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科學(xué)咨詢(教育科研)
科學(xué)咨詢(教育科研)

編輯出版：科學(xué)咨詢(教育科研)雜志編輯部
主辦：重慶市人民政府科技顧問團
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1671-4822


《科學(xué)咨詢(教育科研)雜志》2016年03期目錄

  • 重慶市渝北區(qū)龍溪小學(xué) 幸福為筆 繪就孩子多彩童年

  • 關(guān)于中小學(xué)德育的思考

    李玲

  • 教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)負面輿情應(yīng)對策略

    馮興福

  • 加強教師隊伍建設(shè) 提高學(xué)校管理水平——如何發(fā)揮好教師在學(xué)校管理中的

    滕萬中

  • 多一雙眼睛觀察學(xué)�！�(zé)任督學(xué)工作體會

    秦嘉麟

  • 淺談新課程改革背景下的教育督導(dǎo)

    魏志剛

  • 校長要用科學(xué)合理充滿人性化制度管理學(xué)校

    陳曉明

  • 以人為本,是學(xué)校管理教師的法寶

    譚永立

  • 用兩只眼睛觀課

    曾永賢

  • 學(xué)校教學(xué)工作管理策略初探

    冉啟鋼

  • 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生教學(xué)實習(xí)的有效管理

    余正平 傅渝稀

  • 中職教師專業(yè)發(fā)展的思考

    陳艷麗

  • 人性化管理小學(xué)生過馬路的案例研究

    向興太

  • 思想品德課與多媒體

    楊世榮

  • 讓德育為學(xué)生插上騰飛的翅膀

    付豪 閔墉

  • 順應(yīng)時代變遷 改革德育教育

    黃云

  • 淺談小學(xué)低年級品德教育

    蔣英

  • 信息化時代班主任的德育工作策略

    萬席鵬

  • 淺談班主任如何關(guān)愛小學(xué)生

    魏金泉

  • 淺談班主任班級管理策略

    唐尚芬

  • 農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)技能現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)策略

    姜曉英

  • 情感牽引 態(tài)度護航 追求價值目標——淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)中段教學(xué)中“情

    文亞

  • 倡導(dǎo)習(xí)作個性化 張揚學(xué)生個性

    劉力

  • 閱讀課上的習(xí)作“遨游”

    陽本明

  • “做”數(shù)學(xué) 求發(fā)展

    蔣啟洪

  • 利用“分享”開發(fā)課程資源

    劉方清

  • 在語文教學(xué)中解讀“1+1”對話法

    羅時頃

  • 淺談?wù)n堂調(diào)控的原則策略

    曹毅

  • 透視閱讀教學(xué)里小學(xué)生“被閱讀”現(xiàn)狀及對策

    張煜

  • 語文教師應(yīng)怎樣創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍

    何平
    •  論文QQ81995535 

  • 結(jié)合學(xué)生生活培養(yǎng)發(fā)散思維

    楊元美

  • 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)活動中的自主探究

    方元林

  • 做一個善于發(fā)現(xiàn)“美”的音樂教育者——美育教育貫穿于音樂課堂路徑探微

    游歡

  • 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

    向德桂

  • 淺談提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性

    彭建

  • 數(shù)學(xué)教師也需培養(yǎng)親和力

    張定幫

  • 加強課外閱讀 提高語文素養(yǎng)——淺談對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)

    刁德波

  • 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    邱友秀 張波

  • 淺談培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀能力

    張巧

  • 用愛為語文后進生插上自信的翅膀

    辜倫

  • 新形勢新挑戰(zhàn)——淺談2016年高三的復(fù)習(xí)教學(xué)

    羅靜

  • 淺議小學(xué)英語課堂的管理藝術(shù)

    向美

  • 幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    李繼會

  • 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中實現(xiàn)創(chuàng)新教育

    張孝林

  • 讓學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人——《三角形的面積》的教學(xué)案例

    周建容

  • 綜合實踐活動課中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的探索——“走進低碳生活”綜合實踐活

    李義梅

  • 問題即課題 行動即研究 成長即成果——梁平縣西苑小學(xué)研訓(xùn)一體實踐

    蔣俊華

  • 保持兒童美術(shù)作品的原創(chuàng)性

    戴開容

  • 信息技術(shù)教學(xué)中如何進行有效的教學(xué)反思

    陳小波

  • 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用與探索

    經(jīng)春媚

  • 論信息技術(shù)與體育教學(xué)的整合

    羅海嬰

  • 充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源 實現(xiàn)數(shù)學(xué)高效課堂

    李明祥

  • 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育

    付中海

  • 淺談小學(xué)語文課堂良好氛圍的形成

    廖代華

  • 論高中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性

    趙應(yīng)東

  • 如何打造小學(xué)語文高效課堂

    何萍

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性——引導(dǎo)學(xué)生在體驗中有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    龐春光

  • 高效語文課堂的“幽默之花”

    成君

  • 充分發(fā)揮非智力因素作用,提高小學(xué)語文課堂的實效性

    官小菊

  • 充分利用生活資源 全面提高課堂效益

    蔣亞蘭

  • 小學(xué)科學(xué)課堂有效性提問的策略

    歐陽俊

  • 中師數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探

    丁先鋒

  • 淺談自主合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的運用

    羅倫斌

  • 讀寫結(jié)合,讓寫作更輕松

    丁曉玲

  • 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何利用鄉(xiāng)土資源

    韋世榮

  • 新課改背景下的中學(xué)歷史教學(xué)

    陳小良

  • 淺談低年級寫字教學(xué)

    韋列友

  • 在快樂中學(xué)英語

    李智

  • 采用有效教學(xué)方式 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

    王小蓉

  • 地理知識在歷史教學(xué)中的運用

    陳忠

  • “四步亮旗課堂”合作學(xué)習(xí)小組構(gòu)建思議

    游蘭 李小全

  • 淺析小學(xué)語文中語感的培養(yǎng)

    蔣文超

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后進生的轉(zhuǎn)化策略

    尤明祿

  • 語文“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式探究

    汪顯平

  • 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的英語思維

    楊世梅

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的“讀寫結(jié)合”四步曲

    卞伯懷

  • 強化寫字教學(xué) 提升語文素養(yǎng)

    李炳明

  • 淺析動作示范在高中體育教學(xué)中的合理運用

    周金南

  • 我的課改“夢”——談小組合作學(xué)習(xí)模式的感悟

    霍成武

  • 初探數(shù)學(xué)規(guī)律的巧妙模式

    廖傳薪 羅先鋒

  • 如何利用導(dǎo)學(xué)案提高高中數(shù)學(xué)課堂有效性

    楊喜

  • 淺談化學(xué)方程式的教與學(xué)

    范曉蘭

  • 運用多媒體構(gòu)建立體德育

    胡俊

  • 淺談基礎(chǔ)教育課程改革的問題及對策

    周遠華

  • 浩融術(shù)藝 相約成功——對我校高三藝術(shù)生英語教學(xué)的感悟

    譚麗娟

  • 教師對學(xué)生期待的產(chǎn)生和影響研究

    李燕

  • 教學(xué)促德育,德育推教學(xué)

    王小萍

  • 淺談“1+1師友互助”合作學(xué)習(xí)之“小組成就區(qū)分法”的運用

    鄭延菊

  • 例談“1+1師友互助”合作學(xué)習(xí)的運用——改革八年級文言文教學(xué)方式

    陳建平 唐玭

  • 多維調(diào)控提高數(shù)學(xué)課堂效益

    諶君 楊念 馬成淑

  • 把握“三度”,構(gòu)建概念教學(xué)高效課堂

    梁隆均

  • 公示

  • 酉陽桃花源

  • 書香浸潤靈魂 科技創(chuàng)新人生——發(fā)展中的大渡口區(qū)大堰小學(xué)

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