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編輯出版：閱讀雜志編輯部
主辦：江蘇教育報(bào)刊社
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1672-8858

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教師,人人都是研究者
郭志明
差異發(fā)展:成就學(xué)生個(gè)性之美
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輕點(diǎn)與漫想:讓語文回歸新常態(tài)
潘文彬
畫中有聲(國(guó)畫)
張玲瓏
課外閱讀:從教科書中尋找“影子”——基于學(xué)校教育境域下的學(xué)生課外閱讀
方彬
有機(jī)結(jié)合課內(nèi)外閱讀有效提升閱讀能力
張海燕
從“咿呀學(xué)語”到“表情達(dá)意”——淺議英語綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)
王云翠
立契約精神行君子之道——英語課中契約精神的傳遞、生長(zhǎng)與堅(jiān)守
沈路
音樂,流動(dòng)的圖
饒碧寅
感恩生命意識(shí)的培養(yǎng):品德課的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
吳宏祥
打破壁壘,走出作文評(píng)價(jià)的困境——主體多元化讓小學(xué)高年級(jí)作文批改更高效
李侃衎
把延伸閱讀落到實(shí)處
嚴(yán)衛(wèi)娟
挖掘教材魅力,激發(fā)學(xué)習(xí)情趣
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誦讀、拼讀、閱讀,讓語音教學(xué)不再枯燥
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數(shù)學(xué)思想引領(lǐng)不足的分析與對(duì)策
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追問,讓語文課堂更加靈動(dòng)
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在閱讀教學(xué)中強(qiáng)化語言文字運(yùn)用訓(xùn)練
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牧生活
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教育是需要……
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立心教育,為每一個(gè)學(xué)生的人生奠基
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朗讀,在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)
端義云
用好教材,教好習(xí)作
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何偉俊:讀書當(dāng)及時(shí)
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語文教學(xué)四境界
錢夢(mèng)龍
對(duì)十三五教育規(guī)劃的建議
李鎮(zhèn)西
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大悟秀色
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何俊偉:最愛是讀書

教師,人人都是研究者

差異發(fā)展:成就學(xué)生個(gè)性之美

輕點(diǎn)與漫想:讓語文回歸新常態(tài)

畫中有聲(國(guó)畫)

課外閱讀:從教科書中尋找“影子”——基于學(xué)校教育境域下的學(xué)生課外閱讀

有機(jī)結(jié)合課內(nèi)外閱讀有效提升閱讀能力

從“咿呀學(xué)語”到“表情達(dá)意”——淺議英語綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)

立契約精神 行君子之道——英語課中契約精神的傳遞、生長(zhǎng)與堅(jiān)守

音樂,流動(dòng)的圖

感恩生命意識(shí)的培養(yǎng):品德課的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

打破壁壘,走出作文評(píng)價(jià)的困境——主體多元化讓小學(xué)高年級(jí)作文批改更高效

把延伸閱讀落到實(shí)處

挖掘教材魅力,激發(fā)學(xué)習(xí)情趣

誦讀、拼讀、閱讀,讓語音教學(xué)不再枯燥

數(shù)學(xué)思想引領(lǐng)不足的分析與對(duì)策

追問,讓語文課堂更加靈動(dòng)

在閱讀教學(xué)中強(qiáng)化語言文字運(yùn)用訓(xùn)練

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紅土地上升起的希望之星——東臺(tái)市三倉(cāng)鎮(zhèn)小學(xué)“紅色文化”建設(shè)紀(jì)實(shí)

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心靈的交流

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