網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟(jì)管理
高等教育
計(jì)算機(jī)期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語(yǔ)論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見(jiàn)刊
> 正文:小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)在線投稿 小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表電話
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
編輯出版:小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦:山西省教育廳
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文
ISSN:1009-2544
相關(guān)推薦
《初中生學(xué)習(xí)(中)雜志》2011年09期
《創(chuàng)新作文(小學(xué)版)雜志》2014年18期
《少年文摘雜志》2015年10期
《數(shù)學(xué)通訊雜志》2011年08期
《教育科學(xué)論壇雜志》2011年02期
《上海教育科研雜志》2014年12期
《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》
《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2011年23期
《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2012年10期
《江漢論壇雜志》2011年10期
《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2016年02期目錄
好課,是有余味的
周衛(wèi)東
小學(xué)幾何教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想方法
張茹 孔企平
立足生本 聚焦課堂——促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力發(fā)展的實(shí)踐與反思
楊方華
讓學(xué)生參與新知探索全過(guò)程
徐樹(shù)東
有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維——三年級(jí)學(xué)生“選數(shù)字構(gòu)建等式”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
盛麗
直觀理解 靈活推理——《帶余除法》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
裘瑩瑩
《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
史勤蒙
《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)(二)
孫謙
理解:概念形成的核心
仲?gòu)V群
做一個(gè)明理的數(shù)學(xué)教師
羅鳴亮
析理 思理 悟理——《長(zhǎng)方形的面積》教學(xué)與思考
羅鳴亮
從教學(xué)設(shè)計(jì)的變化看數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變——以《兩三位數(shù)除以一位數(shù)》
孔慰 朱元華
《數(shù)據(jù)收集整理》課引發(fā)的思考
南欲曉
豐厚數(shù)形結(jié)合 提升“創(chuàng)編”能力——借力APP軟件進(jìn)行《乘法口訣》教
厲哲
運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想 探索圖形面積——《三角形》和《梯形》面積公式推導(dǎo)的整
張琦
讓算理與算法同行——《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明
張冬梅
在活動(dòng)中感悟集合思想——《集合》教學(xué)實(shí)錄
李秀茹
《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)
王秀萍
《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)
張薇
經(jīng)歷過(guò)程 溝通聯(lián)系 促進(jìn)發(fā)展——《積的變化規(guī)律》 論文QQ81995535 教學(xué)
季仕健
深入探究 把握本質(zhì)——《四邊形的分類》教學(xué)
王偉群
《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)
肖偉國(guó)
《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)
倪曉斌
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 發(fā)展求異思維——《梯形的面積》教學(xué)片斷及反思
魏國(guó)欣
把思考的權(quán)利還給學(xué)生——《求三角形內(nèi)角度數(shù)》教學(xué)
王仁平
給學(xué)生開(kāi)啟思維的鑰匙——特級(jí)教師嚴(yán)育洪《多邊形的內(nèi)角和》教學(xué)賞析
包曉燕
練習(xí)的“味道”——特級(jí)教師范新林《長(zhǎng)方體和正方體練習(xí)》教學(xué)賞析
石柳
“追問(wèn)”三境界——小學(xué)生基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的有效方式
周道鑫
讓生成性教學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
蘇忠菊
信息技術(shù)促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)更加優(yōu)化
陳琳
學(xué)生學(xué)會(huì)了,怎么辦——《比較分?jǐn)?shù)的大小》教學(xué)片斷
周軍
柯尼卡美能達(dá)校園辦公彩色多面手
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠(chéng)聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
在線客服
匯款方式
論文檢測(cè)
微信客服