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黑龍江高教研究

編輯出版：黑龍江高教研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué);黑龍江省高教學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-2614

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《高等數(shù)學(xué)研究雜志》2010年03期

《化學(xué)教育雜志》2011年01期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1964年05

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2008年01期

《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志》1988年03期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1996年10期

《黑龍江高教研究雜志》2011年09期目錄

積極推進(jìn)高等教育綜合改革構(gòu)建龍江特色的現(xiàn)代高等教育體系
張永洲;
湖州師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院
我國(guó)大學(xué)多元權(quán)力結(jié)構(gòu)模式探討
朱浩;
新中國(guó)成立以來(lái)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)定位討論的思考
李箭;
獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)定位及質(zhì)量保證機(jī)制
胥秋;
娛樂(lè)文化盛行背景下大學(xué)的社會(huì)責(zé)任——兼談大學(xué)的文化建設(shè)
李巧針;
我國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)價(jià)值的探討
趙映川;
我國(guó)高等教育非均衡結(jié)構(gòu)及其悖論
劉平;張東華;
超驗(yàn)性時(shí)間視野中的高等教育思想創(chuàng)新
王云霞;
我國(guó)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、歸因與機(jī)制構(gòu)建
聶鵬;
廣東獨(dú)立學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展策略探析
楊清紅;李國(guó)年;
試論大學(xué)生傷害事故中高校責(zé)任的歸責(zé)原則
文銘;張歡;
大學(xué)生活動(dòng)管理面臨的問(wèn)題探析
李炎清;
關(guān)于大學(xué)文化建設(shè)的實(shí)踐反思
郝曉玲;
德育視野下高校公寓文化的建構(gòu)
周如東;
高校英語(yǔ)教師合作文化探析——以江西省四所高校為例
黃東花;
高校教師的禮儀素養(yǎng)研究
張曄;
聘任制條件下高校教師權(quán)益保護(hù)的對(duì)策——以新《勞動(dòng)合同法》實(shí)施為背景
陳爽;
“說(shuō)、講、評(píng)”教師培訓(xùn)法分析——論一種高效的中小學(xué)教師培訓(xùn)方法
方濤;劉沖;
論高校英語(yǔ)教師與非英語(yǔ)教師價(jià)值觀的差異——一項(xiàng)基于課堂交際的實(shí)證研究
李冬梅;郭杏;
語(yǔ)言學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展
彭宣紅;戴日新;
大陸與臺(tái)灣高等職業(yè)教育比較研究
郭福春;
高職院校人才培養(yǎng)模式:多維度創(chuàng)新教育
趙文蕾;滕躍民;
高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)研究與實(shí)踐
皇甫靜;李賢政;
職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)對(duì)學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的研究
劉秀云;
國(guó)外職業(yè)教育的成功模式與中國(guó)高職教育的比較
郭仲;
論基于協(xié)同理念的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育
周紅;
試析WEB2.0環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新機(jī)制
楊化;
思想政治教育以人為本的雙向路徑探析
李忠華;
大學(xué)生思想政治教育進(jìn)社團(tuán)的路徑研究
張麗媛;
社會(huì)轉(zhuǎn)型中的大學(xué)生道德信仰危機(jī)與重建
盧書(shū)欣;
新社會(huì)階層對(duì)影響大學(xué)生人生觀實(shí)證探析
吳惠;王雷華;
大學(xué)生心理科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)證研究
陳宏;鐘貞明;張莉;
基于應(yīng)對(duì)理論的大學(xué)生抗挫折心理能力探析
寧凱;
大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)偏好研究——對(duì)北京六校商管類畢業(yè)生的調(diào)查
解浩然;王振源;
高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中與市場(chǎng)和社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系探究
張智灝;
高校畢業(yè)生就業(yè)態(tài)勢(shì):十一五的回顧與十二五的展望
史淑桃;李明玉;
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建
李世佼;
大學(xué)生就業(yè)能力提升的思考與對(duì)策
林輝;
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響的研究
安勇;倪志英;李雷鵬;
藝術(shù)院校大學(xué)生素質(zhì)育化“雙體系”格局的構(gòu)建
孫麗華;
試析復(fù)合型外語(yǔ)人才的培養(yǎng)策略
常智勇;王會(huì)東;
大學(xué)生學(xué)習(xí)策略與教育戲劇模式的構(gòu)建
蔡迎春;
試論外語(yǔ)教育目標(biāo)的定位與創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)
肖彥;
高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新探析
朱錦秀;
論高校思想政治理論課教學(xué) 論文QQ81995535 效果的影響因子及對(duì)策
徐禮紅;徐玉生;陳志宏;
試析“基礎(chǔ)”課教學(xué)過(guò)程中的公民教育功能
韋群;
“三明治”教學(xué)法在法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以合同法為視角
韓穎梅;
建構(gòu)大專業(yè)平臺(tái) 創(chuàng)新課程體系——以成都學(xué)院為例
唐毅謙;曾玉玲;陳琳;
試析在建精品課程教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估體系
史鈾;符佳;汪紅;
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存廢之辨析
楊卓娟;楊曉東;
畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化改革模式探析
張起祥;李祖欣;
留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)中“文化導(dǎo)入”的理論探析
付麗;
高校教學(xué)模式改革的現(xiàn)實(shí)路徑研究——基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)管理與教師的
齊平;
基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的英語(yǔ)寫(xiě)作中心教學(xué)模式探究
韓松;胡鐵生;
后批判教育學(xué)視閾下的大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)寫(xiě)作教學(xué)
韓冰;毛海燕;
元認(rèn)知策略與多模態(tài)交互下的聽(tīng)力理解和詞匯附帶習(xí)得
盛仁澤;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

積極推進(jìn)高等教育綜合改革構(gòu)建龍江特色的現(xiàn)代高等教育體系

湖州師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院

我國(guó)大學(xué)多元權(quán)力結(jié)構(gòu)模式探討

新中國(guó)成立以來(lái)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)定位討論的思考

獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)定位及質(zhì)量保證機(jī)制

娛樂(lè)文化盛行背景下大學(xué)的社會(huì)責(zé)任——兼談大學(xué)的文化建設(shè)

我國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)價(jià)值的探討

我國(guó)高等教育非均衡結(jié)構(gòu)及其悖論

超驗(yàn)性時(shí)間視野中的高等教育思想創(chuàng)新

我國(guó)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、歸因與機(jī)制構(gòu)建

廣東獨(dú)立學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展策略探析

試論大學(xué)生傷害事故中高校責(zé)任的歸責(zé)原則

大學(xué)生活動(dòng)管理面臨的問(wèn)題探析

關(guān)于大學(xué)文化建設(shè)的實(shí)踐反思

德育視野下高校公寓文化的建構(gòu)

高校英語(yǔ)教師合作文化探析——以江西省四所高校為例

高校教師的禮儀素養(yǎng)研究

聘任制條件下高校教師權(quán)益保護(hù)的對(duì)策——以新《勞動(dòng)合同法》實(shí)施為背景

“說(shuō)、講、評(píng)”教師培訓(xùn)法分析——論一種高效的中小學(xué)教師培訓(xùn)方法

論高校英語(yǔ)教師與非英語(yǔ)教師價(jià)值觀的差異——一項(xiàng)基于課堂交際的實(shí)證研究

語(yǔ)言學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展

大陸與臺(tái)灣高等職業(yè)教育比較研究

高職院校人才培養(yǎng)模式:多維度創(chuàng)新教育

高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)研究與實(shí)踐

職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)對(duì)學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的研究

國(guó)外職業(yè)教育的成功模式與中國(guó)高職教育的比較

論基于協(xié)同理念的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育

試析WEB2.0環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新機(jī)制

思想政治教育以人為本的雙向路徑探析

大學(xué)生思想政治教育進(jìn)社團(tuán)的路徑研究

社會(huì)轉(zhuǎn)型中的大學(xué)生道德信仰危機(jī)與重建

新社會(huì)階層對(duì)影響大學(xué)生人生觀實(shí)證探析

大學(xué)生心理科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)證研究

基于應(yīng)對(duì)理論的大學(xué)生抗挫折心理能力探析

大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)偏好研究——對(duì)北京六校商管類畢業(yè)生的調(diào)查

高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中與市場(chǎng)和社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系探究

高校畢業(yè)生就業(yè)態(tài)勢(shì):十一五的回顧與十二五的展望

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建

大學(xué)生就業(yè)能力提升的思考與對(duì)策

創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響的研究

藝術(shù)院校大學(xué)生素質(zhì)育化“雙體系”格局的構(gòu)建

試析復(fù)合型外語(yǔ)人才的培養(yǎng)策略

大學(xué)生學(xué)習(xí)策略與教育戲劇模式的構(gòu)建

試論外語(yǔ)教育目標(biāo)的定位與創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)

高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新探析

論高校思想政治理論課教學(xué) 論文QQ81995535 效果的影響因子及對(duì)策

試析“基礎(chǔ)”課教學(xué)過(guò)程中的公民教育功能

“三明治”教學(xué)法在法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以合同法為視角

建構(gòu)大專業(yè)平臺(tái) 創(chuàng)新課程體系——以成都學(xué)院為例

試析在建精品課程教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估體系

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存廢之辨析

畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化改革模式探析

留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)中“文化導(dǎo)入”的理論探析

高校教學(xué)模式改革的現(xiàn)實(shí)路徑研究——基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)管理與教師的

基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的英語(yǔ)寫(xiě)作中心教學(xué)模式探究

后批判教育學(xué)視閾下的大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)寫(xiě)作教學(xué)

元認(rèn)知策略與多模態(tài)交互下的聽(tīng)力理解和詞匯附帶習(xí)得

我國(guó)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、歸因與機(jī)制構(gòu)建

“說(shuō)、講、評(píng)”教師培訓(xùn)法分析——論一種高效的中小學(xué)教師培訓(xùn)方法

畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化改革模式探析