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語(yǔ)文教學(xué)通訊
語(yǔ)文教學(xué)通訊

編輯出版:語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦:山西師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:山西省臨汾市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-6097


《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2012年03期目錄
  • 課堂的記憶

    賈志敏;
  • 歡迎參加2012年中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文(設(shè)計(jì))大賽

  • 語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的確定與教學(xué)內(nèi)容的選擇

    王小毅;
  • 貼著地面幸福地 論文QQ81995535 行走——王小毅印象

    傅開(kāi)國(guó);
  • 在反思中前行——對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的思考

    楊再隋;
  • 語(yǔ)文能力是語(yǔ)文課程的核心——兼答《“語(yǔ)文能力”與“審美情趣”有主次之

    林潤(rùn)生;
  • 故事:兒童言語(yǔ)和精神的美麗棲居——小學(xué)“故事性寫(xiě)作”研究

    吳勇;
  • 讓“目標(biāo)”成為課堂教學(xué)的“航標(biāo)燈”——語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題與對(duì)策

    向愛(ài)平;朱愛(ài)紅;
  • “課境”——詩(shī)意語(yǔ)文的又一種言說(shuō)——基于“課境”的案例評(píng)析及價(jià)值審視

    陳剛;
  • 征稿啟事

  • 簡(jiǎn)單的力量——《九色鹿》教學(xué)實(shí)錄及教后感言

    薛法根;
  • 《自己的花是讓別人看的》教學(xué)錄評(píng)(第二課時(shí))

    孫茜;袁曉莉;
  • 得意復(fù)得言——王崧舟老師《望月》一課賞析

    余惠斌;
  • 《月光啟蒙》給我的三次“啟蒙”——《月光啟蒙》磨課經(jīng)歷

    施萍一;
  • 語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的視角——以《自然之道》的設(shè)計(jì)為例

    鮑國(guó)潮;
  • 詮釋“偉大”的內(nèi)涵——《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教學(xué)思考

    羅才軍;
  • 培植善良品質(zhì),揣摩世界著名童話(huà)特點(diǎn)——《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)談

    陳全席;
  • 《鞋匠的兒子》教學(xué)談

    王曉虹;
  • 怎樣選擇“合宜的教學(xué)內(nèi)容”?——以《剪枝的學(xué)問(wèn)》教學(xué)為例

    張海萍;
  • 捕捉新視點(diǎn),評(píng)出新亮點(diǎn)——怎樣聽(tīng)課評(píng)課

    肖俊宇;
  • 逆向感悟文本 收獲別樣風(fēng)景

    程林;
  • 小學(xué)作文教學(xué)的目標(biāo)究竟怎么定

    葛躍東;
  • 鋪一條爛漫正道:我的低段閱讀推廣

    周毅;
  • 習(xí)作教學(xué),我們可以走多遠(yuǎn)——從安徽省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查說(shuō)開(kāi)去

    楊海棠;
  • 提高小學(xué)生寫(xiě)字水平摭談

    鄭春;
  • 飛翔的試卷……

    費(fèi)杏英;
  • 一封信的力量

    宋立衛(wèi);
  • 中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)暨教育部重點(diǎn)課題“

  • 連云港市墟溝小學(xué)

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