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生物學(xué)通報
生物學(xué)通報

編輯出版:生物學(xué)通報雜志編輯部
主辦:中國植物學(xué)會;中國動物學(xué)會;北京師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:0006-3193


《生物學(xué)通報雜志》2011年07期目錄
  • 108國道秦嶺生物走廊帶大熊主要伴生動物調(diào)查

    張洪峰;封托;孔飛;朱云;蔡瓊;吳曉民;
  • 歡迎瀏覽《生物學(xué)通報》新網(wǎng)站

  • 非洲萊索托的動物區(qū)系狀況

    劉建文;申義珍;
  • 西北常見野菜地木耳的經(jīng)濟價值及其開發(fā)利用

    王瀚;何九軍;楊小錄;
  • 形象檢索法與形象檢索表

    史海濤;
  • 種內(nèi)競爭與個體大小不等性

    周玉;田春華;張全國;
  • 臥龍圈養(yǎng)大熊貓母獸帶仔野化培訓(xùn)

    李德生;黃炎;周世強;張和民;黃金燕;劉巔;吳代福;謝浩;鄧林樺;李仁貴;張貴權(quán);
  • 斐林試劑與雙縮脲試劑的比較

    趙玉柱;
  • 淺談基因定位的方法

    張玉明;
  • 生物體內(nèi)形形色色的G蛋白

    張艷馥;沙偉;李玉娟;
  • 淺析基因工程中工具酶的幾個問題

    章青;
  • 再議“倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”

    朱正威;
  • “動物體的結(jié)構(gòu)層次”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計

    李艷芳;周然;
  • 有關(guān)生物組織中的物質(zhì)提取與鑒定的實驗教學(xué)組 論文QQ81995535 織

    肖樂和;
  • 初中生物學(xué)課堂教學(xué)中實施STS教育的教學(xué)設(shè)計——以“細(xì)胞核是遺傳信息

    盧芹;
  • “現(xiàn)代生物科技”專題復(fù)習(xí)的案例化教學(xué)

    劉姣;
  • 導(dǎo)入激活課堂 體驗演繹精彩——一節(jié)有關(guān)“導(dǎo)入”的課例研究

    吳圣潘;張慶勉;
  • “細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性”的教學(xué)思路

    蘇明學(xué);張芳;
  • 科學(xué)探究中問題的發(fā)現(xiàn)、形成與表述

    楊華;盧美玉;
  • 幾種脊椎動物在體十二指腸電活動的比較

    陸長亮;趙東芹;李霞;艾洪濱;
  • 用鯪魚魚苗代替鼠婦探究光對生物生活的影響

    冼稚文;
  • 細(xì)菌大小測定實驗的改進

    楊秀艷;李洪臣;
  • 火鶴花的組織培養(yǎng)

    耿明清;
  • 溶液培養(yǎng)及缺素培養(yǎng)的實驗改進

    于明;
  • 輪葉黑藻浸提液對藍(lán)藻水華的抑制作用

    王飛;蔡秋童;
  • 新型癌癥疫苗有望用于治療前列腺癌

  • “探究影響酶活性的條件”實驗中的幾項注意點

    朱小碗;黃淑峰;
  • 鯽魚骨骼標(biāo)本的制作

    顧勇;吳清理;
  • 第20屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽(10)實驗考試

    秦詠梅;佟向軍;許崇任;趙進東;
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