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陜西教育(教學(xué)版)
陜西教育(教學(xué)版)

編輯出版：陜西教育(教學(xué)版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058


《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2015年11期目錄

  • 騰飛中的乾縣黌學(xué)門小學(xué)

    張曉楠

  • 像曾國藩一樣學(xué)習(xí)

    熊興國

  • 科技創(chuàng)新引領(lǐng)山陽教育 十年一日潛心教書育人——記陜西省山陽縣科技教

    董凱威

  • 良師沐我心——蒲城縣2015年優(yōu)秀教師掃描

    薛小琴

  • 抓住機會 不怕失敗

    李鎮(zhèn)西

  • 把握好教態(tài) 注重常規(guī)環(huán)節(jié)

    冉亞輝

  • 和學(xué)生“約法三章”

    于永正

  • 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人

    苗慧英

  • 高中地理高效課堂模式探微

    朱書娟

  • 初中英語高效課堂多元素融合路徑探析

    陳亞紅

  • 一次終身難忘的班主任經(jīng)歷

    何花

  • 如何提高班主任工作的實效性

    劉曉山 劉曉玲

  • 淺談?wù)n改中的班級管理工作

    師鮮姜

  • 興趣是小學(xué)習(xí)作教學(xué)成功的根本

    夏麗

  • 中學(xué)作文課堂教學(xué)所悟

    高小艷

  • 《認識米》教學(xué)思考與實踐

    龐麗麗

  • 初中信息技術(shù)“第一課”教學(xué)思考

    朱志剛

  • 初中化學(xué)問題解決式教學(xué)設(shè)計的研究

    趙健

  • 周至五中分層教學(xué)行動研究

    陳濤

  • 讓學(xué)生真正成為化學(xué)課堂的主人

    任寬和

  • 高中英語詞匯教學(xué)的幾點探索

    張文龍

  • 夸張教學(xué)法在英語教學(xué)中的有效運用

    吳芊

  • 情景式教學(xué)在高中歷史課堂的運用——以《古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟》為例

    曹平

  • 淺析中學(xué)歷史教學(xué)中如何滲透環(huán)境意識 論文QQ81995535 

    莫程龍

  • 讓生物課堂“活”起來

    賀美花

  • 高中生物復(fù)習(xí)課模式探究

    姜木蘭

  • 淺談如何讓學(xué)生參與欣賞,學(xué)會欣賞——從欣賞課《乘雪橇》談起

    楊竣凱

  • 校長:在于引領(lǐng)學(xué)�？茖W(xué)、持續(xù)發(fā)展

    胡穩(wěn)勤

  • 教育科研,離我們到底有多遠

    王穎姝

  • 消除教師職業(yè)倦怠方法漫談

    丁寶林

  • 轉(zhuǎn)變評價觀念讓學(xué)生參與評價——淺談新課改下教學(xué)評價觀念的轉(zhuǎn)變

    高曉艷

  • 備好學(xué)生是“少教多學(xué)”課堂的關(guān)鍵

    王軍寧

  • 英語課堂的“文本再構(gòu)”教學(xué)探析

    周力

  • 從《祝�！房呆斞傅默F(xiàn)代意義

    苗莉

  • 見微知著,小學(xué)英語微課教學(xué)模式的應(yīng)用

    沈芳

  • 談?wù)Z感培養(yǎng)的幾種方法

    楊艷

  • 基于經(jīng)典文化的童趣閱讀課程建構(gòu)

    于冬梅

  • 高中生物課堂中情感教育的滲透

    楊紅娟

  • 學(xué)生心理與教學(xué)關(guān)系的研究

    田利萍

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的個性品質(zhì)

    樊小芳

  • 對學(xué)生驗算習(xí)慣養(yǎng)成的思考與探索

    范雷

  • 如何在小學(xué)低年級語文教學(xué)中凸顯“快樂教育”

    李濤

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力

    劉立業(yè)

  • 提升語文課堂教學(xué)有效性策略

    辛?xí)粤?楊鳳

  • 如何品味詩詞意境

    徐穎

  • 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用

    楊仙娥

  • 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生生活

    袁寶權(quán)

  • 高中信息技術(shù)教學(xué)資源的開發(fā)與利用

    李華

  • 拓展教學(xué)思路 提高學(xué)習(xí)效果

    錢云霞

  • 教師是小學(xué)合作學(xué)習(xí)有效實施的關(guān)鍵

    王丹

  • 小學(xué)語文文本講析適度與失度的思考

    王曉紅

  • 小學(xué)英語字母教學(xué)的重要性及其教學(xué)策略探究

    王陽琴

  • 新課程背景下高中英語“虛擬語氣”教學(xué)探究

    王學(xué)斌

  • 小學(xué)英語教學(xué)中Chant的應(yīng)用探析

    楊春桃

  • 激活語文課堂需要“因文而異”

    楊鳳

  • 高中數(shù)學(xué)主體性教學(xué)法的模式構(gòu)建與實踐探索

    院振軍

  • 農(nóng)村初中英語分層教學(xué)探析

    張椿苓

  • 如何讓學(xué)生深深愛上課外閱讀

    郝會鋒

  • 培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生歌唱技能的教學(xué)方法與策略

    李海俠

  • 作業(yè)批改“妙語”生花

    李繼芳

  • 構(gòu)建初中歷史生命化課堂的實踐體驗

    李艷梅

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的開放教學(xué)策略淺談

    冒海云

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效指導(dǎo)學(xué)生計算的實踐

    史東華

  • 童趣化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    徐曉梅

  • 淺議網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咧姓Z文教學(xué)的啟示

    徐燕

  • 少數(shù)民族預(yù)科英語教學(xué)策略

    楊淑玲

  • 立足學(xué)生實際 讓品德課堂生活化

    印瓊

  • “我身邊的好校長(園長)/好老師/好班主任/好學(xué)生”主題征稿啟事

  • 《陜西教育》(教學(xué))征稿啟事

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