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語文建設(shè)
語文建設(shè)

編輯出版：語文建設(shè)雜志編輯部
主辦：語言文字報刊社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1001-8476


《語文建設(shè)雜志》2014年11期目錄

  • 好風(fēng)憑借力 古韻流四方——試論大眾傳媒下中國古典文學(xué)的傳承

    李連霞 王加鑫

  • 卷首

  • 由VV和V—V的差異看小學(xué)語文教科書中的題目表述

    王慧菊

  • 童話課文我們怎么教——人教版《漁夫的故事》例談

    丁伯春

  • 淺談如何提升對外漢語教學(xué)實踐水平

    賀潔

  • 人文素質(zhì)教育在高校語文教學(xué)中的應(yīng)用分析

    王治國

  • 淺析大學(xué)語文提升學(xué)生就業(yè)能力的服務(wù)功能

    高秀娟

  • 語文教學(xué)中的心理健康教育淺析

    李锃

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)語文改革創(chuàng)新

    劉振中

  • 基于體育專業(yè)特色語文教學(xué)

    徐然 徐超

  • 現(xiàn)代文學(xué)名人入選高職語文的必要性分析

    張益萍

  • 語文綜合能力在學(xué)前教育專業(yè)中的培養(yǎng)

    紀秀琴

  • 淺析語文學(xué)習(xí)方法的意義與策略

    張新紅

  • 給語文插上音樂的翅膀——音樂之語文的妙用

    張寅

  • 芻議語文教學(xué)與思想政治教育的相互融合

    疏勤

  • 試論小學(xué)生良好作文習(xí)慣的系列培養(yǎng)

    張新東

  • 小學(xué)變序閱讀教學(xué)探析

    孟鴻志

  • 職業(yè)漢語課程本體研究及教學(xué)實踐

    郭靈云

  • 《魯濱孫漂流記》的藝術(shù)成就與現(xiàn)實意義

    王馨 陳芙

  • 從人物形象看《哈利·波特》中的現(xiàn)實主義元素

    趙彥喬

  • 認知語言學(xué)視角下賞析《傲慢與偏見》中的反諷藝術(shù)

    周雯

  • 《羅生門》的功能文體學(xué)分析

    田靜

  • 社會語言學(xué)視角下解讀《兒子與情人》

    薛慶利

  • 讓“孤獨”輕逸地飛——淺論卡爾維諾《孤獨》的美學(xué)風(fēng)格

    雷鳴

  • 超驗主義下惠特曼詩歌創(chuàng)作的分析

    肖立章

  • 《烏木塔》主題研究

    趙曉曉

  • 美學(xué)角度下余光中文學(xué)創(chuàng)作和翻譯互動關(guān)系研究

    廖坤慧

  • 《天黑前的夏天》的文本探析

    韓玉姝

  • 解讀《飄》中郝思嘉的形象魅力

    周娜

  • 孤獨的宣泄,叛逆的掙扎——試論《麥田里的守望者》中的主題特色

    張欣

  • 《三國演義》中的經(jīng)典人物形象探析——以人力資源管理為視角

    周鵬

  • 民國武俠小說初探

    王平

  • 淺析麥卡勒斯《傷心咖啡館之歌》的敘事手法

    蘭玉玲

  • 論《荒原》之荒

    喻萍芳

  • 芻議《雪國》的避世主題

    鄧高

  • 《傲慢與偏見》中人物語言諷刺藝術(shù)探邃

    劉慧

  • 女性視角下解讀《女勇士》的跨文化觀

    屈婷婷

  • 淺析英國兒童文學(xué)中的文學(xué)傳播歷程及其品格貢獻

    袁滔

  • 紅色經(jīng)典《林海雪原》對當代人價值觀的影響和啟示

    弓玉彬

  • 淺論《氓》女主人公三錯誤終身

    陳曉敏

  • 悲涼世界的追尋與探索——解讀張愛玲小說的悲劇女性形象

    孫龍男 王昭

  • 詩中有音,樂中含情——《全唐詩》音樂神韻的美學(xué)探尋

    鄢麗

  • 李白詩歌中“酒”“俠”“情”關(guān)系性探析

    張瑞 李玉琪

  • “三言”寓教于樂的藝術(shù)手法探究

    金艷

  • 樂府文學(xué)研究中的“音樂視角”

    張燕

  • 論跨文化交際能力在語言教學(xué)中的培養(yǎng)

    扈彩霞

  • 探討《老友記》言語幽默的生成

    姬姝

  • 論現(xiàn)代漢語言新生語言成分規(guī)范化

    王澄艷 聶海燕

  • 語言教學(xué)中學(xué)生交際能力培養(yǎng)的改革創(chuàng)新

    王靈焱

  • 語言課程教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的研究

    孫培軍

  • 漢語作為第二語言詞匯習(xí)得的教學(xué)研究——基于認知語言學(xué)的視角 論文QQ81995535 

    王瓊武 黃寶燕

  • 漢語和越南語稱謂語語用對比探究

    譚群瑛 言秀華 謝小玲

  • 你是“年輕”人還是“年青”人

    鄒淵

  • 借鑒古典詩歌進行廣告語創(chuàng)作的弊端

    楊莉

  • 《自流井》中的自貢方言詞匯今釋

    王浩 王益 閔毅

  • 中學(xué)語文教材詞匯應(yīng)用頻率的統(tǒng)計分析

    李紅菊 張云濤

  • 商丘民居樓盤名稱的語言文化內(nèi)涵研究

    邱峰

  • 說“羊”

    魏永生

  • 從語言學(xué)的角度分析中英文求職信的差別

    陳呂芳

  • 基于“信達切”原則比較《競選州長》的譯本特點

    圖雅

  • 試論新時期語文教學(xué)中如何滲透法律教育

    朱昀

  • 體育教學(xué)對語文教學(xué)的影響

    韋經(jīng)富

  • 中西方文學(xué)中的法主題探析

    鄭磊 孫丹

  • 論中國傳統(tǒng)文化與思政教育的創(chuàng)新

    王艷秋

  • 為學(xué)生的幸福人生奠基——張家港市云盤小學(xué)的美麗工程建設(shè)掠影

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