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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2007年03期目錄

  • 教育政策、課程與全球化——訪美國(guó)威斯康星大學(xué)阿普爾教授

    劉麗玲;

  • 課程隱喻的教育學(xué)意義缺失與超越

    王洪席;郝德永;

  • 教學(xué)生成:為了學(xué)生的精彩觀念和幸福 論文QQ81995535 生活

    程良宏;李雁冰;

  • 從敘事探究看教育研究者的后現(xiàn)代定位

    吳德芳;

  • 教育敘事研究:故事中的生活體驗(yàn)與意義探尋

    楊明全;

  • 教師課程行動(dòng)轉(zhuǎn)變的動(dòng)因——一位《品德與生活》教師的課程故事

    呂立杰;

  • “新數(shù)學(xué)”:一個(gè)課程改革的故事及其啟示

    王建軍;

  • 對(duì)話(huà)教學(xué)與課堂重構(gòu)

    陳尚達(dá);

  • 課例研究:信念、行動(dòng)與保障

    安桂清;

  • 課例研究的國(guó)際動(dòng)向與啟示

    楊玉東;

  • 扎根理論:學(xué)校課程管理研究的生長(zhǎng)點(diǎn)

    周海銀;

  • 簡(jiǎn)析文化回應(yīng)性教學(xué)—兼評(píng)文化與教學(xué)的關(guān)系

    夏正江;

  • 數(shù)學(xué)課程:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜——審視數(shù)學(xué)課程的國(guó)際比較

    吳曉紅;鄭毓信;

  • 關(guān)注歷史知識(shí)、歷史思維與歷史理解——英國(guó)“新歷史科”探析

    鄭流愛(ài);

  • 高中地理新課程過(guò)程性評(píng)價(jià)探索

    呂潤(rùn)美;夏志芳;

  • 美術(shù)新課程的經(jīng)驗(yàn)與展望

    錢(qián)初熹;

  • 獨(dú)立后非洲各國(guó)教育改革歷程及其存在的問(wèn)題

    陳海燕;黃玲俐;楊豪杰;

  • 非洲教育行動(dòng)計(jì)劃述評(píng)

    段明希;吳敏;張宏喜;

  • 21世紀(jì)聯(lián)合國(guó)非洲掃盲政策及實(shí)踐述評(píng)

    徐夢(mèng)杰;董春林;應(yīng)一也;

  • 在艱難中躍向平等——非洲女童教育現(xiàn)狀分析

    魏曉明;李娜;吳霜;

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