網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:語文教學之友在線投稿 語文教學之友發(fā)表電話
語文教學之友
語文教學之友

編輯出版：語文教學之友雜志編輯部
主辦：廊坊師范學院
出版周期：月刊出版地：河北省廊坊市
語種：中文　　ISSN：1003-3963


《語文教學之友雜志》2015年03期目錄

  • 曹丕簡介

  • 關于“真語文”反思的再反思

    貢如云

  • 語文是最適宜自學的學科

    張紅琴

  • 從蘇軾的美學視角觀望語文課堂教學的崢嶸前景

    何艷

  • 讓獨學綻放在語文課堂

    劉興生

  • 從一個課例看語文課堂有效意識

    魯自力

  • 如何在初中語文教學中調(diào)動學生的積極性

    葛軍旗

  • 現(xiàn)代詩歌教學應以言語品味為根本

    張永飛

  • 語文教學的“情”與“境”

    路慶華 畢泗建

  • 巧教巧學中國“方塊字”

    郁甜甜

  • 舍易見之粗 取難論之精——談“精神分析”與語文教學的聯(lián)系

    潘曉露

  • 說“幅”——兼議文言文的翻譯原則

    沈華

  • 淺析古典抒情詩中的首尾呼應

    粘立曉

  • 談初語小說閱讀教學的突破點

    林英杰

  • 探尋散文閱讀教學之“美”

    陳笑蓉

  • 重要聲明

  • 《祝�！分腥宋镄彰脑⒁獍凳�

    付俊

  • 《桃花源記》中的美麗世界

    范麗杰

  • 淺談初語教學中的前置性作業(yè)

    韋新麗

  • 多彩小結(jié),讓語文課堂余音繞梁

    謝霞

  • 以賽課引領常態(tài)語文

    劉英花

  • 中職語文課堂因提問而精彩

    管琳璘

  • 民俗類課文教學思路探微

    華凌崧

  • 思維從對問題的驚訝開始——談高中語文課堂教師的有效性提問

    葉梅

  • 《秋天》一課的另一種上法

    方向明

  • 讓課堂充滿人性的光輝——以《散步》為例談散文教學

    孟令清 楊齊

  • 依學情 備課堂——以《一滴眼淚換一滴水》為例

    陳玲巧

  • 高中議論文教學之我見

    林斌仙

  • 隨風潛入夜 潤物細無聲——讀寫生活化的作文教學探究

    劉亞峰

  • 淺析作文評語

    高萍

  • 巧妙運用文本資源 有效開展讀寫訓練

    宗海燕

  • 中學生作文輔導的幾點體會

    陳玉軍

  • 中考語文綜合實踐活動考題分析——以近幾年龍巖中考試題為例

    陳文立

  • 借他人經(jīng)驗 長自己閱歷——談語文備考“錯題庫”建設

    趙永

  • “應當”還是“一定”——對《伶官傳序》一處注釋的建議

    劉鑫

  • 被望文生義的“縣令”

    王富云

  • 何謂“白草”

    李世柏 王清花

  • 三個不宜放過的詞語

    宗兆忠
    •  論文QQ81995535 

  • 也說“與之同命”

    田軍

  • 語文教學之友 每月作文題

    黃松海
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證