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數(shù)學(xué)教學(xué)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志》2011年10期目錄

  • 于過程中錘煉學(xué)生思維 于聯(lián)系中傳承數(shù)學(xué)思想——執(zhí)教南通市高三數(shù)學(xué)觀

    陳唐明;

  • 淺談在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對問題資源的有效利用

    姚旭英;

  • 如何有效挖掘“閱讀與思考”的教育功能

    湯敬鵬;

  • 魅力無窮的數(shù)學(xué) 引人入勝的課堂

    賈國濤;

  • 打造高效數(shù)學(xué)課堂需明確的幾個(gè)問題

    魏強(qiáng);

  • 領(lǐng)悟教材編寫意圖,探究解決問題的本質(zhì)方法——從教材一道例題談起

    王文英;

  • 數(shù)學(xué)新課程教學(xué)謹(jǐn)防滑入多媒體誤區(qū)——對多媒體輔助教學(xué)的思考

    丁文仁;

  • 聚集高考數(shù)學(xué)題中的合情推理

    林建森;

  • 特殊化策略及其應(yīng)用途徑

    張徐生;

  • 巧用類比 推陳出新

    王維芳;

  • 一類高考解析幾何題的解法探究

    王貴文;

  • 用“同增異減法”求復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的原理及方法

    張彥平;

  • 一類SI流行病模型非常數(shù)正平衡解的存在性

    付 論文QQ81995535 瓊;

  • 重視銜接,兼顧情感——“大數(shù)定律與中心極限定理”的教學(xué)思考

    楊小勇;王興福;

  • 高中數(shù)學(xué)不同版本教科書“指數(shù)函數(shù)”內(nèi)容設(shè)置的比較研究

    李英;

  • 發(fā)掘教材中的隱性資源,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)——一堂測定地月距離的探究課

    樓許靜;

  • 數(shù)學(xué)思想在解一類不等式中的應(yīng)用

    曾平;

  • 對維維安尼(Viviani)體的體積錯(cuò)解小議

    董艷慧;

  • “數(shù)與代數(shù)”教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力

    金晶;
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