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山西教育(教學(xué))

編輯出版：山西教育(教學(xué))雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6739

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《山西教育(招考)雜志》2014年Z1期

《教育藝術(shù)雜志》2015年02期

《山西教育(教學(xué))雜志》2014年02期目錄

有效追問,讓思維走向深入
李娟
三種方法優(yōu)化作文教學(xué)
黃彩惠
現(xiàn)代英語教學(xué)“三部曲”
周燕芳
政治課堂要關(guān)注時事教育
任全生
歷史教學(xué)的德育滲透
王艷榮
化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
田華
非智力因素在化學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
趙曉芳
美術(shù)課“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式探微
韓思民
掌握好方法輕松學(xué)物理
張樂平
詩意的寫話“圈套”——從語用角度賞析王崧舟《去年的樹》教學(xué)
劉春花
略讀課文不“略”讀
郭瑩
道是“無形”卻“有形”
高琴
互動生魅力共鳴活課堂
黃紅菊
與書為伴成就書香人生
季曉翼
古詩詞在地理教學(xué)中的妙用
王慶玲
化學(xué)教學(xué)要重視導(dǎo)課藝術(shù)
肖紅艷
探尋“兒童表達(dá)”與“作者表達(dá)”的橋接之路
薛桂平
學(xué)習(xí)是“學(xué)會”和“會學(xué)”的結(jié)合
曹玉萍
把課堂真正還給學(xué)生
喬曉虎喬寶珍
如何提高科學(xué)課教學(xué)目標(biāo)的有效性
姜海慶
提高實驗操作水平促進(jìn)師生全面發(fā)展
吳如春
小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”的教學(xué)思想——以《奇妙的圖形密鋪》為例
靳穎
課堂教學(xué)評價的思考與實踐
李志芳
小學(xué)鄉(xiāng)土文化教學(xué)現(xiàn)狀及對策
論文QQ81995535 張鳴雁
多渠道提升學(xué)生英語寫作能力
陳莉莉
高中生物課堂運用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的思考
趙玉梅
毽球運動進(jìn)課堂的可行性探究
顧秀萍
高職實用英語教學(xué)模式探析
曹璟
任務(wù)驅(qū)動模式在Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用
王艷
如何在體育活動中培養(yǎng)幼兒的合作能力
肖永強
小學(xué)生心理健康教育的思考與建議
張力維尹芳
規(guī)范自學(xué)考試工作的點滴體會
李連建
巧“逼”學(xué)生開“金口”
趙蕾
現(xiàn)代高校圖書管理員必備的基本素質(zhì)
張金俊

有效追問,讓思維走向深入

三種方法優(yōu)化作文教學(xué)

現(xiàn)代英語教學(xué)“三部曲”

政治課堂要關(guān)注時事教育

歷史教學(xué)的德育滲透

化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

非智力因素在化學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)

美術(shù)課“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式探微

掌握好方法輕松學(xué)物理

詩意的寫話“圈套”——從語用角度賞析王崧舟《去年的樹》教學(xué)

略讀課文不“略”讀

道是“無形”卻“有形”

互動生魅力共鳴活課堂

與書為伴 成就書香人生

古詩詞在地理教學(xué)中的妙用

化學(xué)教學(xué)要重視導(dǎo)課藝術(shù)

探尋“兒童表達(dá)”與“作者表達(dá)”的橋接之路

學(xué)習(xí)是“學(xué)會”和“會學(xué)”的結(jié)合

把課堂真正還給學(xué)生

如何提高科學(xué)課教學(xué)目標(biāo)的有效性

提高實驗操作水平促進(jìn)師生全面發(fā)展

小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”的教學(xué)思想——以《奇妙的圖形密鋪》為例

課堂教學(xué)評價的思考與實踐

小學(xué)鄉(xiāng)土文化教學(xué)現(xiàn)狀及對策

多渠道提升學(xué)生英語寫作能力

高中生物課堂運用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的思考

毽球運動進(jìn)課堂的可行性探究

高職實用英語教學(xué)模式探析

任務(wù)驅(qū)動模式在Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用

如何在體育活動中培養(yǎng)幼兒的合作能力

小學(xué)生心理健康教育的思考與建議

規(guī)范自學(xué)考試工作的點滴體會

巧“逼”學(xué)生開“金口”

現(xiàn)代高校圖書管理員必備的基本素質(zhì)

與書為伴成就書香人生