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語(yǔ)文教學(xué)通訊

編輯出版：語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6097

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鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考
謝嗣極
顛覆·超越·互通——潘新和教授訪談錄
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語(yǔ)文共生教學(xué)的提出背景及基本特點(diǎn)
語(yǔ)文共生教學(xué)的提出背景及理論根據(jù)
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共生教學(xué)的關(guān)系重建
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聶玉華
野村理論視域中的日本作文教學(xué)實(shí)踐
王克強(qiáng)
多維視野下語(yǔ)文“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式批判
李天嵩
語(yǔ)文報(bào)社天貓旗艦店開(kāi)通了!
《漁父》課堂實(shí)錄
李仁甫論文QQ81995535
“無(wú)為之治”與“有為之智”
肖林桓浦培根
生成課堂的關(guān)注點(diǎn)
陸亦斌
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng):打開(kāi)學(xué)生的可能世界
李欣榮
細(xì)讀慢品頓悟——《看社戲》備課心路歷程
陸春建
解開(kāi)那個(gè)“女人”說(shuō)話的秘密——以《禮拜二午睡時(shí)刻》為例談“小說(shuō)人物閱
沈建忠楊偉民
為賦深意巧設(shè)計(jì)——談師陀《說(shuō)書(shū)人》的多重情感錯(cuò)位
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朱明慧王玉英
黛玉談詩(shī),何以出錯(cuò)?
胡云信
“始速禍焉”的“速”不是“招致”
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“語(yǔ)文味”議論文寫(xiě)作之常式與變式教學(xué)設(shè)計(jì)
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陸鋒磊
在議論文中強(qiáng)化辯證思維
王晉芳
“無(wú)遠(yuǎn)不到”作何解?
藍(lán)建龍
比喻類比化文思繁花開(kāi)——托物言志類文章思維訓(xùn)練原則及示例
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宋亞科
巧借題型之變,優(yōu)化學(xué)習(xí)導(dǎo)向——2015年高考全國(guó)新課標(biāo)卷名篇名句默寫(xiě)
李紀(jì)鏡
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”名稱溯源、命制要求與寫(xiě)作指要
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基于“語(yǔ)境”的文言文解題策略——2015年高考文言文閱讀試題掃描和解
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