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陜西教育(教學(xué)版)

編輯出版：陜西教育(教學(xué)版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058

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《現(xiàn)代地質(zhì)雜志》2011年01期

《體育師友雜志》2013年01期

《北京社會科學(xué)雜志》2015年08期

《高中生雜志》2015年21期

《今日中學(xué)生雜志》2011年18期

《海洋與湖沼雜志》2012年02期

《海外英語雜志》2012年18期

《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2013年12期目錄

點(diǎn)燃學(xué)生激情構(gòu)建自主課堂——陜西省寶雞市高新第一小學(xué)全面實(shí)施高效
把表達(dá)愛的機(jī)會還給孩子
章中林
寶雞,生動的課改故事——走進(jìn)寶雞新課改
聶蕾
大家談:怎樣教寫作
薛小琴
運(yùn)用信息技術(shù) 優(yōu)化作文教學(xué)
孫勇
小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)重視語段寫作訓(xùn)練
陳冬梅
如何讓小學(xué)生不懼怕作文
孫瑋
讀寫結(jié)合架起閱讀與習(xí)作的橋梁
李福利
從生活入手提高寫作水平
于小燕
如何讓學(xué)生愛上寫作文
史利軍
淺議班級管理中的心靈溝通
王兵
教育懲戒:一個(gè)沉重的話題
魯紅麗
影響農(nóng)村初中班級凝聚力的因素及對策
朱興鵬
宣傳標(biāo)語在校園文化建設(shè)中的作用
武世生
調(diào)動教師職業(yè)積極性的有效途徑——關(guān)于普通高中師資隊(duì)伍建設(shè)問題探究
徐家慧
目標(biāo),教與學(xué)的導(dǎo)航儀
劉菊
初三英語學(xué)科“作業(yè)革命”舉措初探
王秋光
初中語文閱讀教學(xué)研究
焦小寧
“活的教育”在閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
黃素賢
立足文本超越文本——淺談閱讀教學(xué)的文本解讀及策略
陳開斌
文體特征:說明文教學(xué)的本真追求
袁衛(wèi)金
對比反思探索提高——參加“上海后備特級教師高級研修班培訓(xùn)
陳太乾
初中化學(xué)有效教學(xué)的思考
冒北林
基于契約學(xué)習(xí)理論的小學(xué)高年級自主閱讀教學(xué)探究
陸冬妍
創(chuàng)設(shè)生活化的課堂教學(xué)
陳鵬娜
能力習(xí)慣素養(yǎng)——再議小語閱讀教學(xué)的三個(gè)層面
張燕
在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的參與率
史志遠(yuǎn) 冷建棟
樂學(xué) 勤學(xué) 善學(xué)
李琴女
初中歷史教學(xué)資源的開發(fā)和利用
王麗萍
地方歷史文化與中學(xué)歷史課堂教學(xué)的滲透與聯(lián)系
黃杰論文QQ81995535
關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài) 優(yōu)化初中地理教學(xué)
張美云
初中音樂教育中應(yīng)提高學(xué)生的配合度
陳益宇
語文教學(xué)中的人本主義
薛媛
做一粒點(diǎn)燃激情的火種
白香妮
初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對策
趙永發(fā)
質(zhì)疑釋疑培養(yǎng)創(chuàng)新
詹娟
打造磁性高中政治課堂的探究
王平
淺談?wù)握n教學(xué)改革
耿正宏
地理有效教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
�？『�
優(yōu)化思品教學(xué)意識提高思品教學(xué)效率
侯維恒
小學(xué)低年級音樂欣賞課型范式初探
金燕南
淺談小學(xué)生自信心的培養(yǎng)
李強(qiáng)
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
鄭媛媛
家庭教育對幼兒自私行為的影響
向璇
在歷史課堂中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
馬臣
讓品德教育引領(lǐng)學(xué)生健康成長
陳樂明
新課堂新理念——培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
陳曉莉
“中英基礎(chǔ)教育”對比研修報(bào)告
崔敏
針對盲童特點(diǎn) 實(shí)施缺陷補(bǔ)償
周建利
回歸生活感悟數(shù)學(xué)
楊志翔
呵護(hù)童真童趣感悟多彩世界
陳明
墨韻相融,物我相悅
韓昶
如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力
史志華
簡約豐厚時(shí)尚——四年級語文上冊略讀教學(xué)點(diǎn)滴談
朱蘇珍
初中英語教學(xué)淺議
劉愛樂
略談初中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)
毛曉琴
引導(dǎo)交流使課堂更有效
張麗苗
肢體語言在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
何雙燕
初中思想品德教學(xué)中的讀、研、練
丁亞琴
通用技術(shù)教學(xué)感悟
張懷雄
有效提問高效生成——初中體育課堂教學(xué)的提問策略
王文兵
小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中的問題與對策
施健斌
數(shù)據(jù)庫環(huán)境下信息技術(shù)課程學(xué)生成長評價(jià)體系的認(rèn)識
蔣進(jìn)丹
提高體育課教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
張海莉
心理健康教育主題班會課堂教學(xué)評價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)
鐘昭英
計(jì)算機(jī)的“教”與“學(xué)”
柳一村
突出“語用” 增強(qiáng)語文課堂教學(xué)有效性
陳瑋
《教師報(bào)·高中新課改》征稿啟事
歡迎訂閱《陜西教育》(教學(xué))

點(diǎn)燃學(xué)生激情 構(gòu)建自主課堂——陜西省寶雞市高新第一小學(xué)全面實(shí)施高效

把表達(dá)愛的機(jī)會還給孩子

寶雞,生動的課改故事——走進(jìn)寶雞新課改

大家談:怎樣教寫作

運(yùn)用信息技術(shù) 優(yōu)化作文教學(xué)

小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)重視語段寫作訓(xùn)練

如何讓小學(xué)生不懼怕作文

讀寫結(jié)合架起閱讀與習(xí)作的橋梁

從生活入手提高寫作水平

如何讓學(xué)生愛上寫作文

淺議班級管理中的心靈溝通

教育懲戒:一個(gè)沉重的話題

影響農(nóng)村初中班級凝聚力的因素及對策

宣傳標(biāo)語在校園文化建設(shè)中的作用

調(diào)動教師職業(yè)積極性的有效途徑——關(guān)于普通高中師資隊(duì)伍建設(shè)問題探究

目標(biāo),教與學(xué)的導(dǎo)航儀

初三英語學(xué)科“作業(yè)革命”舉措初探

初中語文閱讀教學(xué)研究

“活的教育”在閱讀教學(xué)中的實(shí)踐

立足文本 超越文本——淺談閱讀教學(xué)的文本解讀及策略

文體特征:說明文教學(xué)的本真追求

對比 反思 探索 提高——參加“上海后備特級教師高級研修班培訓(xùn)

初中化學(xué)有效教學(xué)的思考

基于契約學(xué)習(xí)理論的小學(xué)高年級自主閱讀教學(xué)探究

創(chuàng)設(shè)生活化的課堂教學(xué)

能力 習(xí)慣 素養(yǎng)——再議小語閱讀教學(xué)的三個(gè)層面

在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的參與率

樂學(xué) 勤學(xué) 善學(xué)

初中歷史教學(xué)資源的開發(fā)和利用

地方歷史文化與中學(xué)歷史課堂教學(xué)的滲透與聯(lián)系

關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài) 優(yōu)化初中地理教學(xué)

初中音樂教育中應(yīng)提高學(xué)生的配合度

語文教學(xué)中的人本主義

做一粒點(diǎn)燃激情的火種

初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對策

質(zhì)疑釋疑 培養(yǎng)創(chuàng)新

打造磁性高中政治課堂的探究

淺談?wù)握n教學(xué)改革

地理有效教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試

優(yōu)化思品教學(xué)意識 提高思品教學(xué)效率

小學(xué)低年級音樂欣賞課型范式初探

淺談小學(xué)生自信心的培養(yǎng)

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心

家庭教育對幼兒自私行為的影響

在歷史課堂中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力

讓品德教育引領(lǐng)學(xué)生健康成長

新課堂 新理念——培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

“中英基礎(chǔ)教育”對比研修報(bào)告

針對盲童特點(diǎn) 實(shí)施缺陷補(bǔ)償

回歸生活 感悟數(shù)學(xué)

呵護(hù)童真童趣 感悟多彩世界

墨韻相融,物我相悅

如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力

簡約 豐厚 時(shí)尚——四年級語文上冊略讀教學(xué)點(diǎn)滴談

初中英語教學(xué)淺議

略談初中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)

引導(dǎo)交流使課堂更有效

肢體語言在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用

初中思想品德教學(xué)中的讀、研、練

通用技術(shù)教學(xué)感悟

有效提問 高效生成——初中體育課堂教學(xué)的提問策略

小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中的問題與對策

數(shù)據(jù)庫環(huán)境下信息技術(shù)課程學(xué)生成長評價(jià)體系的認(rèn)識

提高體育課教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

心理健康教育主題班會課堂教學(xué)評價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)

計(jì)算機(jī)的“教”與“學(xué)”

突出“語用” 增強(qiáng)語文課堂教學(xué)有效性

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點(diǎn)燃學(xué)生激情構(gòu)建自主課堂——陜西省寶雞市高新第一小學(xué)全面實(shí)施高效

立足文本超越文本——淺談閱讀教學(xué)的文本解讀及策略

對比反思探索提高——參加“上海后備特級教師高級研修班培訓(xùn)

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質(zhì)疑釋疑培養(yǎng)創(chuàng)新

優(yōu)化思品教學(xué)意識提高思品教學(xué)效率

新課堂新理念——培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

回歸生活感悟數(shù)學(xué)

呵護(hù)童真童趣感悟多彩世界

簡約豐厚時(shí)尚——四年級語文上冊略讀教學(xué)點(diǎn)滴談

初中思想品德教學(xué)中的讀、研、練

有效提問高效生成——初中體育課堂教學(xué)的提問策略