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中學數學

編輯出版：中學數學雜志編輯部
主辦：湖北大學
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1002-7572

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《會計師雜志》2011年04期

《歷史教學問題雜志》2012年05期

《中學數學雜志》2012年17期目錄

不同的心態(tài),不同的命運
佚名;
注重基礎考查凸顯能力立意——2012年新課標全國高考數學試卷評析
方亞斌;
注重對解題思維策略的回顧與反思
殷群;
將浪漫詩意融入數學課堂
仝軍;黃安成;
關注教學細節(jié) 提升教學智慧
何志奇;
2012年高考函數基礎點掃描
褚人統;
注重一題多解提升解題能力
何永峰;
探析如何利用導數解決實際問題中的“優(yōu)化”問題
劉喜全;
函數奇偶性的應用解讀
章春娟;
解排列組合問題的“幾先幾后”
孫先進;
談“特殊”函數的特殊處理
張勝亮;
一道課本例題的探究與應用
吉祥;
撥云見日,細說函數定義域
周海勇;
球心在哪里
趙玉華;苗相軍;
利用單位根給出一般周期數列的通項公式
林慶望;於家海;
抓住本質回到基礎探究徹底
姜靈靈;
數列常見錯誤例析
吳嶽;
向量客串匠心獨具
何玲;
利用導數求函數的極值(最值)的幾個特例
高原;
關于換元法求無理函數值域應用問題的思考
龐順興;
有感于“數學模型的生態(tài)建構”——直線和圓的位置關系
杜繼渠;
拓展思路巧求幾何概率
吳艷明;
感悟合情推理的兩種方法
劉蘭華;
排列問題的“一字訣”
陳立明;
小議斜率的可用之道
李維堅;
點到直線距離公式的解題功效
莫俐;
0,ω>0)的解題功效-中學數學" style="" href="../Article/ZXSX201217028.htm">函數y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的解題功效
李志紅;
巧用“加糖不等式”
陳曉平;
高中數學作業(yè)設計減負增效實驗研究
吳成強;
三思后行,追逐高效——談如何提高高三數學復習課的效度
盧春美;
再談數學課堂教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
陳余根;
從高考命題看高中數學導數教學
蔣美麗;
整合、滲透:提升高三一輪復習效果的兩件法寶
張建梅;
淺談高考中的二項式定理通項公式
季林波;
通性通法,一招制勝的法寶——由“怎樣做到分類不重不漏”引發(fā)的思考
於有海;
如何處理立體幾何中空間論文QQ81995535 圖形的翻折問題
宋元海;
2012年高考不等式核心考點剖析
阮偉玉;
“選題”選出巧活 “說題”說出精彩——從“說題”教研活動的數學“選
宮前長;
對2012年高考中三角函數知識的總結
王海燕;
一類高考題的簡捷解法
石禮標;
落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色——2012年浙江高考解析幾何試題的
蘇立標;
利用“加權的琴生不等式”簡證2012年湖北高考理科壓軸題
楊瑞強;
2012年高考數學江蘇卷解析幾何題別解
朱紅喜;
運用特殊化與一般化探究一道高考題
金小進;
高考試題——優(yōu)質的教學資源
潘日升;
再探一道高考試題
姜林峰;章薇;
2012年三角函數命題熱點展示
李俊;
簡化數學解題過程的幾個原則
孫迎春;
妙用數學方法巧解數學問題
王輝;
一道三角函數題的復數解法
吳佐慧;徐李林;劉合國;
例談高考中取值范圍問題的求解策略
湯珠峰;鄭建秋;
不等式問題中數形結合思想的妙用
盛文萍;
運用數形思想巧解數學問題
沈紅;
例談利用三次函數模型解決實際問題
趙亞兵;
含有全稱量詞、存在量詞的不等式成立問題的轉化策略
李俊;
再談“數形結合”在數學解題中的作用
關余友;
黃沙吹盡返璞歸真——一道習題的多角度探究
徐勇;

不同的心態(tài),不同的命運

注重基礎考查 凸顯能力立意——2012年新課標全國高考數學試卷評析

注重對解題思維策略的回顧與反思

將浪漫詩意融入數學課堂

關注教學細節(jié) 提升教學智慧

2012年高考函數基礎點掃描

注重一題多解 提升解題能力

探析如何利用導數解決實際問題中的“優(yōu)化”問題

函數奇偶性的應用解讀

解排列組合問題的“幾先幾后”

談“特殊”函數的特殊處理

一道課本例題的探究與應用

撥云見日,細說函數定義域

球心在哪里

利用單位根給出一般周期數列的通項公式

抓住本質 回到基礎 探究徹底

數列常見錯誤例析

向量客串 匠心獨具

利用導數求函數的極值(最值)的幾個特例

關于換元法求無理函數值域應用問題的思考

有感于“數學模型的生態(tài)建構”——直線和圓的位置關系

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感悟合情推理的兩種方法

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小議斜率的可用之道

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巧用“加糖不等式”

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再談數學課堂教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

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整合、滲透:提升高三一輪復習效果的兩件法寶

淺談高考中的二項式定理通項公式

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2012年高考不等式核心考點剖析

“選題”選出巧活 “說題”說出精彩——從“說題”教研活動的數學“選

對2012年高考中三角函數知識的總結

一類高考題的簡捷解法

落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色——2012年浙江高考解析幾何試題的

利用“加權的琴生不等式”簡證2012年湖北高考理科壓軸題

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運用特殊化與一般化探究一道高考題

高考試題——優(yōu)質的教學資源

再探一道高考試題

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簡化數學解題過程的幾個原則

妙用數學方法 巧解數學問題

一道三角函數題的復數解法

例談高考中取值范圍問題的求解策略

不等式問題中數形結合思想的妙用

運用數形思想 巧解數學問題

例談利用三次函數模型解決實際問題

含有全稱量詞、存在量詞的不等式成立問題的轉化策略

再談“數形結合”在數學解題中的作用

黃沙吹盡 返璞歸真——一道習題的多角度探究

注重基礎考查凸顯能力立意——2012年新課標全國高考數學試卷評析

注重一題多解提升解題能力

抓住本質回到基礎探究徹底

向量客串匠心獨具

整合、滲透:提升高三一輪復習效果的兩件法寶

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妙用數學方法巧解數學問題

運用數形思想巧解數學問題

含有全稱量詞、存在量詞的不等式成立問題的轉化策略

黃沙吹盡返璞歸真——一道習題的多角度探究