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中國(guó)民族教育

編輯出版：中國(guó)民族教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育報(bào)刊社
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5952

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《語(yǔ)言教育雜志》2013年02期

《中國(guó)民族教育雜志》1996年04期目錄

加快改革步伐　辦好高校民族預(yù)科
王明達(dá)
落實(shí)黨的民族政策　推動(dòng)高校民族預(yù)科發(fā)展
圖道多吉
加快改革發(fā)展　共架金色橋梁──普通高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育改革工作會(huì)
張輝
努力為發(fā)展民族地區(qū)教育辦實(shí)事
針對(duì)畬生特點(diǎn)　加強(qiáng)“五愛”教育──福安市蘭田民族小學(xué)思想品德教育實(shí)驗(yàn)
林作祥
民族預(yù)科學(xué)生思想教育工作的探索
楊尚秋
努力辦出有特色的民族預(yù)科教育
陳有林
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是牧區(qū)辦學(xué)的好途徑
任論文QQ81995535 玉貴
貧困地區(qū)一校多功能辦學(xué)的實(shí)踐與思考
楊俊峰，饒樹聲
并軌轉(zhuǎn)制中我國(guó)民族學(xué)院將面臨的幾個(gè)問題
唐紀(jì)南
民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教研工作思考
張明海
普教中如何滲透職教內(nèi)容芻議
楊剛
甘南州藏族教育基金會(huì)頒發(fā)首屆獎(jiǎng)
云丹龍珠
農(nóng)村職業(yè)教育的管理問題
楊再超
加強(qiáng)藏文教材建設(shè)　提高藏文教材質(zhì)量
洛絨次稱
試談蒙古族教育中的“三語(yǔ)”教學(xué)
吳布仁
青海互助東山鄉(xiāng)教委組織開展“香港回歸祖國(guó)”愛國(guó)主義教育活動(dòng)
李洪財(cái)
培養(yǎng)民族師資　服務(wù)民族山鄉(xiāng)
何丹
堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)　量力而行　積極進(jìn)取
譚萬(wàn)里，李明
競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生理解和運(yùn)用物理基礎(chǔ)知識(shí)的一種有效方法
趙曉明
重視課堂教學(xué)中的情感投入
王守宏
加強(qiáng)讀寫遷移訓(xùn)練　提高學(xué)生寫作水平──淺談壯族地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校的作文教學(xué)
牙東豪
熱血化春雨　迎來桃李香──記國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師鐵根
白金良
巍巍肯坪嶺　山高干云霄──記代課教師、廣西優(yōu)秀教師李山高
覃克參
走出國(guó)門看教育──對(duì)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的思考
韋雷
現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)──美國(guó)一教師的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
姚寧
內(nèi)蒙古教育出版社簡(jiǎn)介
四川省涼山彝文教材編譯室簡(jiǎn)介
領(lǐng)導(dǎo)重視　部門支持──湖南龍山縣興起社會(huì)辦職教熱潮
顏長(zhǎng)文
廣西各煙民族小學(xué)座無(wú)虛席
黃紹碧
國(guó)家教委舉辦少數(shù)民族掃盲教育研討班
阿克克迪，沙瑪·加甲
抓質(zhì)量不忘抓食堂
林仕成
云南金平又有一所希望小學(xué)落成
普鈺禾
李嵐清副總理看望岳陽(yáng)市一中藏族學(xué)生
榮建莊
四川秀山全面啟動(dòng)“國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”
劉發(fā)生，劉衛(wèi)平

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

加快改革步伐 辦好高校民族預(yù)科

落實(shí)黨的民族政策 推動(dòng)高校民族預(yù)科發(fā)展

加快改革發(fā)展 共架金色橋梁──普通高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育改革工作會(huì)

努力為發(fā)展民族地區(qū)教育辦實(shí)事

針對(duì)畬生特點(diǎn) 加強(qiáng)“五愛”教育──福安市蘭田民族小學(xué)思想品德教育實(shí)驗(yàn)

民族預(yù)科學(xué)生思想教育工作的探索

努力辦出有特色的民族預(yù)科教育

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是牧區(qū)辦學(xué)的好途徑

貧困地區(qū)一校多功能辦學(xué)的實(shí)踐與思考

并軌轉(zhuǎn)制中我國(guó)民族學(xué)院將面臨的幾個(gè)問題

民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教研工作思考

普教中如何滲透職教內(nèi)容芻議

甘南州藏族教育基金會(huì)頒發(fā)首屆獎(jiǎng)

農(nóng)村職業(yè)教育的管理問題

加強(qiáng)藏文教材建設(shè) 提高藏文教材質(zhì)量

試談蒙古族教育中的“三語(yǔ)”教學(xué)

青海互助東山鄉(xiāng)教委組織開展“香港回歸祖國(guó)”愛國(guó)主義教育活動(dòng)

培養(yǎng)民族師資 服務(wù)民族山鄉(xiāng)

堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn) 量力而行 積極進(jìn)取

競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生理解和運(yùn)用物理基礎(chǔ)知識(shí)的一種有效方法

重視課堂教學(xué)中的情感投入

加強(qiáng)讀寫遷移訓(xùn)練 提高學(xué)生寫作水平──淺談壯族地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校的作文教學(xué)

熱血化春雨 迎來桃李香──記國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師鐵根

巍巍肯坪嶺 山高干云霄──記代課教師、廣西優(yōu)秀教師李山高

走出國(guó)門看教育──對(duì)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的思考

現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)──美國(guó)一教師的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

內(nèi)蒙古教育出版社簡(jiǎn)介

四川省涼山彝文教材編譯室簡(jiǎn)介

領(lǐng)導(dǎo)重視 部門支持──湖南龍山縣興起社會(huì)辦職教熱潮

廣西各煙民族小學(xué)座無(wú)虛席

國(guó)家教委舉辦少數(shù)民族掃盲教育研討班

抓質(zhì)量不忘抓食堂

云南金平又有一所希望小學(xué)落成

李嵐清副總理看望岳陽(yáng)市一中藏族學(xué)生

四川秀山全面啟動(dòng)“國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”

加快改革步伐　辦好高校民族預(yù)科

落實(shí)黨的民族政策　推動(dòng)高校民族預(yù)科發(fā)展

加快改革發(fā)展　共架金色橋梁──普通高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育改革工作會(huì)

針對(duì)畬生特點(diǎn)　加強(qiáng)“五愛”教育──福安市蘭田民族小學(xué)思想品德教育實(shí)驗(yàn)

加強(qiáng)藏文教材建設(shè)　提高藏文教材質(zhì)量

培養(yǎng)民族師資　服務(wù)民族山鄉(xiāng)

堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)　量力而行　積極進(jìn)取

加強(qiáng)讀寫遷移訓(xùn)練　提高學(xué)生寫作水平──淺談壯族地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校的作文教學(xué)

熱血化春雨　迎來桃李香──記國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師鐵根

巍巍肯坪嶺　山高干云霄──記代課教師、廣西優(yōu)秀教師李山高

領(lǐng)導(dǎo)重視　部門支持──湖南龍山縣興起社會(huì)辦職教熱潮