秘書基礎(chǔ)”學(xué)習(xí)興趣的方法
令紅宇
某高校2012年西醫(yī)綜合試卷分析
張小凱陳娟
自由,成就孩子天使般的笑容——讀《兒童的一百種語言》有感
譚湘府
維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”視角下的學(xué)前教育
王孟娟
教師應(yīng)對幼兒沖突的解決策略研究
潘霽野
克拉申的輸入假說理論與幼兒英語教學(xué)
寧娟琴
幼兒創(chuàng)意畫組織與指導(dǎo)之我見
白興娣
高職院�？荚囍贫雀母锏乃伎寂c實(shí)踐——以陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
趙蘭畔惠亞愛
基于外貿(mào)流程的高職“外貿(mào)函電”課程項(xiàng)目教學(xué)改革的研究
朱青
新形勢下加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的必要性
鄒則宏
中職教育教學(xué)評價(jià)中存在的問題及改進(jìn)策略
黃艷
歐美主要發(fā)達(dá)國家中小學(xué)生擇�，F(xiàn)象簡述與啟示
王澤華
淺析當(dāng)前學(xué)校教育中存在的幾個(gè)問題
蒙永壯
中學(xué)“心理-道德教育”模式初探
姚應(yīng)平
試論“微課”在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
姚潤梅
重視語文誦讀教學(xué),提高教師誦讀水平
植旭秀
創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
梁鐘欽
關(guān)注學(xué)情適當(dāng)補(bǔ)充——小學(xué)語文課堂教學(xué)中有效補(bǔ)充課外資源的策略例談
賴惠英藍(lán)凌壬
小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)淺析
林建平
關(guān)于提高國學(xué)經(jīng)典教育課堂教學(xué)有效性的思考
張全地
抓住練筆契機(jī) 提高寫作能力
張萍汪洋
探索中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的時(shí)效途徑和措施
呂尋琛宋清爽
關(guān)于開展英語課前“命題演講”的實(shí)踐研究
朱婧
高中歷史教學(xué)“微課程”設(shè)計(jì)探討
郭宏梅
信息技術(shù)背景下地理課程教學(xué)模式構(gòu)建
張?jiān)品?楊會(huì)娟
論中國的教育倫理缺失問題
白同葵
地方新建本科院校推進(jìn)高等教育綜合改革的路徑探索——以金陵科技學(xué)院為例
龐海燕
關(guān)于目前我國高校教師資格認(rèn)定存在的幾點(diǎn)問題及思考
王晶
提高本科院校生源質(zhì)量對策研究
張寶慧
當(dāng)前形勢下地方高等院校參與社區(qū)教育的思考
孫培鑫
校局合作的教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
肖麗琴
易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下班級管理建設(shè)的實(shí)踐與思考
曹鑫海
高校研究生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查及對策分析
王慧娣樸晶劉吉欣
獨(dú)立學(xué)院學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況與教育對策分析
范葉青
陳廷友作品選登
陳廷友
關(guān)于大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃問題的調(diào)查研究
章納王亞萍
大四學(xué)生逃課現(xiàn)象及原因分析
王覓堂
芻議微信在大學(xué)生人際傳播中的應(yīng)用
徐涵
小學(xué)生閑暇時(shí)間的利用現(xiàn)狀及閑暇教育研究
陳阿琴
我國大學(xué)生就業(yè)歧視現(xiàn)象的建議與對策
馮娜
淺議高職學(xué)生樹立正確就業(yè)觀的途徑
余金枝
淺析“家庭-學(xué)校-社會(huì)”三位一體的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)模式的構(gòu)建
鐘卓良
陶淵明詩文平淡自然之風(fēng)構(gòu)成因素探析
饒艷
重看《紅樓夢》之“抄家”——兼及對團(tuán)圓大結(jié)局的評價(jià)
孫夢迪
論閻連科《日光流年》里的生與死
喬媛
關(guān)于中國古文字與日語漢字詞詞義關(guān)聯(lián)的研究
論文QQ81995535 付怡
淺析薩克斯管教學(xué)中的音色培養(yǎng)
岳書明
聲樂實(shí)踐訓(xùn)練對高師學(xué)生的重要性探討
吳衛(wèi)潔
幼兒音樂教育中的節(jié)奏感知與表達(dá)
譚美微
創(chuàng)意旅游視域下蕪湖鐵畫旅游多元化發(fā)展研究
方芳劉玉龍
探析土家族擺手舞的舞蹈形態(tài)及風(fēng)格特征
汪茜
1978~1987年《人民日報(bào)》頭版學(xué)術(shù)新聞分析
楊怡
淺談高校圖書館期刊管理
金曉榮
淺析第二語言習(xí)得中的母語正遷移現(xiàn)象
師曉晶
淺析語用失誤對外語教學(xué)的啟發(fā)
譚榮珊
中國傳統(tǒng)文化在英語教育中的融入可行性探討
高銘
任務(wù)復(fù)雜度對非英語專業(yè)學(xué)生英語表達(dá)水平的影響
李魁琴
淺談獨(dú)立學(xué)院CET-4聽力教學(xué)
龔悟明
淺析獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)閱讀教學(xué)的問題與對策
程佳雪
高職英語教學(xué)中的移動(dòng)教學(xué)分析
鄭敏
跨文化交際視角下高職英語教學(xué)研究——對高職英語系跨文化交際知識(shí)的調(diào)查
李曉琳
從美學(xué)角度解讀漢英平行語料庫中漢語文化負(fù)載詞翻譯的重要作用
劉芳王坤
英漢句子翻譯促進(jìn)策略研究——基于高博軟件學(xué)院公共英語教學(xué)
吳曉娟
圖里的規(guī)范理論在電影片名翻譯中的應(yīng)用
郭曉娟
廣告文本的語言特點(diǎn)與翻譯策略研究
孫宏興
互聯(lián)網(wǎng)與俄語語言文學(xué)研究
吳博
論本科德語教學(xué)的跨文化交際能力培養(yǎng)
方帆
機(jī)械故障診斷系統(tǒng)中應(yīng)用AIS-HMM混合模型的可行性分析
王征錄
遺傳算法在矩形布料排樣中的應(yīng)用研究
杜時(shí)英
《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》的啟示
苗麗惠
關(guān)于實(shí)踐社會(huì)主義協(xié)商民主要素的幾點(diǎn)思考
王德彬
留守幼兒與非留守幼兒社會(huì)性發(fā)展的分析研究
裴培
寶島行
金云
把機(jī)會(huì)留給更多的孩子
莊小琴
封面人物簡介

清風(fēng)勁節(jié)

知茶味

高校大類招生培養(yǎng)模式下教學(xué)管理體系的改進(jìn)研究

論高校教學(xué)管理的學(xué)術(shù)性與事務(wù)性

淺談思想政治教育的跨學(xué)科研究

論高校思想政治教育中挫折教育的有效途徑

思想政治工作的有效性研究

職業(yè)院校豐富德育內(nèi)容的研究

淺談管理溝通在高校輔導(dǎo)員工作中的運(yùn)用

淺談高校輔導(dǎo)員如何促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性發(fā)展

如何提高任職院校年輕教員裝備教學(xué)能力

探討卓越教師的標(biāo)準(zhǔn)及其培養(yǎng)路徑

從“不言之教”體悟教師人格的力量

崇德修身,做學(xué)生歡迎的好教師

農(nóng)村教師現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析

農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

踐行“教研統(tǒng)一”,推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新能力提升的若干思考

基于“慕課”教育本質(zhì)的地方高�！澳秸n”之路

定量分析方法課程理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案設(shè)計(jì)——以公共事業(yè)管理專業(yè)

高校人才培養(yǎng)模式與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索

元認(rèn)知策略的培訓(xùn)在三本院校詞匯學(xué)習(xí)中的作用研究

對越漢語教學(xué)中學(xué)生聲母偏誤的現(xiàn)象分析

緬北華校數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展研究

拔尖班“微生物學(xué)”教學(xué)模式的探索

應(yīng)用型本科“材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法的改革與實(shí)踐

卓越工程師培養(yǎng)中的嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)置研究

高�！皵�(shù)據(jù)挖掘”課程的雙語教學(xué)模式探討

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“Protel 99SE”教學(xué)研究與實(shí)踐

模塊化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)對學(xué)生電子綜合能力培養(yǎng)的探索研究

“機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和建立”課程改革初探

淺談在電子工藝課程中引入企業(yè)管理模式

淺談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式在動(dòng)漫專業(yè)中的應(yīng)用

淺談提高文秘專業(yè)學(xué)生對“秘書基礎(chǔ)”學(xué)習(xí)興趣的方法

某高校2012年西醫(yī)綜合試卷分析

自由,成就孩子天使般的笑容——讀《兒童的一百種語言》有感

維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”視角下的學(xué)前教育

教師應(yīng)對幼兒沖突的解決策略研究

克拉申的輸入假說理論與幼兒英語教學(xué)

幼兒創(chuàng)意畫組織與指導(dǎo)之我見

高職院�？荚囍贫雀母锏乃伎寂c實(shí)踐——以陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

基于外貿(mào)流程的高職“外貿(mào)函電”課程項(xiàng)目教學(xué)改革的研究

新形勢下加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的必要性

中職教育教學(xué)評價(jià)中存在的問題及改進(jìn)策略

歐美主要發(fā)達(dá)國家中小學(xué)生擇�，F(xiàn)象簡述與啟示

淺析當(dāng)前學(xué)校教育中存在的幾個(gè)問題

中學(xué)“心理-道德教育”模式初探

試論“微課”在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用

重視語文誦讀教學(xué),提高教師誦讀水平

創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)注學(xué)情 適當(dāng)補(bǔ)充——小學(xué)語文課堂教學(xué)中有效補(bǔ)充課外資源的策略例談

小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)淺析

關(guān)于提高國學(xué)經(jīng)典教育課堂教學(xué)有效性的思考

抓住練筆契機(jī) 提高寫作能力

探索中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的時(shí)效途徑和措施

關(guān)于開展英語課前“命題演講”的實(shí)踐研究

高中歷史教學(xué)“微課程”設(shè)計(jì)探討

信息技術(shù)背景下地理課程教學(xué)模式構(gòu)建

論中國的教育倫理缺失問題

地方新建本科院校推進(jìn)高等教育綜合改革的路徑探索——以金陵科技學(xué)院為例

關(guān)于目前我國高校教師資格認(rèn)定存在的幾點(diǎn)問題及思考

提高本科院校生源質(zhì)量對策研究

當(dāng)前形勢下地方高等院校參與社區(qū)教育的思考

校局合作的教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建

易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下班級管理建設(shè)的實(shí)踐與思考

高校研究生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查及對策分析

獨(dú)立學(xué)院學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況與教育對策分析

陳廷友作品選登

關(guān)于大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃問題的調(diào)查研究

大四學(xué)生逃課現(xiàn)象及原因分析

芻議微信在大學(xué)生人際傳播中的應(yīng)用

小學(xué)生閑暇時(shí)間的利用現(xiàn)狀及閑暇教育研究

我國大學(xué)生就業(yè)歧視現(xiàn)象的建議與對策

淺議高職學(xué)生樹立正確就業(yè)觀的途徑

淺析“家庭-學(xué)校-社會(huì)”三位一體的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)模式的構(gòu)建

陶淵明詩文平淡自然之風(fēng)構(gòu)成因素探析

重看《紅樓夢》之“抄家”——兼及對團(tuán)圓大結(jié)局的評價(jià)

論閻連科《日光流年》里的生與死

關(guān)于中國古文字與日語漢字詞詞義關(guān)聯(lián)的研究

淺析薩克斯管教學(xué)中的音色培養(yǎng)

基于“慕課”教育本質(zhì)的地方高�！澳秸n”之路

高�！皵�(shù)據(jù)挖掘”課程的雙語教學(xué)模式探討

高職院�？荚囍贫雀母锏乃伎寂c實(shí)踐——以陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

歐美主要發(fā)達(dá)國家中小學(xué)生擇�，F(xiàn)象簡述與啟示

關(guān)注學(xué)情適當(dāng)補(bǔ)充——小學(xué)語文課堂教學(xué)中有效補(bǔ)充課外資源的策略例談