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教育
教育

編輯出版：教育雜志編輯部
主辦：教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-2413


《教育雜志》2014年36期目錄

  • 2015'全國中學數(shù)學創(chuàng)新課堂觀摩研討活動暨全國中學數(shù)學說課(微課)

  • 讀者

  • “放學清�！笔且环N教育惰政

    郭敬波

  • “防艾教育”為何在學校遇冷?

    冰啟

  • 無奈

    焦海洋

  • 放假“新規(guī)”

    趙玉寶

  • 觀點

  • 語錄

  • 教海泛舟領航人——記特級教師、廣東省佛山市禪城區(qū)南莊中學校長莫建明

    劉美云

  • “陽光教育”的思考與實踐

    陳國強

  • 幼兒園保教質量的提升

    劉艷

  • 幼兒園管理經(jīng)驗談

    姜翠花

  • 農(nóng)村教育環(huán)境下的國學教學

    張莉

  • 朗讀助推學生感悟語言

    譚瑜萍

  • 數(shù)學課堂上的語言運用

    顏燕

  • 校本課程:讓學生向陽光漫步

    李桂英 李峰華

  • 中學英語自主學習能力的培養(yǎng)

    王太華

  • 信息技術學科探究教學與課堂實戰(zhàn)

    周敏芳

  • 新課標優(yōu)化數(shù)學課堂教學模式

    李云霞

  • 初三學生幸福習慣調查與分析

    沈群英

  • 抓住契合點與促進教科研一體化

    錢坤南 朱芝蘭

  • 高中生暑期自主學習能力培養(yǎng)策略——以歷史學科為例

    李進

  •  論文QQ81995535 初中英語詞匯教學新探

    鞠久鳳

  • 指導學生寫作的相關探索

    徐婷婷

  • 有效任務促進高效課堂生成

    聞宇新

  • 初中英語交際能力培養(yǎng)與教學分析

    陳小虎

  • 校本課程中融入地方文化

    毛建方

  • 高中書法鑒賞教學初探——以翁同龢書法鑒賞教學為例

    邵寧

  • 新課標下小學英語互動教學模式

    張德旺

  • 開展探究式學習的體會

    徐友華

  • 德育工作中對學生愛的藝術

    江麗婷

  • 錯誤:英語教學的生長點

    殷燕

  • 美術教育中情感策略的實施

    吳文娟

  • 尊重學生與以心換心

    朱莉

  • 用道具引導數(shù)學思維

    張力

  • 構建小學數(shù)學有效課堂的途徑

    施瑾

  • 從分層作業(yè)到自主作業(yè)——對《個性化作業(yè)設計研究》的思考

    陳德菊

  • “動手做”讓數(shù)學課堂活起來

    丁明華

  • 提高學生學習信息技術的興趣

    陸紅燕

  • 高三政治復習的學案設計

    胡定兵

  • 數(shù)學課堂的動態(tài)生成

    王建兵

  • 作文教學中的“導”與“批”

    韓翠蘭

  • 語文課堂教學的“三字經(jīng)”

    蔣秀鋒

  • “藝術卡”評價法的操作模式

    常愛春

  • 文本教學中的標題運用

    王桂勇

  • 小學數(shù)學教學生活化淺析

    盧蘇園

  • 本土文化資源與《文化生活》教學

    李順梅

  • “低緩密”教學策略促進數(shù)學研究

    胡春燕

  • 提升語文課堂實效性的有效途徑

    魏小榮

  • 小學數(shù)學課堂練習的分層設計

    蔣國民

  • 學生積累數(shù)學基本活動經(jīng)驗初探

    陳瑛

  • 培養(yǎng)小學生數(shù)學審美情趣的模式

    魯曉露

  • 課堂生成性資源的開發(fā)與利用

    郟麗萍

  • 多媒體技術運用與寫作能力培養(yǎng)

    謝建芹

  • 小學信息技術實效性課堂的創(chuàng)建

    張勇

  • 課堂注意力的培養(yǎng)途徑

    楊炳奎

  • 高考復習優(yōu)化方略實施要領

    張麗琴

  • 在情感閱讀中享受語文

    徐鑫旭

  • 歷史翻轉課堂的操作模式——以《英國君主立憲制的確立》一課為例

    榮進

  • “分數(shù)與除法”教學解析及建議

    楊文娣

  • 積極追問與建設高效課堂——結合《水》的教學課例研究

    沈林洪

  • 語文課文題目的教學價值例談

    張海娟

  • 寫作課讓學生抒真情

    袁圓

  • 小學數(shù)學綜合實踐課型建構

    王緒紅

  • 由“圓的對稱性”談小組合作模式

    朱胤

  • 換位思考激起學生愛心

    張華建 龍麗

  • 《一株紫丁香》教學偶拾

    沙建華

  • 悟學課堂打造有效教學“動車組”

    姚衛(wèi)新

  • 小學美術色彩基礎知識教學

    張潔

  • 體育游戲提升學生運動技能

    張曉艷

  • 高中藝術生英語教學方式新嘗試

    張利

  • 在體育中融入素質教育

    黃斌

  • 融入數(shù)學觀念的課堂更高效

    朱錦

  • 秦國戰(zhàn)將白起功過評價之我見

    隋景蘭

  • 歡迎訂閱2015年度《教育》旬刊


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