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> 正文:中國(guó)校外教育在線投稿 中國(guó)校外教育發(fā)表電話
中國(guó)校外教育
編輯出版:中國(guó)校外教育雜志編輯部
主辦:中國(guó)兒童中心
出版周期:旬刊
出版地:北京市
語(yǔ)種:中文
ISSN:1004-8502
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《小星星(作文100分)雜志》2012年Z2期
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志》2011年28期
《中學(xué)生數(shù)理化(高一)雜志》2011年04
《中州學(xué)刊雜志》2014年02期
《化學(xué)教學(xué)雜志》2014年11期
《語(yǔ)文天地雜志》2011年16期
《江蘇教育雜志》2013年19期
《中國(guó)校外教育雜志》2014年28期目錄
中國(guó)校外教育雜志簡(jiǎn)介
加強(qiáng)價(jià)值主體建設(shè)的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題
鄧青青
如何提高青少年宮的素質(zhì)教育
鄭媛
在校外教學(xué)活動(dòng)中如何加強(qiáng)師生之間的賞識(shí)
宋彩云
關(guān)注留守兒童 構(gòu)建和諧社區(qū)
劉尚明
在古典文學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)健康良好的審美趣味,推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程
孫艷艷
打造平安校園 創(chuàng)建和諧教育——吉林省四平市教育系統(tǒng)開(kāi)展“平安校園、
金巖 曹立新 溫立有 谷建軍
“圍追堵截”,譜寫(xiě)少先隊(duì)工作新篇章
謝芳杰
成長(zhǎng)記錄——打開(kāi)孩子心扉的萬(wàn)能鑰匙
蔡歡華
農(nóng)村初中教育管理實(shí)施策略
趙國(guó)軍
普通高中“問(wèn)題學(xué)生”的教育
劉娟
營(yíng)造鄉(xiāng)村中小學(xué)生的“第二課堂” 為新農(nóng)村建設(shè)增添正能量
楊麗敏
加強(qiáng)成教統(tǒng)籌,建設(shè)學(xué)習(xí)型中心城鎮(zhèn)
袁偉潮
論冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地——清豐單拐
鈐冠東
淺談道德教育在素質(zhì)教育中的重要作用
王慶信
部隊(duì)教育工作者素質(zhì)培養(yǎng)路徑探析
同慶
小學(xué)德育活動(dòng)開(kāi)展有效性分析與研究
陳弘
開(kāi)展科學(xué)創(chuàng)新比賽活動(dòng) 彰顯學(xué)校創(chuàng)新教育
張健
提高農(nóng)村孩子閱讀能力之我見(jiàn)
王國(guó)香
淺談德育方法
常燕麗
淺析學(xué)前教育小學(xué)化問(wèn)題
甘波
淺談思想政治教育管理的發(fā)展和創(chuàng)新
夏佳莉 劉麗萍
農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生心理問(wèn)題和解決辦法
閆波 張文國(guó)
學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的探析
呂艷秋
用嚴(yán)慈相濟(jì)的博愛(ài)構(gòu)建和諧班級(jí)
孫玉珠
淺談班主任如何管理班級(jí)
張傳仁 于敬洋
淺談班主任工作中的幾點(diǎn)感受
高升輝
淺析高中信息技術(shù)教師的尷尬地位
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是他們教會(huì)了我——那些與孩子們不得不說(shuō)的故事
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班級(jí)管理須謹(jǐn)防“視差”
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贈(zèng)人玫瑰,手留余香——用滿腔的愛(ài)心構(gòu)建師生關(guān)系
陳夢(mèng)臨
數(shù)學(xué)課堂不應(yīng)忽視語(yǔ)言表達(dá)
王萍
淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
李漢友
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)解析
李芳芳
高中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用分析
張穎
低年級(jí)數(shù)學(xué)愉悅教學(xué)之我見(jiàn)
張磊
“錯(cuò)誤教學(xué)法”在地理教學(xué)中的應(yīng)用
楊敏
優(yōu)化中學(xué)思想品德教學(xué)的方法商榷
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高中化學(xué)與多媒體教學(xué)
曹曉妹
如何營(yíng)造和諧的初中物理課堂教學(xué)氛圍
李乘云
提高初中思想品德教學(xué)實(shí)效性
劉曉東
農(nóng)耕園里故事多——?jiǎng)谧髦畼?lè)促學(xué)生品
德提
升
張媛
小學(xué)語(yǔ)文中段識(shí)字教學(xué)淺談
施斯
初中物理教學(xué)中滲透德育初探
孫祥宇
對(duì)歷史課堂教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
翟曉娟
語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)對(duì)初中作文教學(xué)的重要性分析
鄧亞琴
一元函數(shù)的泰勒公式及其應(yīng)用
蔣明
“有效教學(xué)”之我見(jiàn)
朱莉
信息技術(shù)在農(nóng)村化學(xué)課堂的小嘗試
金麗娟
將科技教育滲透在高中地理教學(xué)之中
王永軍
合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的幾點(diǎn)策略
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不同一般的銀鏡反應(yīng)的探究
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基于小學(xué)品德課堂教學(xué)與生活實(shí)踐統(tǒng)一的研究
郭尚武
突破“管” 進(jìn)入“心”
巴姆措桑
探究分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
金玲玲
捕捉美感,培養(yǎng)語(yǔ)感,收獲靈感
楊柔青
農(nóng)村學(xué)生作文教學(xué)之我見(jiàn)
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找準(zhǔn)讀寫(xiě)結(jié)合點(diǎn),構(gòu)建高效閱讀課堂
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淺談農(nóng)牧區(qū)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
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晏波
淺談初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)
劉玉芳
引入情境教學(xué),探索小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新途徑
石可新
對(duì)合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中有效應(yīng)用的思考
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高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的優(yōu)化建議
杜會(huì)強(qiáng)
構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂之我見(jiàn)
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農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)策略探究
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中職英語(yǔ)有效教學(xué)策略的實(shí)現(xiàn)途徑
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研究和加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教研
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淺談?dòng)讓I⒄Z(yǔ)實(shí)踐能力的培養(yǎng)策略
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小學(xué)高段英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)與探究
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新課改背景下的初中政治教學(xué)探析
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新課標(biāo)背景下的小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)
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新課程背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)與生活
劉玉紅
淺談小學(xué)低年級(jí)作文起步教學(xué)
王文雙
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小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)初探
邱艷
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重視學(xué)具操作,提高學(xué)生素質(zhì)
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讓趣味與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂同行
程秀蓮
給孔夫子找到了一樁美差
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談在初中歷史教學(xué)中如何融入德育內(nèi)容
周百中
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孫旭東
對(duì)構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文活躍課堂氣氛的思考
劉蕊
讀《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》——談小學(xué)生超越教師意識(shí)的培養(yǎng)
楊維前
素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
高榮榮
如何在物理教學(xué)中重視科學(xué)方法教育
李平
淺談多媒體技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)改革中的應(yīng)用
孫桐
如何在中學(xué)政治教育中融入德育教育
王媛媛
當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的不足與改進(jìn)
于治訓(xùn)
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
張任玲
如何處理教學(xué)中的突發(fā)小事件
張衛(wèi)卿
初中語(yǔ)文作文教學(xué)難點(diǎn)與對(duì)策分析
李亞芳
淺談多媒體與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合
張秀娟
對(duì)鋼琴伴奏及和弦應(yīng)用在蒙古族傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)中的詮釋
張偉
恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入 精彩的起點(diǎn)——淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
王壘強(qiáng)
管窺小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
張晶
引導(dǎo)每一名學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué)
安振永
多媒體參與課堂教學(xué)對(duì)小學(xué)生注意力培養(yǎng)的作用
劉春燕
教學(xué)主張“動(dòng)態(tài)·跟進(jìn)·生成”的提煉與實(shí)踐研究
陳敬文
探究促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
李杰
運(yùn)用多媒體,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更精彩
高春艷
多措并舉共建中學(xué)化學(xué)高效課堂
石瑞信
試論如何提高低年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作能力
張華
語(yǔ)文學(xué)講課中的心理調(diào)適和動(dòng)力激發(fā)
孟子琦
遲開(kāi)的花朵也嬌艷——淺談如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作
鄧牡燕
微視頻技術(shù)下兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐研究
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怎樣指導(dǎo)學(xué)生作文“求新”
孫學(xué)禮 王朋榮
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
張全生
小學(xué)語(yǔ)文差異教學(xué)策略研究
李敏超
淺談生本理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
王生
多媒體在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
白冬梅
利用幾何畫(huà)板動(dòng)態(tài)探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
陳麗英
語(yǔ)文課堂教學(xué)中朗讀方式的幾點(diǎn)拙見(jiàn)
佟春靜 申家全
林芝地區(qū)學(xué)生雙語(yǔ)態(tài)度對(duì)教學(xué)的影響調(diào)查結(jié)果分析與教學(xué)建議
次仁央吉
行進(jìn)在問(wèn)題中的有效課堂——淺談初中生物課堂提問(wèn)的藝術(shù)
熊麗萍
論培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的重要性
程林
低年級(jí)語(yǔ)文感情朗讀指導(dǎo)漫談
張玉
數(shù)學(xué)課堂要讓學(xué)生的思維閃光
曹險(xiǎn)峰
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技校語(yǔ)文個(gè)性化的閱讀教學(xué)探討
石志花
提高課堂參與度
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科學(xué)課中如何讓“小組合作學(xué)習(xí)”更有效
彭麗媚
淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)
王艷華
高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的分析與思考
李奉軍
寫(xiě)作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀與應(yīng)用
張艷芳
合作在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用體現(xiàn)
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探析游戲互動(dòng)下的低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
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基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
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直觀教學(xué)——幾何課中盛放的奇葩
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科學(xué)發(fā)展觀下中等職業(yè)教育數(shù)學(xué)課程改革展望
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做好技工院校學(xué)生心理健康教育的途徑 論文QQ81995535
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體態(tài)語(yǔ)言在幼兒教育中的運(yùn)用
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初中生校外陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要性和保障機(jī)制
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張波
中學(xué)體育趣味性教學(xué)初探
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團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)綁腿跑訓(xùn)練影響
鐘勤
淺析體育游戲在高中階段體育教學(xué)中的作用
李金波
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),突出學(xué)生健康理念
郭艷秋
淺談如何提高體育德育教學(xué)實(shí)效
馬萬(wàn)卿 孫立艷
淺談音樂(lè)教學(xué)如何帶給學(xué)生快樂(lè)
楊慧
探究小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于初中美術(shù)教學(xué)的方法
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口琴教學(xué)心得體會(huì)
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中國(guó)古典舞在當(dāng)代發(fā)展中的探佚與創(chuàng)新指規(guī)
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