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高等農(nóng)業(yè)教育

編輯出版：高等農(nóng)業(yè)教育雜志編輯部
主辦：沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽(yáng)市
語種：中文　　ISSN：1002-1981

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《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》1985年02期目錄

對(duì)高等教育體制改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
劉云翔;
目前我國(guó)高等農(nóng)林�？平逃谋锥思案母锲c議
白秀玉;馬原良;
教育管理體制改革的構(gòu)想
易景生;
試論實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的幾個(gè)問題
李維翰;史維智;
增強(qiáng)系的活力是高等學(xué)校體制改革的中心環(huán)節(jié)
李宏喜;
借體制改革的東風(fēng)把高教研究工作推向一個(gè)新階段
陶增駢;
當(dāng)代研究生的觀念
陳延鋒;
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展與農(nóng)科大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)
陳朝川;
面向現(xiàn)代化改革教學(xué)工作
趙華夫;
必須從傳統(tǒng)的教學(xué)思想中解放出來——談教學(xué)方法改革的認(rèn)識(shí)與體會(huì)
陸云蒼;
談新時(shí)期的任務(wù)和改進(jìn)馬列主義理論教學(xué)
莫永南;
在動(dòng)物學(xué)教學(xué)中運(yùn)用教學(xué)原則的初步體會(huì)
高競(jìng);
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)方法的嘗試
王華金;
農(nóng)科大學(xué)生職業(yè)選擇傾向調(diào)查分析
孫欣;
實(shí)行論文QQ81995535 農(nóng)業(yè)技術(shù)承包的嘗試
郭業(yè)宏;
高等農(nóng)業(yè)學(xué)校應(yīng)增設(shè)法制教育課程
熊世高;
論開設(shè)《農(nóng)業(yè)科學(xué)與人類》課的必要性
田嵐;
農(nóng)科院校講授《情報(bào)檢索及科技寫作》課的內(nèi)容
閻鴻志;
加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展
戴述驊;
漫談求學(xué)
吳耕民;
尊重知識(shí)、尊重人才小議
王茉娟;
英國(guó)的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)教育
信息時(shí)代的農(nóng)業(yè)推廣
楊士謀;
日本農(nóng)業(yè)后繼者的現(xiàn)狀和對(duì)策
李心光;
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介
劉德著;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

對(duì)高等教育體制改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

目前我國(guó)高等農(nóng)林�？平逃谋锥思案母锲c議

教育管理體制改革的構(gòu)想

試論實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的幾個(gè)問題

增強(qiáng)系的活力是高等學(xué)校體制改革的中心環(huán)節(jié)

借體制改革的東風(fēng)把高教研究工作推向一個(gè)新階段

當(dāng)代研究生的觀念

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展與農(nóng)科大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)

面向現(xiàn)代化 改革教學(xué)工作

必須從傳統(tǒng)的教學(xué)思想中解放出來——談教學(xué)方法改革的認(rèn)識(shí)與體會(huì)

談新時(shí)期的任務(wù)和改進(jìn)馬列主義理論教學(xué)

在動(dòng)物學(xué)教學(xué)中運(yùn)用教學(xué)原則的初步體會(huì)

自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)方法的嘗試

農(nóng)科大學(xué)生職業(yè)選擇傾向調(diào)查分析

實(shí)行 論文QQ81995535 農(nóng)業(yè)技術(shù)承包的嘗試

高等農(nóng)業(yè)學(xué)校應(yīng)增設(shè)法制教育課程

論開設(shè)《農(nóng)業(yè)科學(xué)與人類》課的必要性

農(nóng)科院校講授《情報(bào)檢索及科技寫作》課的內(nèi)容

加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展

漫談求學(xué)

尊重知識(shí)、尊重人才小議

英國(guó)的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)教育

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尊重知識(shí)、尊重人才小議