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小學(xué)語文教學(xué)
小學(xué)語文教學(xué)

編輯出版:小學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦:山西省教育廳
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-6720


《小學(xué)語文教學(xué)雜志》2013年26期目錄
  • 如何進(jìn)行語言文字的有效訓(xùn)練

    葛家梅
  • 中高年級(jí)詞語教學(xué)策略例談

    錢小芳
  • 追求語用與情感的相融共生

    陳燕玲
  • 打造有效的對(duì)話課堂

    阮少壯
  • 在“簡(jiǎn)單”中落實(shí)語文訓(xùn)練

    方海娟
  • 小學(xué)階段語法教學(xué)問題辨析

    顧春紅
  • 凝神靜聽是學(xué)好語文的關(guān)鍵

    季求兵
  • 讓每個(gè)流動(dòng)兒童都能聲情并茂地朗讀

    張躍梅
  • 工具性與人文性的交相輝映——《錢學(xué)森》教學(xué)實(shí)踐與反思

    張宏
  • 從“靈性”切入突破教學(xué)難點(diǎn)

    王海娟
  • “愛,是不變的語言”——《看電視》教后記

    蔡丹
  • 范文引路 讀寫結(jié)合

    鐘曉云
  • 抓好習(xí)作講評(píng)的四個(gè)環(huán)節(jié)

    林淑玲
  • 引領(lǐng)學(xué)生走出習(xí)作困境

    魏國慶
  • 低年級(jí)寫話指導(dǎo)的實(shí)踐與體會(huì)

    張曉玲
  • 幫助低年級(jí)學(xué)生“找米下鍋”

    溫從快
  • 低年級(jí)寫字教學(xué)的實(shí)施策略

    趙紅
  • 淺談低段語文教材中的疊詞現(xiàn)象

    郭華 豐向日
  • 《莫泊桑拜師》的問答藝術(shù)

    莊美芳
  • 以物入情的藝術(shù)感染力——談《過故人莊》體現(xiàn)的人生理想

    董娟
  • 從世界文學(xué)名著中汲取人文滋養(yǎng)——《窮人》文本細(xì)讀

    鄭云燕
  • “父母之愛”習(xí)作教學(xué)

    辛煥全
  • 讓學(xué)生不再畏懼習(xí)作

    田家順
  • 看孫雙金老師如何拓寬學(xué)生寫作思路

    戴紅梅
  • “反彈琵琶”出新意

    胡金鳳
  • 巧用文本成就精彩課堂

    柯秋香
  • 我的習(xí)作修改指導(dǎo)“蹊徑”

    李靚
  • 借助電教媒體提高教學(xué)效率

    李瀟瀟
  • 挖掘文本資源 細(xì)化語言訓(xùn)練

    葉彩霞
  • 培養(yǎng)學(xué)生想象力的途徑與方法

    張軍文
  • 摭談小學(xué)閱讀學(xué)法指導(dǎo)的策略

     論文QQ81995535 成莉
  • 在閱讀教學(xué)中強(qiáng)化口語訓(xùn)練

    新寬
  • 運(yùn)用比較法提升學(xué)生閱讀能力

    劉玉斌
  • 搭建平臺(tái),將課外閱讀落到實(shí)處

    龐玉梅
  • 對(duì)小學(xué)古詩詞教學(xué)的一些思考

    趙榮
  • 多媒體輔助教學(xué)的有益嘗試

    羅喬華
  • 活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下的高段習(xí)作評(píng)改

    朱如貴
  • 以情感滋潤學(xué)生的心田

    孫曉芳
  • 從學(xué)生的生活入手——《輪椅上的霍金》課堂教學(xué)及反思

    陳旺龍
  • 語言積累,要從讀懂文本入手

    倪建文
  • 譜寫激昂的工作奏鳴曲

    王春花
  • 小學(xué)語文教學(xué)

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