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語文教學之友
語文教學之友

編輯出版：語文教學之友雜志編輯部
主辦：廊坊師范學院
出版周期：月刊出版地：河北省廊坊市
語種：中文　　ISSN：1003-3963


《語文教學之友雜志》2012年07期目錄

  • 初中語文課堂教學切入點例說

    沈素艷;

  • 農(nóng)村初中語文教師專業(yè)自主發(fā)展的有效途徑研究

    張家莉;

  • 語文教學目標有效性的若干思考

    連慶平;

  • 立足“選修”目標 創(chuàng)新教學模式——高中語文選修課初探

    楊洪誠;

  • 語文口語交際教學與閱讀、寫作教學的關系分析

    秦海霞;

  • 中學語文課堂提問過程透析

    楊燕;

  • 尊重學生的主體地位 優(yōu)化課堂教學

    謝天強;

  • 學情差異是根本 目標分層是關鍵——以《赤壁之戰(zhàn)》為例談文言文的分層

    楊玉華;

  • 教材注音須嚴謹

    姜躍賢;

  • 語文對話閱讀教學實施策略

    許令周;

  • 中學語文閱讀異化現(xiàn)象初探

    苗明軍;

  • 詩香卷氣的生活 主體 論文QQ81995535 本位的閱讀——課外閱讀教學指導初探

    張雨田;

  • 意象,解讀詩詞的鑰匙——高中古詩詞意象教學初探

    王春惠;

  • 古詩詞教學“樂”逍遙

    趙柳英;

  • 整體性復原 全身心契入 多途徑感知——古詩詞教學幾種方法的運用

    黃占標;

  • 心靈隨著元曲醉——元曲賞析

    張志英;

  • 循實入虛 蘊藉呈美

    楊軍;

  • 莫道“幽徑”費思量 一景一物皆關情——詩歌景物描寫作用舉隅

    張鵬;

  • 》:一個女性主義范本-語文教學之友" style="" href="../Article/YWZY201207020.htm">《阿長與<山海經(jīng)>》:一個女性主義范本

    謝建武;趙厚存;

  • 《五人墓碑記》中的幾處辨析

    趙如剛;

  • “路上行人”是別人還是自己——杜牧《清明》賞析

    孫�；�;

  • 是回旋或宕開,還是文章的主體——《鼎湖山聽泉》摭談

    朱友寶;

  • 有聲當徹天 有淚當徹泉——蘇東坡情殤之作《江城子》的語碼分析

    馬志英;

  • 孔子何以“獨”責冉有

    柳振華;

  • 《離騷》“又重之以修能”之“能”字音義解

    劉長鋒;李海龍;

  • 《邊城》的三重結(jié)構(gòu)

    董建臣;

  • 我“思”故我在——寫作教學中“提升思想深度”的探索

    張清;那紅娣;

  • 撥霧見月——淺析材料作文的審題立意

    劉敏;

  • 文言字詞的教學也可趣味化

    謝基祥;

  • 巧記字形巧答題

    李志鵬;

  • 質(zhì)疑“聞說雞鳴見日升”譯注

    劉華瑞;

  • 到底是“身價”還是“身家”——與胡禮湘先生商榷

    李桃兵;

  • 每月作文題

    石國權(quán);
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