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教育導(dǎo)刊(下半月)

編輯出版：教育導(dǎo)刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-3476

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《初中生輔導(dǎo)雜志》2012年18期

《初中生學(xué)習(xí)(低)雜志》2011年09期

《天津社會(huì)科學(xué)雜志》2012年04期

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《課外閱讀雜志》2014年11期

《教育導(dǎo)刊(下半月)雜志》2012年01期目錄

在濃濃春意中期盼累累碩果——寫(xiě)在學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃全面實(shí)施的關(guān)鍵年
周燕;
哲學(xué)思維與幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)
姜勇;
普及學(xué)前教育展望——基于《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2011—2020年)》
王元?jiǎng)P;劉傳莉;
“有質(zhì)量的教育公平”是西部基本普及學(xué)前教育的根本
王冬蘭;鄒勝菊;
從《規(guī)劃綱要》看學(xué)前教育公平
王逢利;
在踐行核心價(jià)值觀中實(shí)現(xiàn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展——專訪廣州市幼兒師范學(xué)校附屬
張愛(ài)華;
3歲～7歲兒童顏色概念發(fā)展的初步研究
趙苛苛;胥興春;
七巧板訓(xùn)練影響幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究
季燕;殷偉;王燦明;
幼兒身心健康的割裂與統(tǒng)整——幼兒園健康教育游戲化探索
秦奕;
生態(tài)學(xué)視野下的游戲治療個(gè)案研究
劉玉紅;
論意義建構(gòu)是幼兒園課程與教學(xué)的基礎(chǔ)
鄭三元;
圖畫(huà)書(shū)閱讀教材的選編與使用建議
吳雅玲;
幼兒圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
陳亞平;
幼兒園語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)新探
李麥浪;
大班美術(shù)活動(dòng):美麗的條紋包
許茹;
大班語(yǔ)言活動(dòng):好奇的小狗和太陽(yáng)
謝赟;李麗霞;
各地學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃概覽
宋偉;袁愛(ài)玲;
運(yùn)用擬劇理論分析和探究師幼互動(dòng)
陳鳳;
幼兒園“三獨(dú)”現(xiàn)狀分析與“3D”管理思維
周愛(ài)萍;
男幼兒教師的職業(yè)困惑及解決對(duì)策
張力;
“設(shè)趣”——讓小班幼兒愛(ài)上閱讀
陳玉紅論文QQ81995535 ;
有效的教師觀察記錄方式
欒德青;
“五角星”風(fēng)波
張遠(yuǎn)遠(yuǎn);
晨間活動(dòng)材料“變身記”
范慧琴;
引導(dǎo)幼兒積極傾聽(tīng)的策略
顧小梅;
家庭道德啟蒙教育的組織藝術(shù)及對(duì)策探討
馮永剛;
幼兒“逆商”培養(yǎng)的實(shí)踐探索
張莉;
構(gòu)建農(nóng)村“留守幼兒”的家庭德育網(wǎng)絡(luò)
石軍;李婷婷;
美國(guó)兒童戲劇工作坊及其對(duì)我國(guó)兒童戲劇教育的啟示
楊娟;張金梅;
管窺土耳其學(xué)前教育改革新動(dòng)向
文欣;
幼兒教師更換頻繁不利幼兒健康發(fā)展
劉顯仁;盧光;
三類(lèi)食物可預(yù)防孩子近視
佚名;盧光;
補(bǔ)助幼兒園不如人人發(fā)津貼
信力建;張愛(ài)華;
6歲以下兒童不適合多吃粗糧
YUAN;盧光;
兒童接種疫苗必須注意四個(gè)問(wèn)題
佚名;盧光;
廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)2011年會(huì)暨嶺南幼兒園園長(zhǎng)論壇在廣州
張愛(ài)華;
廣州市天河區(qū)東圃幼兒園
“閃閃紅星”演繹紅色經(jīng)典廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)中心幼兒園第五屆藝術(shù)節(jié)

在濃濃春意中期盼累累碩果——寫(xiě)在學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃全面實(shí)施的關(guān)鍵年

哲學(xué)思維與幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)

普及學(xué)前教育展望——基于《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2011—2020年)》

“有質(zhì)量的教育公平”是西部基本普及學(xué)前教育的根本

從《規(guī)劃綱要》看學(xué)前教育公平

在踐行核心價(jià)值觀中實(shí)現(xiàn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展——專訪廣州市幼兒師范學(xué)校附屬

3歲～7歲兒童顏色概念發(fā)展的初步研究

七巧板訓(xùn)練影響幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究

幼兒身心健康的割裂與統(tǒng)整——幼兒園健康教育游戲化探索

生態(tài)學(xué)視野下的游戲治療個(gè)案研究

論意義建構(gòu)是幼兒園課程與教學(xué)的基礎(chǔ)

圖畫(huà)書(shū)閱讀教材的選編與使用建議

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幼兒園語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)新探

大班美術(shù)活動(dòng):美麗的條紋包

大班語(yǔ)言活動(dòng):好奇的小狗和太陽(yáng)

各地學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃概覽

運(yùn)用擬劇理論分析和探究師幼互動(dòng)

幼兒園“三獨(dú)”現(xiàn)狀分析與“3D”管理思維

男幼兒教師的職業(yè)困惑及解決對(duì)策

“設(shè)趣”——讓小班幼兒愛(ài)上閱讀

有效的教師觀察記錄方式

“五角星”風(fēng)波

晨間活動(dòng)材料“變身記”

引導(dǎo)幼兒積極傾聽(tīng)的策略

家庭道德啟蒙教育的組織藝術(shù)及對(duì)策探討

幼兒“逆商”培養(yǎng)的實(shí)踐探索

構(gòu)建農(nóng)村“留守幼兒”的家庭德育網(wǎng)絡(luò)

美國(guó)兒童戲劇工作坊及其對(duì)我國(guó)兒童戲劇教育的啟示

管窺土耳其學(xué)前教育改革新動(dòng)向

幼兒教師更換頻繁不利幼兒健康發(fā)展

三類(lèi)食物可預(yù)防孩子近視

補(bǔ)助幼兒園不如人人發(fā)津貼

6歲以下兒童不適合多吃粗糧

兒童接種疫苗必須注意四個(gè)問(wèn)題

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廣州市天河區(qū)東圃幼兒園

“閃閃紅星”演繹紅色經(jīng)典 廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)中心幼兒園第五屆藝術(shù)節(jié)

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