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中國校外教育
中國校外教育

編輯出版：中國校外教育雜志編輯部
主辦：中國兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國校外教育雜志》2015年34期目錄

  • 關(guān)于舉辦第二十屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽的通知

  • 搭建平臺(tái),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),讓校外教育成為引領(lǐng)少年兒童健康成長的正能量

    趙華

  • 兒童跳蚤市場(chǎng)的現(xiàn)狀與升級(jí)——以中國兒童中心兒童跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)為例

    邢文馨 孫偉

  • 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班級(jí)管理中的實(shí)踐應(yīng)用

    陳翠紅

  • 探討小學(xué)生閱讀習(xí)慣與閱讀能力的培養(yǎng)

    唐春梅

  • “三論”在教育工作的運(yùn)用

    余崇福

  • 搭建鏈接平臺(tái),潛入靈魂教育——龍?zhí)秴^(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校熔鑄辦學(xué)特色,提升辦學(xué)品

    盛世麗

  • 數(shù)學(xué)史與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容整合的運(yùn)用策略

    韓艷清

  • 信息技術(shù)與幼兒教育的整合

    宋艷紅

  • 淺談研究性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

    李俊霞

  • 如何提高高中學(xué)生地理的思維能力

    李玲智

  • 古典名著在小學(xué)語文閱讀中的作用探討

    唐艾玲 石紹金

  • 小學(xué)語文教學(xué)管理中以人為本思想的融入實(shí)踐

    翟艷春

  • 加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

    姜姝

  • 芻議“作文先導(dǎo)式”模式在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運(yùn)用

    宋麗杰

  • 弗洛姆道德教育思想及其對(duì)我國道德教育的啟示

    胡妙妙

  • 小學(xué)語文教學(xué)管理的優(yōu)化及信息技術(shù)的運(yùn)用實(shí)踐

    翟艷春

  • 創(chuàng)造潛能教育融入到生活中

    王珣

  • 課堂上師生的非語言交流也是一門藝術(shù)

    趙桂蘭

  • 淺論如何提高高考政治主觀題的得分率

    鄭行平

  • 塑造一顆完美的心——談家庭教育與學(xué)校教育

    李亞靜

  • 全身防護(hù)狀態(tài)下有氧耐力訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考

    吳鐵航 孫帥澤 劉應(yīng)

  • 中小學(xué)教育科研需要課題的研究歸位

    林卉

  • 學(xué)校管理中如何體現(xiàn)以人為本的科學(xué)理念

    成穎

  • 3Q立體式詞語教學(xué)研究策略

    侯杰

  • 淺談歷史課程的開發(fā)者和創(chuàng)造者

    王東輝

  • 加強(qiáng)教師思想教育,注重師德建設(shè)

    于文

  • 教育,其實(shí)不用那么急

    周井堯

  • “文本細(xì)讀法”在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

    龍偉光

  • 案例教學(xué)法在中醫(yī)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    季海奪 劉紅

  • 《臨床檢驗(yàn)》畢業(yè)技術(shù)考試的初步嘗試

    孟昭民

  • 引進(jìn)版美國兒童繪本翻譯研究

    姜麗

  • 學(xué)生主體性策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施

    鞠丹

  • 鼎力挖掘語文思想教育功能

    蘭玉昆

  • 初中地理“互動(dòng)合作”教學(xué)方式的建構(gòu)與優(yōu)化

    劉士鳳

  • 加強(qiáng)師德建設(shè) 提高教師素質(zhì)

    李春利

  • 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)探究

    孫凱 亓亮

  • 導(dǎo)學(xué)案在小班學(xué)習(xí)中的應(yīng)用模式研究

    王雪榮

  • 淺談國內(nèi)成人教育學(xué)生的心理現(xiàn)狀

    付兆婷

  • 農(nóng)村小學(xué)寄宿生“三課堂”管理管窺

    聞德雙 王俊林 薛永福

  • 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

    劉忠平 李質(zhì)馨 田洪艷 潘曉燕 王弘珺 金玉姬

  • 激勵(lì)教育方法在新課改下小學(xué)班主任工作中的應(yīng)用

    李淑菊

  • 新課程改革下初中班主任管理工作中的問題與對(duì)策

    張來芳 余小江

  • 指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)和積累語言的幾點(diǎn)做法

    郭淑賢

  • 淺談閱讀能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的影響

    胡錦智

  • “小樞紐”連接你我他

    崔碩

  • 淺談班主任工作

    姜淑榮

  • 老師搭臺(tái),學(xué)生唱戲

    任瑩

  • 自制格言警句 自律自勉自強(qiáng)——淺談對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我管理的一種嘗試

    李萬福

  • 培養(yǎng)小學(xué)生良好寫字習(xí)慣的探討

    李遠(yuǎn)東

  • 施以陽光報(bào)以燦爛——待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作淺談

    羅明慧

  • 不斷學(xué)習(xí),在反思中成長

    楊宏杰

  • 勤于心 奉為本 既為師 做好師

    潘艷波

  • 一位“潛能生”的教育轉(zhuǎn)化實(shí)例

    何平

  • 錯(cuò)誤,作為一種資源來開發(fā)

    隋淑杰

  • 小學(xué)班級(jí)管理中賞識(shí)教育應(yīng)用存在的問題及對(duì)策

    齊靜

  • 尊重學(xué)生主體意識(shí),塑造學(xué)生完整人格

    曹麗艷 常海龍

  • 結(jié)合《索溪峪的“野”》談合作學(xué)習(xí)

    張蕾

  • 讓學(xué)生的思維靈動(dòng)起來

    王玉霞

  • 淺談班主任工作

    史曉華

  • 交流式小學(xué)作文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)

    王曉婧

  • 班主任工作要做到“六勤”

    孫海波

  • 傳承,從聆聽民歌開始

    李卓

  • 如何進(jìn)行班級(jí)管理,樹立良好班風(fēng)

    王洪才

  • 試論小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    咸志安

  • 為孩子的心智健康成長撐起一片藍(lán)天

    岳桂芝

  • 淺談學(xué)生概括能力的培養(yǎng)

    孫繼軍

  • 談怎樣培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)該具備的能力

    王鳳艷

  • 談我的數(shù)學(xué)教學(xué)理念

    趙喜才

  • 論初中班主任在班級(jí)管理方面的創(chuàng)新

    劉鐵軍

  • 如何讓每個(gè)學(xué)生都得到成功的體驗(yàn)

    邸鐵華

  • 培養(yǎng)學(xué)生良好的情感,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展

    杜亞文

  • 加強(qiáng)小學(xué)學(xué)校管理的幾點(diǎn)思考

    楊云飛

  • 小議語文課堂趣味教學(xué)

    畢鳳娟

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究的實(shí)施策略

    李艷

  • 優(yōu)化教學(xué)過程,構(gòu)建高效小學(xué)音樂課堂

    許彥

  • 淺談?wù)n堂教學(xué)中導(dǎo)語、過渡語的設(shè)計(jì)

    邱立玲

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略

    宋博

  • 不同時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征分析及其啟示

    孫艷晶

  • 初中語文課堂要“活”

    牟連印

  • 自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展中的課堂提問

    王國民

  • 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    石晶

  • 如何利用好音樂課堂中的演示環(huán)節(jié)

    許延輝

  • 小學(xué)語文教學(xué)賞識(shí)教育的研究

    楊落

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂情境的創(chuàng)設(shè)

    韓菊芹

  • 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    李娟

  • 追求書聲瑯瑯下的語文課堂——聽《田園詩情》后感到課內(nèi)精讀之思

    魏青

  • 強(qiáng)調(diào)本質(zhì),構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂

    徐衛(wèi)國

  • 小學(xué)語文課堂貫徹“生本”理念的途徑

    楊淑秋

  • 練習(xí)在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    溫建奎

  • 關(guān)于初中英語課堂管理的研究

    侯曉敬

  • 淺談初中英語課堂中的教學(xué)策略

    時(shí)桂娟

  • 英語課中應(yīng)用游戲教學(xué)的嘗試

    郭艷萍

  • 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的語感

    溫建奎

  • 情感因素在中學(xué)英語教學(xué)中的作用

    閆凱

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)“非物質(zhì)化教學(xué)手段”的有效應(yīng)用

    朱永環(huán)

  • 淺談高中英語的寫作教學(xué)

    李慧

  • 高中英語詞匯教學(xué)探討

    李婧 朱麗靜

  • 淺談高中英語口語訓(xùn)練策略

    孫玉蓮

  • 新課程背景下構(gòu)建小學(xué)語文“快樂課堂”的研究

    潘秋菊 張國芝

  • 新課程教學(xué)中如何構(gòu)建和諧課堂

    柳琳

  • 中專體育在新課改背景下的教學(xué)對(duì)策分析

    郭寰宇

  • 走進(jìn)新課程的思索

    李冬梅

  • 作文教學(xué)探索

    楚學(xué)珍

  • 如何進(jìn)行長春版低年級(jí)識(shí)字教學(xué)

    關(guān)麗英

  • 淺談高中信息技術(shù)與音樂的整合

    劉珍 董慧慧

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    尉景興

  • 論高中音樂教學(xué)與多媒體信息技術(shù)的結(jié)合

    董慧慧 劉珍

  • 多樣化教學(xué)方法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    王明穎

  • 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的設(shè)計(jì)

    閆偉

  • 淺議小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的口語表達(dá)能力

    單立新

  • 淺談在數(shù)學(xué)課中如何引導(dǎo)學(xué)生自主探索

    蘇穎

  • 識(shí)字教學(xué)樂在其中

    齊輝

  • 淺談教學(xué)藝術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要作用

    姜曉夢(mèng)

  • 創(chuàng)建中學(xué)高效歷史課堂的有效措施探討

    劉德華

  • 試析“情境法”在語文教學(xué)中的應(yīng)用

    于紅麗

  • 淺談初中地理教學(xué)中的圖像教學(xué)

    曾召武

  • 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對(duì)策探討

    周清志

  • 讓數(shù)學(xué)教學(xué)走進(jìn)生活——高中數(shù)學(xué)課堂“情境創(chuàng)設(shè)”初探

    朱士波

  • 對(duì)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究

    谷永玲

  • 高中思想政治課教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)

    夏翠翠 陳小偉

  • 新形勢(shì)下如何開展高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)

    亓亮 孫凱

  • 小學(xué)語文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式初探

    呂玉榮

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)愉快教學(xué)

    孫香軍

  • 有效教學(xué)策略在幼兒園美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

    閆巖

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味性教學(xué)

    姚磊

  • 淺談情境教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的合理運(yùn)用

    高翔宇

  • 煉就學(xué)生一雙慧眼——淺談作文教學(xué)中題材選用的做法

    李軍

  • 多元化教學(xué)提升初中生物課堂效率分析

    代玉杰

  • 淺談閱讀教學(xué)中的板書設(shè)計(jì)

    劉小貴

  • 揭開作文教學(xué)的面紗

    劉繼鋒

  • 淺談中學(xué)語文現(xiàn)代詩歌的教學(xué)方法

    曲靖

  • 化學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)

    常彥春

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討

    叢樹林

  • 小學(xué)語文探究閱讀教學(xué)模式探討

    賈玉文

  • 如何重視小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生說的能力

    李長海

  • 多種教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

    劉亞杰

  • 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    劉濤

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)

    沈桂英

  • 打破語文學(xué)習(xí)的條框

    王海軍

  • 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀實(shí)踐

     論文QQ81995535 王麗

  • 談數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)

    王鐵男

  • 淺談培養(yǎng)學(xué)生究理式學(xué)習(xí)的方法

    孫光華

  • 語文教學(xué)要活學(xué)活用語文教材

    楊艷杰

  • 中學(xué)思想品德教學(xué)中的誤區(qū)

    楊曉梅

  • 高中語文詩歌鑒賞教學(xué)策略初探

    俞永飛

  • 教學(xué)古代詩歌,提高語文素養(yǎng)

    張慧穎

  • 小學(xué)作文教案設(shè)計(jì)

    張春花

  • 談小學(xué)教育中如何打牢德育基礎(chǔ)

    宮利

  • 如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)新性

    孫艷紅 高明惠

  • 淺議小學(xué)語文教育教學(xué)的創(chuàng)新

    王香華

  • 如何利用高中生物實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    王銀環(huán) 張述超

  • 生態(tài)教育視角下的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)——以福州市丞相坊幼兒園為例

    陳麗湘

  • 淺談優(yōu)化幼兒體育游戲的策略——以“鉆孔”游戲?yàn)槔?/h3>沈菊芳

  • 幼兒任性行為的心理解析及教育對(duì)策

    袁巧靈

  • 如何提高幼兒的語言表達(dá)能力

    趙鳳波 李敏

  • 論初中音樂課教學(xué)增加“音樂含量”的意義與措施

    薛蘊(yùn)

  • 教、玩結(jié)合,妙不可言——淺析小學(xué)體育創(chuàng)新教學(xué)途徑

    李剛

  • 淺論小學(xué)體育教學(xué)的德育滲透

    王雪峰

  • 芻議學(xué)生繪畫創(chuàng)作輔導(dǎo)

    閆曉潔

  • 讓美術(shù)鑒賞教學(xué)成為思想品德的載體

    馬常鳳

  • 以集體授課模式談校外鋼琴教育

    孫悅

  • 淺談體育課教學(xué)

    周曉東

  • 讓課堂如音符般躍動(dòng)——淺談小學(xué)音樂教學(xué)二三式

    關(guān)婷婷

  • 論比較法在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用

    魏梅霞

  • 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中多媒體的應(yīng)用

    楊萌

  • 信息素養(yǎng)視角下小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)策略

    王銘銳

  • 多媒體技術(shù)在化學(xué)課堂中的應(yīng)用

    孫凱 亓亮

  • 小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透

    王娜

  • 淺談如何搞好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    明經(jīng)海

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施創(chuàng)新教育

    王巍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與德育滲透

    高紹姣

  • 淺析當(dāng)前初中音樂教育的問題和對(duì)策

    邵秀霞

  • 如何加強(qiáng)中學(xué)學(xué)校教學(xué)管理

    李興華

  • 初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思維活躍性

    寧志卓

  • 淺談小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)

    劉月明

  • 小議初中物理高效課堂的創(chuàng)建

    韓文靜

  • 數(shù)學(xué)文化進(jìn)課堂,激發(fā)教學(xué)活力

    安曉娜

  • 如何營造良好的小學(xué)語文課堂教學(xué)氣氛

    楊靜

  • 探究初中地理課堂的有效教學(xué)方法

    曹亮亮

  • 先學(xué)后教在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    劉君

  • 重視朗讀,提高初中英語教學(xué)效果

    曹楊

  • 淺談中學(xué)英語口語教學(xué)

    高爽

  • 小學(xué)英語生活化教學(xué)探討

    張春杰

  • 初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生閱讀理解能力

    胡玉

  • 如何有效提升中學(xué)英語的教學(xué)水平

    姬純芳

  • 小學(xué)英語生活化的實(shí)踐與思考

    閆穎

  • 應(yīng)用口語拓展性教學(xué),提升中學(xué)英語教學(xué)有效性

    紀(jì)涵予

  • 有效提升初中英語寫作水平的措施分析

    李靜

  • 初中英語口語教學(xué)的有效策略

    王唯加

  • 教育資訊

  • 中國兒童網(wǎng)

  • 遼寧省大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)紅星海學(xué)校簡(jiǎn)介

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