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中國(guó)教育學(xué)刊

編輯出版：中國(guó)教育學(xué)刊雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-4808

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《教育研究雜志》1995年08期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2005年13期

《職業(yè)教育研究雜志》2012年04期

《中國(guó)電力教育雜志》2014年22期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》1984年01期

《思想理論教育雜志》2016年04期

《中國(guó)民族教育雜志》1996年03期

《高校教育管理雜志》2005年02期

《現(xiàn)代特殊教育雜志》2006年04期

《成才與就業(yè)雜志》2005年06期

《中國(guó)教育學(xué)刊雜志》2014年08期目錄

創(chuàng)建高質(zhì)量、有特色的基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展示范校——北京市第十二中學(xué)
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴春色滿園
宋乃慶
進(jìn)城農(nóng)民工子女城市學(xué)校教育適應(yīng)性問題研究——基于對(duì)西南地區(qū)進(jìn)城農(nóng)民工
胡之騏張希希
論我國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校變革的核心價(jià)值
宋兵波王琦
十五年一貫制創(chuàng)新人才培養(yǎng):課程規(guī)劃
陳鵬代建軍胡仁東
農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與改進(jìn)對(duì)策
高政劉胡權(quán)
我國(guó)義務(wù)教育階段在家教育權(quán)利論析
鄭國(guó)萍
翻轉(zhuǎn)課堂的特征及其有效實(shí)施——以理科教學(xué)為例
田愛麗吳志宏
我國(guó)基礎(chǔ)教育慕課熱的冷思考
徐建華姜君
學(xué)校課程數(shù)字化考試體系建設(shè)探析——以普通高級(jí)中學(xué)課程考試改革為例
張玉臣
基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的英語(yǔ)文化交流課程開發(fā)與實(shí)施
費(fèi)建華
Web2.0環(huán)境下中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略探究
張紅艷
學(xué)校變革期校長(zhǎng)問責(zé)的困境及其突破
王帥
普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐與思考——兼談21世紀(jì)普通高中教育的使命與
李有毅
課堂知識(shí)管理的實(shí)踐意蘊(yùn)與運(yùn)行機(jī)制
吳曉英朱德全
初中幾何課程層級(jí)發(fā)展框架及其教學(xué)設(shè)計(jì)
李紅婷
基于文學(xué)文本的教學(xué)對(duì)話:向度及實(shí)現(xiàn)策略
楊昌周范蔚
論基于感受力培養(yǎng)的中小學(xué)普通藝術(shù)教育
余國(guó)志
中小學(xué)體育互動(dòng)式教學(xué)探究
鐘菊華
論教師核心價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)路徑
呂壽偉
基于教師改革信念視角的課程改革困境反思
王平
特殊教育師資職前職后培養(yǎng)一體化探析
孟繁玲
德育教材中兒童身份的三重轉(zhuǎn)換——基于人教版《品德與生活》《品德與社會(huì)
孫銀光
通過人本建模突破初中校本課程建設(shè)瓶頸
李涵
初中校本課程人本建模路徑探析
孟新平
多學(xué)科教師同上一節(jié)地震課
劉新平
“感謝有你”系列校本課程實(shí)踐探究
楊燕
綜合實(shí)踐課程呼喚課程資源開發(fā)
王濤
校本課程重在整合、建設(shè)與開發(fā)
王曦陳志宇
學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)新嘗試
張秋香
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)深受學(xué)生歡迎
韓文正
將結(jié)果性獎(jiǎng)勵(lì)前置為“引導(dǎo)式”鼓勵(lì)
姚海姣
提倡一線教師人人開展“草根”教學(xué)研究
陳鐵
要樹立小課題大科研觀
崔鳳華
學(xué)生給我深深上了一堂課
黎科
把公開課的“享受權(quán)”還給學(xué)生
羅超
謹(jǐn)慎看待“英語(yǔ)學(xué)習(xí)從小學(xué)生抓起”
劉鋒張京魚
要高度重視學(xué)校服務(wù)文化的創(chuàng)建與根植
趙聯(lián)
“后奧運(yùn)時(shí)代”體育發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)向——評(píng)《“后奧運(yùn)時(shí)代”中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展
王璐
理論與實(shí)踐:網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的超越——評(píng)《網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與實(shí)踐
劉東渝
論經(jīng)管類學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)——評(píng)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》
唐穎張慧琴盧軼遐
和諧與協(xié)同:思想政治教育新理念——評(píng)《和諧教育與協(xié)同創(chuàng)新——高校思想
劉寧
歷史史學(xué)視域下的海登·懷特研究——評(píng)《走向歷史詩(shī)學(xué)——海登·懷特的故
李俠
邊緣法變遷的學(xué)術(shù)審視——評(píng)《邊緣法學(xué)史》
劉政磐
關(guān)鍵的批評(píng)——評(píng)《二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)批評(píng)99個(gè)詞》
張芳馨徐嘉遙
漢滿服飾:從沖突到交融——評(píng)《清代女性服飾文化研究》
李際
民歌文化的審美研究論文QQ81995535 ——評(píng)《審美人類學(xué)視閾中的民歌文化》
王世飛
職業(yè)認(rèn)同與英語(yǔ)教師教育——評(píng)《敘事視角下的大學(xué)公共英語(yǔ)教師職業(yè)認(rèn)同建
張小燕
“想象”與“整合”:創(chuàng)意思維的訓(xùn)練——評(píng)《藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維》
呂釗
從對(duì)比中洞悉中西方語(yǔ)言的差異(下)——評(píng)《英漢網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)比研究》
劉軍
民俗體育文化的傳承及當(dāng)代思考——評(píng)《中國(guó)少數(shù)民族體育文化通論》
陸建軍張勇
語(yǔ)言認(rèn)知視野下的專有名詞及其內(nèi)涵、所指——評(píng)《專名的涵義與指稱——社
劉英杰
創(chuàng)新教育為國(guó)家培養(yǎng)高端技術(shù)人才——鄭州旅游職業(yè)學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

創(chuàng)建高質(zhì)量、有特色的基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展示范校——北京市第十二中學(xué)

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語(yǔ)言認(rèn)知視野下的專有名詞及其內(nèi)涵、所指——評(píng)《專名的涵義與指稱——社

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